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学习韵母O的教学设计

  一、学习目标:
  1、阅读《我们爱祖国》,认识"我、国、子、朵、坡"五个字。
  2、学习韵母O,掌握其字形,读音及写法,会读带四声的O。
  3、继续学习四声
  4、培养小朋友对祖国的热爱之情。
  教学准备:带O及四个声调的字母卡片,生字卡片,画有四线格的小黑板。
  教 学 过 程:
  一、识字
  1、看图:有哪些动物
  师:它们都喜欢什么?我们学完儿歌就知道了。
  2、(出示《我们爱祖国》儿歌),读熟儿歌。
  (1)让学生利用学前的识字基础试读。
  (2)把自己认识的字画出来,指名读一读。
  (3)会读的同学领读。
  (4)自己练读
  (5)指名读
  3、在会读儿歌的基础上,认识五个字
  (1)在儿歌中认字
  (2)认词语
  (3)读生字卡
  (4)生字宝宝找家(游戏)
  二、学习韵母0
  1、读准音
  (1)老师先将"窝、坡、我"三个字的"音节写上,"O"用红笔。
  (2)让学生反复读这三个字,体会哪部分是一样的。
  (3)认读(如果学生读不准,师示范读音)。
  (4)学生练习发音(公鸡高唱O、O、O,唱出太阳爬山坡)。
  (5)练读四声
  (6)跟老师说一说:ō,我知道了,ó:我不明白,ò,哦,我懂了。
  2、认清形
  指导学生看书中小男孩想到的鸡蛋和小球的形状正像韵母"O"的字形。
  3、指导书写
  (1)找一找,O的家在哪儿?
  (2)师范写(O占中格,从中格的左上起笔,写在半圆碰二线、三线,连接成圆,一笔写成)。
  (3)学生模仿,跟老师书空。
  (4)学生练习,师巡视,注意个别辅导。
  设 计 意 图
  由学生感兴趣的图画引入,使学生在轻松的氛围中学习语文。
  让学生享受到学习成功的快乐,保护他们自己识字的积极性。
  不断再现这几个字,使学生在语言环境中反复识记,避免单字出现,机械记忆。
  在认字的基础上,体会韵母的发音,由韵到字,由字到音。
  在教会学生写字母"O"的同时,注意培养学生良好的写字习惯。

雾凇教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编整理的雾凇教学设计,欢迎第一个发明麻醉剂的人优秀教学反思本文记叙了一千七百多年前,我国著名的大夫华佗为了减轻手术病人的痛苦,研制出麻沸散,再世界上第一个发明麻醉剂的事。鉴于现在的学生对很多知识的积累较缺乏,故在课题导入时设计了配对环节发角的初步认识教学设计及教学反思教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)第3840页的内容及练习八中的习题。教学目标1使学生初步认识角,知道角的各部分名称。2初步感知角的大小。3初步学会用直尺画白杨第二课时教案设计教学目的通过自读感悟全班交流等形式,使学生理解课文内容,体会作者的思想感情。体会重点词句的深刻含义,学习边疆建设者扎根边疆建设边疆的奉献精神。有感情地朗读课文。教学重点体会边疆建设闻官军收河南河北的教案设计第一课时(一)激情导入,引发兴趣。同学们,我国是个文明古国,有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。其中诗歌就是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。诗这种体裁,语言精炼,所表达的情感丰富,还十幼儿园植树节教案植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化环保的问题。小编今天为大家带来幼儿园植树节教案,一起来看看吧!设计意图植树幼儿植树节教案植树节就要到了,植树造林是为了让我们的后代有一个良好的生存环境,对于幼儿来说是一个教育他们爱护环境的好机会,教师们要让幼儿了解关于植树节的知识,让他们知道植树节的意义。小编今天为大热量与热值教案设计教学目标知识与技能(1)了解热量的概念,知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。(2)知道当质量一定时,水吸收的热量跟温度的升高成正比升高的温度相同时,水吸收的热量跟它的质量成丑小鸭第2课时教学设计学习目标1体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。2体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3学生能从这篇文章中得到一些理解。教学过程一复习引入同学们,这节课我们继续来认识丑一年级音乐第一课第二课时教学设计教学内容1欣赏乐曲小燕子2学唱歌曲小雨沙沙3歌表演小雨沙沙教学目标1通过聆听小燕子与创编动作,引导学生主动参加音乐实践活动。2用听唱法学唱歌曲小雨沙沙,指导学生用活泼亲切的情绪演唱中班语言我爱我家教案中班语言我爱我家教案篇一活动背景中班孩子对家人的关心和了解,比小班的孩子更情感化一些。他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情,也已经有清晰的爸爸妈妈是对我最好的人的认识。所以,活动可以
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