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没有网络的日子作文

  导语:有位朋友曾对我说:ldquo;没有网络,就如同与世隔绝rdquo;。小编收集没有网络的作文,欢迎阅读。
  第一篇:没有网络的日子
  网络,是现代社会发展的产物,它是人们的日常生活及工作不可或缺的助力,增进了人与人之间的ldquo;距离rdquo;,可以说为我们现在的幸福生活垫下了坚实的基础。本应是人人称赞的,却被附带发展的游戏,色情,暴力等危害青少年的信息所拖累,不少家长甚至一杆子打死,都杜绝孩子碰电脑,这般现象引发了人们的深思:如果世界没有网络,那会怎么样?
  答案是不确定性的,或是说是具有伴随性的。是以人们的观点看法为基础而诞生的。在不同的条件下有着不同的答案。
  如果没有网络,那么我们现在的科技也不会如此发达,人类的科技文明将倒退一大截。许多需精密计算的设计或程序将演变的复杂无比,你或许会说计算软件不需要网络用计算器就可以了,实际上虽然用计算器没错,但计算器只能进行正常的数学演算,而无法进行科学性的演算,这些都是由软件来完成的,你不可能在自己需要什么软件时便自己编写,虽说可以让软件专家在旁编写,可这却是无比复杂繁琐的,远远不及网络来得方便,只需在网络上上传编好的程序由需要者自行下载,否则每个科学家身边都将带一个软件专家,光是费用就难以解决,那又能有几个有如此家财去做科学实验呢?答案是否定的,那我们现如今的生活将会有许多的不如意。这就凸显出了网络有益的一面。
  而相同的如果没有网络,就不会有那么多的孩子沉迷于游戏世界,就不会让色情暴力传播如此之快,家长们也就没有那么多的烦恼及不快了!或许会有百分之四十左右的孩子成为家里宠溺的乖宝宝,使学校多出三分之一的好学生,但在此的同时也阻碍了孩子们的知识面增广,或许会有些得不偿失,一位正真想学习的好学生是不会被网络过分吸引沉迷的,他有着良好的自制力去抵制诱惑。而那些不想学的沉迷了又有何妨?
  所以,关键不是看有没有网络,而是取决于使用的人的心态及用途。用的好了,网络将是一个青少年成长不可或缺的伙伴,而用得不好的,则。。。。。。。。。。。不言而喻。
  第二篇:没有网络的日子
  网络的确是很神奇,它如百科全书,包罗万象;它如万花筒,变化多端;它如雨后的彩虹,展现出虚幻的美丽hellip;hellip;
  mdash;mdash;题记
  随着时代的发展,社会的进步,网络像是一列快车,加速我们迈进未来的的脚步,引领我们走向瞬息万变的大千世界。
  ldquo;秀才不出门,全知天下事rdquo;,如今,因为网络的广泛使用和覆盖,我们都成了ldquo;秀才rdquo;!只要坐在电脑前,用鼠标轻轻一点,世界尽在眼前。优雅流行的音乐、网上聊天交友使我们放松心情;奇闻轶事、国家大事使我们大开眼界;祖国大好河山、旅游景点足不出户就能一览无余;网上阅读、购物、看病hellip;hellip;使我们的生活更加便捷,网络融入生活,我们乐在其中。
  没有网络的日子,我的生活仿佛失去色彩,略显枯燥。面对的还是往常的人和物,成堆的作业,团团烦恼。没有新的东西去发现,没有游戏娱乐,没有新闻八卦;无法开拓眼界,无法了解最新最火的事件,无法最快的联系同学,无法与亲朋好友相互分享生活。如今,似乎我已经离不开网络,网络成为了我生活的一大部分,我忍受不住没有网络的日子,不知为何?也许我也应该多出去走走看看,感受一下真实的世界。
  网络是迄今出现的善与恶最完美的结合,因为它所代表的文化物质可以使每个人心中的善或恶发挥到极致。任何事物都具有两面性,当然包括网络,所以我们既要正确地利用网络,又不能完全依赖网络。
  让我们牵着网络的手,体验大千世界!
  第三篇:没有网络的日子
  有位朋友曾对我说:ldquo;没有网络,就如同与世隔绝rdquo;。当我坐上回老家的客车,听着发动机的轰鸣,看着窗外急速倒退的风景,我知道,我已经ldquo;与世隔绝rdquo;。
  有网可上的暑假是快乐的;既有网可上又无作业可做的暑假是欣喜若狂的;当然,不幸如我,既无网可上又有如山如海的作业,暑假就彻底成了一个悲剧。
  我的暑假,向来是在老家度过的。我的老家自我出生,便已安详地静卧在深山之中。连绵的高山和浓郁的树木遮挡了火热的阳光,隔离了城市的浮华,却也阻拦了网络的信号。当父母以他们固有的理由把我送回老家时,便已斩钉截铁的告诉我,想上网,绝对不可能。于是,在喧嚣的蝉鸣中,在青山的怀抱中,我开始了ldquo;与世隔绝rdquo;的隐修生活。
  不问躬耕事,只读电子书的我,勉强搬柴拎水尚可,荷锄耕种确是要命。所以,奶奶有时便将这拎水的重任交给了我。我望了望桶底已生满了氧化铁的水桶,撇了撇嘴,就去拎水了。小康春风进农村,拎水自然也不用翻山越岭,门前场子边上的水龙头,便能引来后山水井里的水。我拎着水桶,走到水龙头前开始接水,叮叮咚咚的水声入桶,和着漫山的蝉鸣。一抬头,一片翠绿悄然入目,那是屋前的竹林。往日在电脑亦或手机的辐射中日益近视的眼睛在这一刻得到放松,模糊的世界充满清新的绿色。咚咚咚咚,水声变得沉闷,低头看时,水已接满。我关掉水龙头,右手抓住桶环,沉气、上提,水桶不动;再沉气、上提,水桶依然不动。好任性的一桶水我勃然大怒,左手也抓住桶环,双手使劲。平日里,在键盘上灵活如飞的手指,如今勒得发白,却也只能将水桶勉强提起。我一摇一摆地向屋里走去,每走一步,便洒出一些水,淋湿我的鞋子和裤脚,纵然清凉解暑,却也不胜狼狈。好不容易将水拎进厨房,却只剩下半桶。将这半桶水倒进水缸,我擦了擦额头上的汗水,再也没有力气拎下一桶了。看了看窗外,阳光正好,暖而不燥,便拿了一本带回来的书,跑去了后山。
  后山上别有一番风景。一片青绿的草地中,几朵不知名的野花静静地绽放,微风吹,花香至。草地边的山脚下便是那口水井,井边观望,这小小的碧池不及山之一角,却一片青山半入池,万木倒映其中。纵然是包容了众生万象的网络世界,也没有这样的奇妙。
  在水井旁边的一块大石板上,我席地而坐,开始翻看着手中的书。我已经好久没有读充满墨香的ldquo;真实的书rdquo;了。平日总爱在网上阅读,下载电子书看,除了换来一副象征着读书人的眼镜来,好像再也没有别样的收获了。而现在,一本《达芬奇密码》却让我读得津津有味,书页在指间划过的感觉,远胜过手指在键盘上敲打的感觉,远胜过在手机屏幕上滑动的感觉。渐渐地,书已翻过了大半,我也逐渐有了倦意。于是我以书为枕,以天为被,仰卧在石板上静睡。耳边,是风吹山林的飕飕之音,连绵不绝,如生命的律动,生生不息。蝉鸣鸟音,林海听涛,让人静然入眠。
  太阳偏西,一声呼唤将我唤醒。老屋上空,炊烟袅袅,奶奶在喊我回家吃饭。我将一下午的阳光披在身上,拿起书,飞一般奔回家中。
  没有网络的日子里,我并不失落,反而过的快意,过得潇洒。每日拎水、活动锻炼着我羸弱的身体;每日看书,滋润着我干凅的心灵。当我的眼睛从小小的屏幕上移开,去看真实的世界,我们才会发现大自然的美丽、生活的美好。网络能给我们一时的快乐,却不能让我们拥有一世的胸怀,现实的我才是真实的我,现实的世界才是真实的世界。
  没有网络的日子里,我ldquo;与世隔绝rdquo;;没有网络的日子里,我拥抱了世界。

三虚拟语气在各种从句中的用法虚拟语气除主要用于非真实条件句外,还可用在部分主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句之中。a名词性从句中的虚拟语气主句中的动词、名词、形容词如……再见吧,朋友作文再见吧,朋友作文1有一天,上课钟响了,我们全班同学准备好了上课的书本,班主任李老师领着一位脸庞消瘦、衣着朴素的男孩子走进课室。这时,大家的目光一齐转向了这位陌生的人。李老……朱罗纪作文400字今天我读了《朱罗纪》这本书,它是全世界著名科学家不断探究恐龙的演变历史来写的。这本书主要介绍几亿年前恐龙的生活和死亡。但是许多恐龙却是现在动物的祖先,现在我就先来讲一个精彩的小……2021高考二轮复习英语考案ampnbsp动词和动词短语XX高考二轮复习英语考案:动词和动词短语【专题考案】1。it’sagoodidea。butwho’sgoingtotheplan?ithinktomandgr……穷人教学反思推荐《穷人》课文教完了,大家总结反思一下吧!下面是由小编为大家带来的关于《穷人》教学反思,希望能够帮到您!篇一:《穷人》教学反思教学本课,我采用抓重点词语进行品析、指导……永恒的城堡品学网专稿未经允许不得转载远处的那个城堡,是父亲用生命为我铸成的hellip;hellip;mdash;mdash;题记小时候,家里的条件并不好。我的父亲,也……感受初三的生活作文金秋九月,金桂飘香,在这个美丽如画的季节里,岁月的书又匆匆翻过一页,于是,我踏着快乐的脚步,迎来了我的新学期。转眼间,我已经成为了一名初三学生,初中的旅程我已走过了三分之……大班科学活动球的滚动教学反思大班的科学活动《球的滚动》中有两点目标一是对球滚动时的速度变化感兴趣,乐于进行比较观察。二是能大胆表达自己的操作中的发现和体验。在活动中老师的导入环节首先是让孩子将球滚起来,让……真分数和假分数小学数学说课稿下面是小学数学说课稿《真分数和假分数》欢迎大家阅读借鉴!《真分数和假分数》说课稿说教材:《真分数和假分数》是人教版小学数学第四单元第二段的教学内容。教材是这样……优秀说课稿范文名师点评以下是六年级的语文课文《卖火柴的小女孩》说课稿及名师点评!优秀说课稿范文名师点评各位评委:我要说的是人教版语文六年级第十二册的《卖火柴的小女孩》。这是一篇童话……刻印的乐趣课时2课时教学目标知识目标:通过刻、印花的联系,使学生初步尝试刻、印的方法,认识造型艺术手段的多样性。能力目标:培养学生按程序进行工作的习惯。情感……小学音乐第八单元地球妈妈教学设计集体备课第八单元《地球妈妈》单元分析:本单元采用篇章的形式,以美好的家园第一篇回顾本学年度的学习内容,让学生再一次感受大自然的无穷魅力,用音乐的方式表达对地球妈妈的感激之情;哭泣的大地……
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