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复句知识资料汇编

  一)复句的概念
  复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。
  二)复句的类型:
  1、从句子层次上分可以分成一重复句和多重复句。
  所谓一重复句就是由两个分句组成的只有一重关系的复句。所谓多重复句是指结构上有两个或两个以上层次的复句。
  2、从句子关系上看,可以分成二大类11种。
  1)并列复句——两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。
  ①它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
  ②我们不是要空话,而是要行动。
  ③从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步。
  2)承接复句——两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。
  ①他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。
  ②起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
  ③吃过了饭,老秦跟小福去场里打谷子。
  3)递进复句——后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。
  ①这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
  ②桥的设计完全合乎原理,施工技术颈是巧妙绝伦。
  ③他这样胆小的人尚且不怕,我还怕吗?
  4)选择复句——两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。
  ①作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。
  ②我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀!
  5)转折复句——后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。
  ①他小小年纪,胆量可不小啊。
  ②虽然我一见便知是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。
  ③我们几个苦口婆心地给他讲道理,他竟然一句也没听进去。
  6)假设复句——前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。
  ①如果老王不能前去,那就让我去吧。
  ②即使天塌下来,这件事也得继续做完。
  ③谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
  7)因果复句——前面分句说明原因,后面分句说出结果,可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因,另一分句说明由这个原因产生的结果,因和果是客观事实。推论因果一个分句提出一个依据或前提,后一分句由此推出结论,结论是主观判定的,不一定是事实。
  ①我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。
  ②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢?
  ③几房本家大约已经搬走了,所以很寂静。
  8)条件复句——前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果,分为充分、必要、完全等三种类型。
  ①衣服只要干净整齐,越朴素穿着越称心。
  ②我们除非预先作了准备,这次行动绝无成功的可能。
  9)让步复句——介乎转折和假设之间的一种复句,正句不顺着偏句的意思说下去,而是转到相反的方向,同时,前面分句所陈述的又是一个假设的尚未实现或证实的事实。它包含着退一步着想的意思。
  ①即使你取得了很好的成绩,你也不能骄傲。
  ②就算他是你父亲,他也不能对你这么专制。
  三)复句中常用的关联词
  1、并列复句:
  1)单用:也•又•还•同样•同时……
  2)双用:一面……,一面……一边……,一边……既……,又(也)……
  有时……,有时……不是……,而是……是……,不是……
  2、承接复句关联词语:
  1)单用:就•便•才•于是•然后•接着
  2)双用:首先……,然后……刚……,就……一……,就……
  3、递进复句关联词语:
  1)单用:而且•并且•况且•进而
  2)双用:不但(不仅•不光•不只)……,而且(还•又•也•反而)……
  4、选择复句
  (1)选择未定的关联词语:
  1)单用:或•或者•还是
  2)双用:或者……,或者……是……,还是……不是……,就是……要么……,要么……
  (2)选择已定的关联词语:
  1)单用:宁可•不如
  2)双用:宁可……,也……与其……,不如……与其……,毋宁……
  5、转折复句
  (1)语意较重的转折:
  1)单用:但•但是•可•可是•而•然而•却
  2)双用:虽然(虽•尽管)……,但是(但•可是•却•而)……
  (2)语意较轻的转折:
  只是•就是•不过
  6、假设复句
  (1)顺说关联词语:
  如果(假如•假若•倘若•要是)……,就(那么•那•便)……
  (2)逆说关联词语:
  即使(就算•纵然•哪怕•就是•再)……,也(还)……
  7、条件复句
  (1)有条件的关联词语:
  只有……,才……除非……,才……只要……,就……
  (2)无条件的关联词语:
  无论……,都……不管……,都…
  8、因果关系
  (1)说明因果关联词语:
  1)单用:因而•因此•所以
  2)双用:因为……,所以……由于……,因而……由于……,所以……之所以……,是因为……
  (2)推论因果关联词语:
  既然……,那么……既然……,就……
  四)、复句结构层次分析法:
  一重复句间的关系,我们很容易可以判断,但我们日常学习中所接触到的大多是多重复句,其中的关系复杂多变,需要我们掌握一定的方法。
  活动二、复杂句子"装配图"
  参照课本给下面句子划分层次
  A、我们纪念他, ②不仅因为他的文章写得好,|||③是个伟大的文学家,||④而且因为他是一个民族革
  因果并列并列
  命的急先锋,|||⑤给革命以很大的助力。
  递进
  B、穿的虽然是长衫, 可是又脏又破,||似乎十多年没有补,|||也没有洗。
  转折解说并列
  C、想有乔木,|||想看好花,|||一定要有好土;||没有好土,|||便没有好花, 所以土实在较花木还重要。
  并列假设并列假设解说

用攻其一点不及其余造句1这种攻其一点,不及其余的做法,不能真实反映历史的本来面目。2我们应顾全大局,不应攻其一点,不及其余。3攻其一点不及其余,上校的军事策略是先从一个方面寻求决定性的突破,然后再来乘胜用连续的造句有哪些1。如果你连续几个月不付电话费,电话公司就会切断你的电话线路。2。我们往往忽略连续约束条件。3。连续的争论总使我紧张。4。他们连续争论了两小时。5。他遭受到右手拳的连续攻击。6。拉课文海洋21世纪的希望的优秀教案教材简解海洋21世纪的希望是苏教版十二册语文书的第13课。这是一篇有关海洋的说明文,同时也是一篇很好的渗透环保教育的课文。文章告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开海洋21世纪的希望第二课时教学设计教学目标1通过预习,能正确流利地朗读课文。2了解课文是抓住哪些要点来说明海洋,是人类21世纪的希望这一中心问题的。3借助文本练习语言表达。教学过程一揭示题目,质疑导入1同学们,你们海洋21世纪的希望备课教案海洋21世纪的希望备课教案教学要求1正确流利有感情朗读课文。2借助课文的具体语言文字,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护生态环境的重要性。激发热爱大自然,热爱科学的情感。教学重海洋鱼类生物课教案教学目标1。了解我国主要的海洋鱼类,了解海洋鱼类保护的措施和意义,了解我国海洋鱼类的养殖和增殖。2。通过对我国海洋资源的了解,培养学生的爱国主义精神,通过对海洋鱼类保护措施及意义的海洋21世纪的希望备课教案本文是由语文教案工作室上传的海洋21世纪的希望教学设计(三)。目标预设1。学会5个生字,理解由生字组成的词语。2。借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护生态人生活在陆地上好还是生活在海洋里好大班语言教案一活动目标1通过辩论,培养儿童良好的听说习惯,提高儿童完整讲述,培养儿童思维的敏捷性。2鼓励儿童大胆地在众人面前表达个人见解,培养儿童的自信心。3学会用我认为因为所以句式连贯地说话用如痴如醉造句如痴如醉多用于形容阅读诗歌小说听戏曲音乐等时的忘我的精神状态。分享了如醉如痴造句,一起来看看吧!用如醉如痴造句11他对绘画入迷到了如痴如醉的程度。2他潇洒自如地拉着提琴,如痴如醉。患者的造句患者拼音注音huanzhe患者解释意思害某种病的人肺结核。患者造句1患者翻来覆去,痛苦难耐。2你又如何知道,该患者不是假装得了那种疾病呢?3你怎么激励你的患者坚持植物性饮食疗法?4用代销造句注音daixiao意思代替销售(某些商品)。1合作企业可以自行向国际市场销售其产品,也可以委托国外的销售机构或者中国的外贸公司代销或者经销其产品。2他用成千上万的小塑料玩具积木制作
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