一、顿号误用
　　顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。但，易出现下列误用现象。
　　1约（概）数间误用顿号。
　　小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和（95年）
　　〔点拨〕这儿三、四是约（概）数，不应有顿号。
　　2并列数字之间缺顿号。
　　这项任务由三四班共同完成。
　　〔点拨〕由共同可知三四并非一个班。不能缺顿号。
　　3集合词语间误用顿号。
　　高招期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。
　　〔点拨〕大专院校是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，工农兵生动感人中小学生公检法三家等。
　　4不顾内容层次的滥用。
　　来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
　　〔点拨〕中学生、广西中的顿号应改为逗号。
　　5分句之间误用顿号。
　　今年春季，这个省改道工程，任务重、工程难、规模大。（97年）
　　〔点拨〕此句中的任务重工程难规模大不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如他常来这里下棋、品茶、听书也错。
　　6语气词后误用顿号。
　　花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀五颜六色，挺吸引人的。
　　〔点拨〕名词加了呀啊呢等就成了短句，用逗号而不用顿号。
　　7连词前面误用顿号。
　　参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。〔点拨〕第二个顿号应该为逗号。

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