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时下语言文字病的不轻

  生活日新月异,语言也千变万化,一些不规范的语言文字也乘虚而入,使得我们的语言生出种种的怪病。主要表现在六化:
  一是媚洋化:许多店铺招牌和商品名称被以洋名。有人言必有"酷毙",叫好称"哇塞",将电子信箱称为"伊妹儿"等。
  二是浮肿化:妄自尊大,夸大其词。姑且称之为"大系",如"在酬宾"、"大奉献"、"大降价"等;有的是"超系",如"超豪华"、"超级精品"等;有的是"霸系",如"凉霸"、"声霸"、"洁霸"、"浴霸"等。
  三是奇异化:在个别地方,出现了一些令人不知所云的语言。如"蛋白质"(笨蛋、白痴、神经质)、"超级恐龙"(反应迟钝)等。
  四是土语化:连"盖帽了"、"龙门阵"、"侃大山"、"倒爷"、"大腕儿"等词都上了正规的报刊。
  五是矫揉化:在一些广告用语及一些少男少女的语言中,出现了诸如"爹地"、"妈咪"、"亲亲"、"美眉"等一些常用语,怩怩作态,故作娇羞,显现出矫揉造作的色彩。
  六是曲解化:在一些广告语中,乱改约定俗成的成语的现象十分严重。一时间,卖酒的"‘饮’以为荣",卖药的"‘咳’不容缓",服装厂叫"百‘衣’百顺",证券喊"‘惠’人不倦",闹得沸沸扬扬。

国旗下讲话发扬成绩,再接再厉,争取更大进步发扬成绩,再接再厉,争取更大进步岁月匆匆。开学的情景似乎还在眼前,只是转瞬之间,半个学期已经过去。回顾半学期来,全体同学在老师的辛勤教育下,发奋努力,在各方面取得了长足的进步,这是国旗下讲话积极迎接考试,争取优异成绩同学们老师们大家早上好!今天我演讲的题目是积极迎接考试,争取优异成绩。时间跑得真得很快,开学的情景还历历在目,转眼间元月的8日9日又将迎来我们的期末考试。以最佳的状态,争取优异的成评语精选(8)同学优你很可爱,品学兼优,工作认真负责大胆,是老师的好帮手,同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气,但你对自己要求仍旧严格,且有一定的钻研精神,对学习生活中有困难的同学也总是乐于前评语精选(7)给一位学习暂时有困难的学生的评语小牛顿把制好的风车摆在同学们面前时,不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗?你有一颗渴求知识和进步的心,又怎能因小小的挫折而放弃努力呢评语精选(6)你是全班第一个一投稿而中五十元稿费的学生你是全班第一个能够在家享受上网的学生你做室长组长也不止一次哭过你惊奇地发现原来一个中学生仅因成绩好是不足的,你也有一个成绩优秀者的一些弱点。评语精选(5)老师赞赏你胆大乐观,又很关心集体能歌善舞,可谓多才多艺。但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教,同时课后也要抓紧些,只要你能做到,相信不久以后你的成绩会有很评语精选(4)奕宁,个子小小的你细心,耐心,有恒心。你一直以来,都认认真真完成老师布置的作业,上课专心听讲,积极发言。你尊重老师,团结同学,热爱劳动,是一个勤劳的小女孩。你学画画,学古筝有恒心。评语精选(3)周楠你人小志气大,学习认真,肯动脑筋,成绩优秀。积极参加各项竞赛活动。勤于阅读,知识面较广,特别爱好写作,作文多次被作为范文在全年级传阅。希望在课堂纪律劳动卫生体育锻炼与同学相处这评语精选(2)你,优秀的成绩,逼真的绘画标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切,都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生小学生评语你知错能改,上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱尊师守纪,学习上自觉刻苦,成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步,还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己,对同学不够和小学生评语一个人,无论他的多思维活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄
安全教育班会反思安全教育班会给你带来了哪些影响呢?你的反思是什么?下面是小编为大家收集的关于安全教育班会反思,欢迎大家阅读!安全教育班会反思一安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而校园安全教育尤我爱我家主题班会教案范文一活动目标1。认识家庭成员的个性及贡献2。认识家庭矛盾产生的原因,并初步学会解决一些家庭冲突3。向家庭成员表达自己的感激之情。二活动设计思想1。通过填写作业,用口头语言或画面表现家高中体育快速跑教案通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力机体无氧代谢能力,而且还可以培养青少年勇往直前奋发向上的精神。下面是小编收集整理的高中体育快速跑教案,希望对你有所帮助!一教材分析快速最后一课的教案教案是教学过程中不可缺少的辅助材料,下面就是小编为您收集整理的最后一课的教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!最后一课的教案一教学目标1分析韩麦历史教学中我注意激发学生兴趣我在历史教学中得到的体会在教学中要注意激发学生的学习兴趣。学生只有具备对学习的热爱和探索精神,才能乐在其中,才能勤奋地学习。有些学生上课注意力不能持久,往往凭兴趣去认识事物,对感兴历史课导入语设计导入语,要新奇有趣,能吸引学生注意力,激发学习兴趣,才能收到较好的教学效果导入语平淡刻板,往往使学生失去学习兴趣。方法可以有故事传说导入法,热门话题导入法,提出疑问设置悬念导入法,学生识认运用地图能力的培养在历史与地理的教学中,尤其是地理教学中,作为一个半路出家者,我日益感受到学生的识认运用地图能力较差,所以教师要加强这一方面的指导。教学中我体会到教师的指导作用要与学生的主体作用相结历史情景教学历史情景教学在历史课中应用后,效果明显。在讲完禁烟运动后,学生们还沉浸在虎门销烟胜利的兴奋喜悦和痛快当中,我把话头一转,说到当中国人民正在欢庆虎门销烟的胜利时,英国议会却一片大乱,历史教学应突出历史人物教学总结本学年度的历史教学,无论是中国历史,还是世界历史,在教学过程中我都再一次深深体会到历史教学理应突出历史人物教学。历史人物多姿多彩,这是历史教学中最能吸引学生的部分。可是,目前许教学反思方法决定效果历史教学不是简单的拉拉背背,而是要求老师具有广博的知识系统,灵活的教育手段,非常的指导方法,学生才不至于把活的知识当成死的知识来背,可是,在以往的教学中,学生都反映,爱学历史,但成培养学生对历史的反思历史的借鉴历史的智慧,不是无意识可以得到的,需要对历史的感悟理解和反思。学生学习历史的过程,应是反思历史寻求借鉴的过程。历史的经验只有与学生的认识产生共鸣,通过主观感悟,才能内化为