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论语是非辨析之,学而篇第一

  学而篇第一
  【原文】子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"
  【译文】 孔子说:"学了之后能经常温习是件愉快的事;有同学从远方来也是件愉快的事。遇到别人不懂时不嫌弃别人才是君子。"
  【评析】 这段话可能是我们日常生活中经常运用的话。只是大家经常把文中的"朋"当成"朋友"的意思,其实这个"朋"是指同学的意思。孔子把复习学过的东西当成重新见到老同学那么高兴,也就是把以前学习的东西,都当成老同学。这一方面强调了复习对牢固掌握所学知识的重要性,同时也反映了孔子将学习知识当成结识同学一样的快乐心态。当我们把学习知识当成了结识同学、把复习知识当成同学聚会,当然就不会产生厌学的心态,也就不会把学习当成是一种苦差事了。
  对于第三句话,有人解释成"别人不了解自己也不怨恨他",个人觉得,这是一种误解。对这句话造成不同理解的关键是怎样理解"人不知"的意思。我对这三个字的解释是"别人不懂",理由是,论语第二部分有"知之为知之,不知为不知,是为知也",这里的"不知"应该和后面的"不知"是同样的意思。
  我的理解,孔子前面说了怎样学习和复习的问题,然后又说到了怎样对待同学的问题,在怎样对待同学的问题方面,孔子主张人要谦虚,所以才提出了"遇到不懂的同学时,不要嫌弃,才是一个真正的君子"的观点。

初中新学期主题班会教案初中新学期主题班会该怎么开展呢?又该怎么设计和安排一份初中新学期主题班会教案,进行新学期的开学教育呢?下面是小编为大家提供的初中新学期主题班会教案,欢迎查看阅读。初中新学期主题班会关于五年级下册找规律第二课时教案教学内容教科书第5758页及练习十第3题。教学目标1使学生结合具体情境,用平移的方法探索并发现把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的次数的规律,会根据平移次数推算把图形分别沿鞋匠的儿子第二课时教案设计教学目标1在读书过程中,能联系上下文领会尴尬名门望族卑微羞辱止歇等词语的意思,促使学生深入地理解课文。2学习有感情地朗读课文。3初步了解林肯的演讲策略。课前准备1学生提前将课文熟读关于小学数学一年级第一单元认识图形之看谁拼的多的教案单元要点1能直观认识长方形正方形三角形平行四边行和圆这些平面图形。能够辨认和区别这些图形。2通过七巧板拼组图形,能直观感受各种图形的特征。3培养学生初步的观察能力动手操作能力和用数大班区域的活动教案让幼儿通过自主选择活动区角,与活动伙伴体验合作带来的快乐,并获得成功的情感。以下是为大家整理的大班区域的活动教案,希望对你们有所帮助!篇一大班区域的活动教案一区域活动背景我们依据亮课文长亭送别的教案范文长亭送别科目语文课题教学目标1基础知识目标欣赏长亭送别中情景交融充满诗情画意的艺术境界鉴赏多种修辞方法的运用融古代诗词与民间口语为一体的富于文采的曲词学习本文善于化用或借用古代诗词餐前活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性本文是小编精心编辑的校外个人活动安全教案安全是非常重要的,无论在校,还是在外都需要注意的。校外个人活动安全教案,我们来看看。活动目标在学校外,同学们时常会去郊游野营游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的二年级语文上册北风和小鱼第二课时教案一导入1小朋友钔,今天我们还要继续来学习第11课北风和小鱼这一课。齐读课题。生字要读准确。2上节课,我们学习了许多生字宝宝,你还能认识它们吗?出示词语梧桐树,指生读,齐读,你还知道数铅笔教学设计课题数铅笔课型新知课教学目标1经历从实际情境中抽象出数的过程,会数会读100以内的。数2体会数位基数序数的意义3初步感受一列数蕴含的规律教学重点用多种方法数数教学难点用数进行表达和登高的教学设计登高的教学设计教学目的引导学生进入诗歌意境。总结领悟诗歌意境的方法。教学关键调动学生的积极性,引导学生积极参与。教学过程一导语激兴同学们,在唐代的诗坛上,有这样一位诗人他几乎一生都
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