拟人是修辞方法的一种，就是把没有思想感情的事物当做人来写，赋予它们以人的思想感情和行为动作，使事物人格化。我们读过的很多童话，童话作品中的动物、植物，甚至没有生命的物品，在作家笔下都被人格化了，都会说话，都有了人的感情。但是，拟人手法的运用，并不仅仅局限于童话、神话故事里。在记叙文、论述文，甚至说明文里，我们常常都会读到拟人化的描述。
　　比如鲁迅在他的《从百草园到三味书屋》一文中描写百草园时写道：＂单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。＂这里作家用的就是拟人手法。
　　拟人手法的运用，可以使人的感情与景物的感情达到高度的统一。拟人的笔调，有时不仅仅是一种修辞手法，它也是一种艺术构思，是人与物的感情的完全交融。不是作者想让读者将物景看做人，而是作者首先在心灵上觉得它们是有感情有灵性之物。
　　自然的人化，最根本的是依靠丰富的想像力，在翩翩的想像之中，赋予自然以人的环境、人的感情、人的思维和人的音容笑貌。
　　有时，为了增强文章的生动性，说明文也可以用拟人的手法。初中语文课本中收入的《洲际导弹的自述》采用第一人称的拟人手法，让导弹＂自我介绍＂，说明洲际导弹的构成和各部分的作用，洲际导弹的种类、威力和隐蔽方式，以及洲际导弹的新发展。在＂自述＂中说洲际导弹是＂超级大国军备竞赛场上的第一号种子选手＂，把洲际导弹的大小、重量说成是＂身高＂、＂胸围＂、＂体重＂。通过洲际导弹自述的拟人方法，把深奥的洲际导弹的知识浅显通俗地介绍出来，把洲际导弹的性质、特点说得清清楚楚，生动形象。
　　用好拟人手法，常常能收到生动形象、富有趣味的效果。

与朱元思书阅读答案八年级下文言文复习整理与朱元思书一基础知识（一）文学常识本文选自艺文类聚。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。（二）文言词语1词类活用湍急流。奔飞奔的马。轩邈往高处和远处伸展。轩，高。莫泊桑珠宝阅读题及答案珠宝莫泊桑朗丹先生在副科长家里的一次晚会上，遇到了这个年轻姑娘，从此就堕入了情网。她的父亲是外省的一个收税官，已经死了好几年。后来她跟着母亲来到了巴黎。她们家虽穷，可是为人正派，稳初中阅读理解及答案阅读下面文章，完成第14题。如果把人的阅读年龄按四季划分，我很愿意把1215岁比作是人生春天的一段早春。你知道吗？如果把握好了这一个早字，或许就能使你整个人生占尽春光。早就是早点儿快乐是一种能力阅读练习及答案西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与明清时期的徽商阅读及答案明清时期，徽商能够驾驭整个商界，是因为他们具有贾儒结合官商相联乡党互助的特点有勤俭持家吃苦耐劳的精神有以利润为目的的经济观念注意学习和总结从商经验，注重职业培训有灵活多变的经营手段听朗诵阅读答案一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵为了忘却的记念。这篇散文，是我青年时最喜爱的。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还屡次抄录油印，给学生讲解，自己也能背关于按时看日出的人的阅读及答案上世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，福楼拜在给最亲密的女友写信我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出按时看日出，我猝然被这句话击中了。一位面壁写作的世界级丰碑阅读理解答案丰碑课文就是围绕丰碑这个主题记叙了红军行军途中（非长征）一位军需处长把自己的棉衣让给了战友，自己被严寒冻死的感人故事，赞扬了他毫不利己专门利人的崇高精神，他的精神堪称楷模。相关阅读记忆留痕阅读答案现代文阅读是语文考试中的重点项目，下面就是小编为您收集整理的记忆留痕阅读答案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！记忆留痕原文鉴真和尚刚刚剃度空门时什么是文化阅读练习题什么是文化？文化脱胎于人类物质生产实践。追溯文化源头，人类的第一个历史活动就是生产满足衣食住和其他需要的东西，即物质生活本身的生产。为了更好地满足生存需要，正在形成中的人企图改造自五柳先生传的原文练习题和阅读答案阅读五柳先生传，完成文后各题先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，