范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

游褒禅山记六国论语法修辞

  《游褒禅山记》语法修辞
  然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,甚孰能讥之乎?
  这句话是无疑而问,明知故问,但它只问不答,而是把要表达的确定意义包含在问句里。虽是问句,可意思是明确的。这同平铺直叙的表达比较起来语气强烈,加重了语言的力量,能激发读者的感情,给读者造成深刻的印象。——反问("反问"又叫"激问")
  "其"字在文言文中主要是用作代词,有时也可用来表示不同语气。例如:
  1.距其院东五里(那。代词,指代慧空禅院。)
  2.以其求思之深而无不在也(他们。代词,指代"古之人"。)
  3.其孰能讥之乎(难道。语气助词,表反问语气。)
  4.吾其还也,亦去之(还是。语气助词,表委婉语气。)
  "道"字在文言文中用作名词,有时也可用作动词。例如:
  1.有碑仆道(道路。名词。)
  2.何可胜道也哉(说。动词。)
  "文"字在文言文中常用作名词,有时也可用作形容词。例如:
  1.其文漫灭(文辞。名词。)
  2.今有人于此,舍其文轩(华美。形容词。)
  "夷"字在文言文中用作名词,有时也可用作动词或形容词。例如:
  1.逆夷又往三元里及萧岗各乡,复行扰害(旧时泛指外国或外国人,这里指英军。名词。)
  2.今操芟夷大难,略已平矣(平定。动词。)
  3.夫夷已近,则游者众(平坦。形容词。)
  《六国论》语法修辞
  较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
  "较"的宾语,不只是"秦之所得,与战胜而得",还有"诸侯之所亡,与战败而亡者"。
  "秦之所得"是秦在攻取之外的所得,也就是秦接受六国割地之所得。
  "诸侯之所亡"是诸侯在攻取之外的所失,也就是诸侯割地的所失。
  "其实百倍"是"其实多于后者百倍"的省略形式。两个"百倍"的对比令人触目惊心。
  "暴霜露,斩荆棘"
  极言先辈创业之艰难。
  举以予人
  "举"字生动,描绘出拱手把土地送给别人的形象。
  如弃草芥。
  比喻精当,责斥"赂秦者"败弃之轻易。
  今日割五城,明日割十诚,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。
  "今日"、"明日"形容割地的多而且快。"夕"、"起"形容苟安时间的少而短。两句都用夸张手法,再一次强调了赂秦之弊。
  诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
  偶句排比,"有限"与"无厌"相对,"奉"与"侵"、"繁"与"急"相对,意在规讽"赂秦者"改变对策,否则定然得出下边的结论。
  以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
  比喻精当,可见"赂秦"弊病之大。
  嬴
  以姓称秦,含有轻蔑之意。
  齐亦不免矣
  "不免"后面承前句省略,"灭亡"二字。
  义不赂秦
  "义"名词活用为动词,译为坚持大义。
  至丹以荆卿为计
  省略句。"至"后省略"太子","荆卿"后省略"刺秦王"。
  洎牧以谗诛
  被动句。"诛"为被诛。
  且
  "且"是连词,况且的意思,用在下一句的开头,有承接上句表示更进一层的意思。
  胜负之数,存亡之理。
  互文,是胜负存亡的理数。
  以事秦之心礼天下之奇才
  "礼"名词活用为动词,译为以礼相待。
  而为秦人积威之所劫
  被动句,用"为……所……"表示。
  日削月割
  "日"、"月"均为名词作状语,有每日(日日),每月(月月)的意思。
  天下之大
  暗指北宋。

力的存在的教案设计(一)教学设计这节课设计以学生实验讨论为主,教师只是课堂活动中的组织者和引导者。力学是初中科学课程的重要内容,学好这部分知识,对培养学生的实验能力,分析能力以及解决实际问题的能力有机械与人物理教案第八章机械与人第五节科学探究提高机械的效率一教学目标1知识目标(1)知道有用功,额外功和总功及三者间的关系(2)能区别有用功额外功总功(3)知道机械效率的定义(4)机械效率的表达式欢庆教案范文教学目标认识个生字,会写个字。正确流利有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆欢乐的气氛。加深对祖国的热爱之情。教学重点认识个生字,会写个汉字。教学难点诗中的拟人手法的运用。教学用具生字卡课文山谷中的谜底教学设计教材简析苏教版小学语文第十二册课文山谷中的谜底是作家刘燕敏撰写的一篇叙事简洁说理深刻的小品文。本文讲述了加拿大魁北克省山谷中有一个奇异的自然现象,即山谷的西坡长满松柏柘女贞等杂树,小学课文山谷中的谜底教学设计模板一教材分析苏教版小学语文第十一册第十课山谷中的谜底,饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让以退为进课文山谷中的谜底的教学设计范文教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2联系课文内容及生活实际,理解弯曲不是倒下和毁灭,而是为了生存和更好地发展。的深刻含义。3准确流利有感情地朗读课文。教学重难点联系课文山谷中的谜底教案设计教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语,2正确流利有感情地朗读课文。3联系课文内容及生活实际,理解本文最后一句话的深刻含义。4学习班篇末点晴和对比的写法。教学重点难点理解最后山谷中的谜底教案一教材分析苏教版小学语文第十一册第十课山谷中的谜底,饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让以退为进山谷中的谜底教案第1教时教学目标1初读课文,初步了解课文的内容,要求能正确的朗读课文。2学会本课生字,理解生字组成的词语。3正确书写本课的生字。学重难点重点正确朗读课文,学习生字组成的词语。难点生我要的是葫芦课堂教案教学目标1学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2理解课文内容,知道植物叶子与果实的关系。3继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。4使学生懂得不能忽略一些细小小班教案小兔采蘑菇一。活动目标1让小朋友练习双脚并拢向前跳。2让小朋友学习分辨红黄绿三种颜色。3体验做一只小白兔,去采蘑菇的快乐。二。游戏准备材料小兔胸饰(带挂绳)每个小朋友一个,兔妈妈胸饰一个,红
发生在肺内的气体交换教学设计范文作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的发生在肺内的气体交换教学设计范文,欢面对意外的教学反思今年11月,我第一次送课下乡到桥头,心情格外兴奋激动。刚一到桥头中心完小,就给了我一个意外那里的主任说他们的课(倍的认识)已经讲过了。而马上就要先听我的课,这可怎么办呀?一下子急坏物质发生了什么变化教学研讨的记录和反思一教学思路本课的教学主要目标是区分什么是物理变化,什么是化学变化。即没有新物质产生的是物理变化,有新物质产生的是化学变化。如何让学生知道是否产生了新物质呢?教材上有这样一句提示,观七年级思想品德下册未成年人的自我保护汇报课教学反思周三听课,我讲的是未成年人的自我保护。在导入环节,我本选用的是视频美国的影片小鬼当家片断,但在试放时才发现,笔记本电脑放在教室里用不仅不会锦上添花,反成画蛇添足,有茶壶里煮饺子之感大班妇女节活动教案引导语三月,春意浓浓的日子三月,属于女人的日子。随着阳光一天天地明媚起来,女人也一天天妩媚起来。本文是小编为大家整理的幼儿妇女节的活动方案,仅供参考。幼儿妇女节活动方案篇一一活动目妇女节活动幼儿园教案妇女节活动教案怎么做?小编给大家提供妇女节活动幼儿园教案,欢迎参考!一。活动目的为了进一步总结与推广优秀教学经验,推进新课程的实施,促进幼儿园特色的研究与形成,并以此作为培养教师的余弦函数的性质说课稿一教材分析1。地位和作用本节课是课程标准实验教科书数学必修4的第一章三角函数的内容,是学习了正弦函数的图像和性质以及余弦函数的图像之后,进一步学习余弦函数的性质。该内容共三个课时,日光灯原理的说课稿教材分析日光灯原理一节是高中物理第十六章电磁感应现象中的第六节。本节课是在讲述法拉第电磁感应定律,楞次定律,自感受现象之后,安排的一节电磁感应现象在生活中的应用的课程。这节课的讲授可爱的糖宝宝ltltgtgt教案河北省高碑店市第二幼儿园潘丽苹活动目标1情感目标乐意认识并结交新朋友。2知识目标尝试用组合图形表现糖果。3能力目标培养孩子认真观察事物的能力。活动重点尝试用组合小博士可爱的花宝宝活动目标1。发现图案在横向和纵向上的排列规律。2。按照规律将空白处填补完整。3。能独立和安静的完成自己的操作材料。4。能有序的取放材料。活动准备1。教师制作的小博士闯关游戏册第2页金色乐章教学反思本节课的内容是西方古典主义音乐,这一部分内容不论是从时间上还是空间上对于我们来讲都显得比较久远,再加上有些同学对这一段历史和音乐了解得不深,片面地认为古典主义音乐就是很枯燥乏味缺乏