今天的数学课堂教学很顺利，学生反应比较灵活。在计算35 89的计算中学生大致出现两种情况：第一种，30 80 110，5 9 14，110 14 124；第二种是笔算。或许课堂太顺利了，于是我忽视了对计算方法清晰的演示，只是利用学生的.板演进行讲评，算理的归纳也显得简单，而作业则要求学生全部独立完成，为是了解学生真实的计算水平和状态。
　　作业批改中发现不够理想，错误情况1：计算基础性错误；原因2：除了做一做的第1题，其它计算全部是看横式直接写得数；原因3：有4个孩子方法未掌握。
　　提高措施：
　　1、巩固训练孩子20以内进位加法；
　　2、课堂上老师清楚的演示过程看似重复学生的板演，但这样的重复还是很有必要的。
　　3、培养孩子细心的习惯，要有相应的激励手段。
　　4、个别困难孩子进行及时的个别辅导。
　　在自修课中，我和孩子们一起板演、手演了一道笔算计算题，清楚完整地再现连续进位加法的笔算过程，算法清晰明确，操作性强，效果非常好。一页的练习作业还是由学生独立完成，正确率有明显提高，有一半多孩子全对，真的很是安慰。
　　孩子们作业正确率提高的原因或许还有两个：一是在书本作业批改中对于全对的作业老师打上了笑脸，并且告诉孩子们得5个笑脸就能评一个＂作业优秀＂，同时让书本作业得了第一个笑脸的孩子举手示意。第二个原因或许是通过书本作业的操练，孩子们也在完善和提高自己的计算能力。
　　好好努力，这是说给孩子们的，也是说给自己的。

信息技术教学成为师生生命的体验普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。信息素养具体表现为三个层面知识与技能过程与方法情感与价值观，三个层面的目标相互渗透有机联系，共同构成高中信息技术课程的培养目标。网3。1ampnbsp信息加工概述3。1信息加工概述教学目标要求学生从总体上了解信息加工的基本知识，理解手工加工与计算机信息加工方式的异同，把握信息加工三种形态及其各自的适应范围。教学内容1了解信息加工的重要性和信信息技术必修试题一单选题（每小题3分，共30）1从信息不能独立存在的角度考虑来说明信息特征的是（）。a时效性b共享性c价值性d载体的依附性2下列属于应用软件的是（）。adosbwindowscac走近因特网一教学目的（1）了解因特网对现代生活文化科技的影响（2）了解因特网所提供的服务功能，掌握因特网的一些基本常识（3）培养学生应用网络维护网上文明遵守网络道德法规的思想意识二教学方法教广东初中信息技术B版八年级上册教案（上）第一章第一节熟悉计算机的基本硬件特性一教学目标（1）通过学习能够识别计算机内部中的cpu硬盘音像设备内存光驱等硬件设备的主要功能。（2）能根据不同的任务选用不同的外部多媒体设认识信息世界课题（第一节，1课时）教学目的与要求认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用让学生对信息技术的发展情况有所了解。教学重点与难点信息的各种形态及其本质意义（重点）对信息传输流程的正初中信息技术第一册第二章第1节操作系统简介教学设计广州市一学习者分析学生通过第一章的学习，对计算机的软硬件知识有了初步的了解，同时对操作系统的作用也有了简单的认识。但由于学生普遍对计算机理论部分的知识不够重视，所以大部分学生对本节玩儿得真痛快习作教案训练要求1。学会从生活中捕捉材料。2。初步掌握按一定的顺序写，内容具体些，感情真实。训练重点学会从生活中捕捉材料。训练难点按一定的顺序写，把内容写具体。教学过程一引入，揭题。1。板痛快淋漓造句痛快淋漓形容语言快捷干脆，令人畅快之极，下面是小编整理的痛快淋漓造句，希望对你们有帮助。（1）那些淋漓的血，绝望的牺牲，那一片废墟和无尽的荒凉，全来自当年的热爱与理想。（2）人生啊痛快的反义词反义词是小学语文的基础知识点，每一个学生都要学习并熟练掌握。下面是小编整理收集的痛快的反义词相关资料，欢迎阅读词！中文发音痛快tngkui词语解释1高兴畅快。2爽快直截了当反义词郁痛快近义词有哪些精彩可以留给角色，生活中和老婆孩子痛快淋漓简单的活着很幸福。下面是小编收集整理的痛快近义词，希望对您有所帮助！近义词干脆开心怡悦爽快畅快舒坦舒服舒畅酣畅用痛快造句1今天跟妈妈一起去