【教学准备】
　　季羡林生平简介和他的相关作品。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、描述心中的母亲，引入新课
　　母亲，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，我们曾无数次呼唤着母亲，无数次沐浴着母亲的爱。让我们一起轻轻地喊一声 母亲。
　　你脑海中浮现怎样的形象？用一两个词语来形容。（练说：＿＿＿的母亲。）
　　每个人都有自己的母亲，都对自己的母亲有着一份独特的爱。著名学者季羡林的文章里，对母亲也有着独特的解释。
　　二、初读课文，感受文中的母亲
　　１、自由朗读课文，把生字新词读正确，把课文句子读通顺。
　　２、交流哪些字词比较难读或者难懂，引导学生朗读，结合语言环境理解。
　　３、选择自己认为比较难读的语句再读一读，请部分同学进行交流。
　　４、再读课文，说说文章主要写了什么内容？
　　（作者有两个母亲，对这两个母亲有着同样的敬意和爱慕。）
　　哪些自然段给了你这样的认识？
　　三、抓住重点语句，理解生身母亲
　　自由读文章第二自然段，感受对生母的.怀念。
　　１、谈感受。质疑。
　　２、重点研读以下几句：
　　⑴我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
　　①理解寝不安席的意思。
　　②联系上下文，说说为什么作者会食不下咽，寝不安席？是不是仅仅因为母亲的逝世？
　　⑵我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
　　①联系上下文理解：我的愿望（随母亲于地下）终天之恨。
　　交流自己的理解。
　　②真正让作者遗憾和痛恨的是什么？（无法尽孝，心存自责、愧疚之情）

病句的做题方法修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句的做题方法有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句的做题方法，欢迎阅读病句的做题方法11了解病句的几种常见类型，阅读的解题方法与技巧（一）理解概念1表达方式主要运用记叙描写，抒情说明议论渗透其中。记叙体现在事件的叙述中，揭示事理，反映人物思想性格。描写体现在人物或环境的描摹中，表现人物形象渲染气氛衬托情感推动情病句的辨别方法修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句的辨别方法有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句的辨别方法，欢迎阅读病句的辨别方法1一留意句中的ldquo是r借生日课文教案设计教材分析课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。教学要回声语文教学设计回声是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象回声，本文读起来有一种亲切感，也增加了学生对大自然现象探索的吸引力，激发了学生探索科学的兴趣四年级七月的天山教学设计范文（精选4篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的四年级七月的天山教学设计范文（精选4篇）Iboughtabookforyou教学反思范文在过去的6年当中，我从一年级教到六年级，将新标准英语（一起）共12本教材全部教了一遍，我发现这一套教材从第9册开始就主要是对前八册书所讲知识的巩固复习，尤其是第12册，词汇表里面收快乐的节日课文教案设计教学目标1能借助汉语拼音正确流利有感情地朗读课文。2继续练习，理解文中不懂的词。3在了解课文内容的基础上，讨论课后练习第2题的两个问题，能发表自己的意见。4认识到少年儿童在祖国关怀中班餐具学习教案教学目标1。引导幼儿进行操作学习。即在会团搓压泥的基础上，学习压坑捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。2。引导幼儿学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿根据实物独立塑造的能力。3。我的理想作文的教学设计范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的我的理想作文的教学认识秋天的课程教案一学习目标1认识图梨等8个生字。会写波浪等8个字。2正确流利有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。3喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱，能背诵课文。二教学准备