与学生谈怎样学语文

　　学生问我学习语文的捷径，我颇为犹豫，因为对学习语文我也有过一段辛酸而迷惘的历程。沉思片刻，我便结合这一段经历与他们聊了起来，以示个人的一些看法和达到鞭策的目的。
　　学生问：陈老师，您做学生的时候语文成绩好不好？
　　答：说句实在话，中学的时候我的语文成绩一直不好，不过高考运气倒让我撞进了中文系，似有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。其实，用陆游的诗句山重水复疑无路，柳暗花明又一村来描述我的语文学习之路，我倒认为最恰当不过了。
　　从小学到初中语文成绩都很一般。到了高中，由于我长期忽视语文的学习，所以语文成绩更是一落千丈。但毕竟要参加高考，这是人生大事情，决不能轻言放弃。后来想了想我还是应该多亲近亲近语文，培养对语文的兴趣，只有对语文感兴趣，才能学好语文。
　　学生问：对！兴趣是最好的老师，只有对语文感兴趣才能学好语文，那么您是怎么对语文感兴趣的呢？
　　答：兴趣是要培养的，不过我爱上语文是很有戏剧性的。那是一个夏日的黄昏，夕阳把教学楼拉得老长老长。我散步在校园的林阴道上，以期消解心中的学习郁闷。轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。突然随风吹来了一阵读书声，我寻声望去，原来是一位仁兄捧着一本诗集在诵诗。天啊，人世间竞有如此优美的诗句！相见恨晚，相见恨晚，相见恨晚！我连呼三声。当时啊，我的心真的是被震撼了，我全身的血液都沸腾起来了，我的灵魂仿佛被上帝洗礼了一次，我自言自语道：这不就是语文吗？真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我欣喜若狂，像是发现了新大陆，我赶紧向那位仁兄把那诗集借来。那天的晚自修，竟然读了多首诗！从此，我便与语文结下不解之缘，好像没有语文我就不能生活似的。可以这么说，从那以后，语文已成了我生命的一部分。所以只要你们用生命去感受语文，我想语文也会用生命来回报你们的。
　　学生问：爱上语文之后，您又是怎样学习语文的呢？
　　答：从那一天起，我便沉浸在书海中。教室里，从早晨到中午，从中午到晚自修，只要一有间隙，就有我读书的声音。畅游书海，我的心灵极度自由，我可以与自然对话，与社会对话，与大师对话；上至天文下至地理，古今中外，我无所不去；在书中，我认识了孔子、庄子，认识了屈原、文天祥，认识了谭嗣同、毛泽东；在书中，我了解了荷马、巴尔扎克，了解了雨果、华兹华斯，了解了卢梭、康德。其实，语文就是人文，最重要的是，通过读书我的人格到了完善，思想得到了提升，语文素养也就自然而然的提高了。同时，通过读书，我感悟了人生，懂得了怎样去写作。反过来写作又促使我去读更多更多的书，因为在写作时我常感到书到用时方恨少啊。所以，你们应多读多写，只有读写结合，才能从根本上学好语文。
　　学生问：陈老师，我也读了很多书啊，可是我考试的时候根本不会运用，那该怎么办呢？
　　答：问渠哪得清如许，为有源头活水来，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，语文不是象牙塔里的神话，也不是故纸堆里的传奇，语文即是生活，生活即是语文的源头，语文的外延等于生活的外延。所以你要把语文学好，还必须把书本知识用到生活实践当中去。你们要把目光投向自然，投向社会，投向生活。
　　语文是审美的。祖国的山山水水不知成就了多少文人墨客。所以你们应走出课堂，拥抱自然，发现自然中美的事物。例如，欣赏梅兰竹菊，可以挖掘梅的耐寒，兰的素雅，竹的刚直，菊的坚贞。只有在自然的美的意境中，你们的情感才能得到更好的熏陶，心灵才能得到更好的净化，灵魂才能受到真正的震动。面对滚滚长江，我们的心胸会自然开阔，思接千载，情不自禁地发出大江东去，浪淘尽，千古风流人物的人生感慨；面对万古长城，我们的爱国情感会油然而生，从而想起我国古代人民的伟大创造力，进而要为中华民族的伟大复兴而奋斗，面对北京立交桥，我们肯定会惊叹人类的智慧，从而产生豪情壮志，要为人类作出更大的贡献总而言之，你们在自然中，肯定会生发许多感想，获得巨大的美感。
　　自然美，社会更美。只要我们用心去体察社会，我们就会有意想不到的思想收获。当你们用心去生活的时候，你们就会把老师的一支粉笔当作指点我们通向理想王国的路标，就会把母亲脸上的皱纹当作前进的内驱力，就会把朋友的祝福当作人世间最美丽的花朵。
　　生活如歌，那歌声就是学习语文的旋律；生活如花，那馨香就是学习语文的魅惑；生活如酒，那芳醇就是学习语文的甘泉。所以，你们得用心观察生活，感悟生活，提炼生活，然后语文就可以学好了。
　　学生问：陈老师，平时我自我感觉语文还好，在报刊上也发表过些文章，可是我怎么每次考试都考不好呢？
　　答：对了，语文水平有时与考试分数不甚统一，这是考试的问题，所以要想考得高分，还要去研究考试。高考是选拔性的考试，总是有一定难度的，要想取得高分，还必须掌握一定的解题技巧，这技巧就需要你们去研究高考了。如高考现代文阅读，你们要把近几年的高考试题拿来做一做，然后去研究，再看看报刊上专家研究的成果，然后你就会有心得了。其实解答高考现代文阅读一般可分为三个步骤，一要整体感知文章，理清文章脉络；二要搜索范围，确定目标；三要仔细审题，精确答题。其实只要你们多多研究高考的试题，就能找到相应的解题规律，就能得高分。
　　学生：谢谢陈老师！您的谈话使我们茅塞顿开，我们一定会学好语文的。
　　答：不客气，愿语文的百合永远飘舞在你们的周围。