【教学目标】
　　１、认识本课４个生字。
　　２、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。
　　３、有感情地朗读课文。
　　【教学重点】
　　体会、品味诗歌所表达的思想感情。
　　【教学准备】
　　战争资料片、图片、音乐。
　　【教学课时】
　　一课时。
　　【教学过程】
　　一、谈话导入
　　１、课件展示战争场景，战后儿童悲惨的生活。
　　２、全班交流感受，提升情感。
　　二、初读课文
　　１、读导语，交流自方法。
　　２、学生自读诗歌。
　　３、交流读后感受。
　　４、理请诗歌的.整体线索。
　　５、了解每一节诗歌主要讲了什么。
　　三、说说、读读、议议
　　１、课件展示图片，情景对照。
　　２、学生说说感受，读出情感。
　　３、评一评，议一议，提升朗读水平。
　　４、再读。
　　５、个别读，分段读，师生对读，全班齐读。
　　四、学习最后一段，激情导引，拓展写诗
　　１、课件投影最后一节诗，指导感情朗读。
　　２、配乐诗朗读。
　　３、对最后一句诗歌省略号的补充，引发学生抒发情感。
　　五、拓展
　　写诗，表达自己的真情实感。

英语教案Weloveanima一教学详案1教学内容6种小动物monkey，dog，duck，panda，cat，rabbit。和模仿这些小动物所做的动作。2学科教学目标A知识目标使学生能掌握六种小动物的名称mo英语教案myfamily小学英语活动设计小学英语活动设计1活动名称Nicerainbowswecando？2活动类型match3活动目的使学生在欣赏彩虹带来美感的同时，能用whatcolourisit？I英语教案Unit5TeachingPlanofFunwithEnglish3AUnit5Howareyou？（Period1）lTeachingcontentUnit5Howareyou？lTeacPEFCBIIL20教学设计及教案一学生情况二年级学生，属于低段，已经初步掌握了一些学习用品，生活用品，身体部位，交通工具，动物种类和水果种类的单词，能够用英语进行一些简单的日常生活对话。合理和生理年龄都比较小，对英语教案三年级下学期Recycle1第一课时教学建议第一课时一教材分析Letsact部分通过给学生展示出一个熟悉的对话情景来再现13单元中所学的会话，使学生能够更自然更好地对Whos？HeSheisWhereareyoufr英语教案三年级下学期Recycle1第三课时课题Recycle1，第三课时教学重点Makeawindowcard。教学难点英文歌曲的歌词。教具准备113单元课文中的某一幅图片2单词卡片和单词图片3教材相配套的教学录音带4制作英语教案Unit6Atthezoo第二课时课题UnitSixAttheZoo教学重点在情景中运用small，big，long，short，tall。教学难点have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。教具准备1教英语教案Unit6Atthezoo第四课时课题Unit6Atthezoo第四课时教学重点理解掌握形容词tall，short，并在实际情境中运用。教学难点在实际情境中运用词汇。教具准备1本课生词的单词卡片。2配套的教学课件。明确学习目标创设合作学习情境与氛围的语文教学反思小组合作学习与传统的教授教学一样，合作学习模式同样需要达成一定的教学目标，合作学习模式下，需要预设学习目标，选择有价值的重点难点问题进行合作探究式学习，将原来由教师主讲的主题思想艺数学思考优秀教学反思新课程改革以后，每册教材中都增设了一个内容，那就是数学广角。这个内容的增设，渗透了一些数学思想方法排列组合集合等量代换统筹优化数学编码抽屉原因等，这些数学思想方法对于开发学生的智力日月潭教案设计教学目标1会认9个生字，会写12个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学流程一谈话导入我们的祖