今天下午我像往常一样组织孩子们进行户外活动，孩子们兴高采烈地来到院子里。老师，我们去滑滑梯吧!大家七嘴八舌的围着我，眼睛里满是乖巧和祈求的神色。
　　好吧，孩子们，但是一定要注意安全喔。不等我说完解散，孩子们已经像小鸟般飞了出去。突然，鑫鑫小朋友大声喊起来：＂老师，滑梯上有电!＂这一喊，后面的小朋友都不敢玩了，个个脸上呈现出惊恐地神情。看到大家都站在原地不玩了，我连忙说：＂小朋友们先别怕，让老师来看看滑滑梯怎么会触电呢，电从哪里来的。＂我请鑫鑫小朋友从滑梯上再滑一次，看看到底哪里有电。鑫鑫摇摇头，表示不敢。于是我请班里最大胆的雅轩小朋友来试一下，她从滑梯上滑下来时，我把手放在滑滑梯上试验一下，雅轩滑到我的手边时我明显感觉到我的手被电了一下。雅轩惊奇地说：＂哎呀，真的有电!＂我告诉小朋友这是科学现象，是摩擦生电现象。因为小朋友滑滑梯时身上的衣服与塑料摩擦而产生了电，这些电很微弱，所以小朋友不用怕，不会发生危险的。听了我的解释，孩子们说;＂原来是这么回事。＂这时小朋友们都想滑滑梯了，都想体验一下制造电的感觉。
　　大家你上我下踊跃地玩起滑梯来：＂我有电了＂、＂我有电了＂我从孩子的脸上、眼里看到了求知的快乐。让孩子们从游戏中感受乐趣，感受到学习的快乐。在孩子们的世界中快乐无处不在，无所不能。只要是他们喜欢做的事，那么我想，这就是快乐的事吧。

初中化学金属的化学性质教学设计金属的化学性质主要介绍了几种重要的金属的化学性质其中包括与氧气的化学性质及与酸的化学性质，并根据几种金属与不同物质反应的总结置换反应的概念。那么，金属的化学性质教学设计怎样写？下面乌鸦喝水小学生教学设计教学目标1认识乌鸦等9个字会写可石等6个字。能用渐渐说一句话。2正确流利地朗诵课文，背诵课文，提高学生的阅读能力。3引导学生懂得遇到问题时要仔细观察认真思考的道理，逐步养成动脑的好五年级上册找规律教学设计一感知规律1猜图形感知规律运用白板课件的显露工具逐一出示，让学生猜一猜，并说出各个图形的名称。（1）预设可能刚开始因不确定，所以猜测出现多种可能。（2）课件出示下一组图形，继续猜，小学五年级数学上册优质课循环小数教学设计作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗？下面是小人教版语文二年级上册教材分析（四）写话写话教学目标a在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，写几句通顺连贯的话。b根据表达的需要，学习（不是学会）使用逗号句号问号和感叹号。c了解日记的格式，学习写日记。根据课程标准北师大版一年级语文上册字与拼音教案一周学习内容字与拼音（二）二周学习重难点1。生字认识生字16个，学写6个生字，学习新笔画横折弯钩。2。积累（1）学习汉语拼音14个声母b，p，m，f，d，t，n，i，g，k，h，j升国旗教学设计教材分析本课是一首诗，三句六行，押韵上口，好读易背。第一句是说我国的国旗是五星红旗第二句是说在升国旗时要奏国歌第三句是说在升国旗时，我们要肃立敬礼，这是因为国旗代表着我们的国家。教五年级语文上册第二单元草原教学设计一出示课题，想象美丽的草原出示课题草原介绍作者老舍。回忆曾经学过的老舍先生的作品。说说你印象中的草原学生可以有个各种不同的描述，语言表述要流畅，还可以说说怎么会获得这样的印象，比如九年级语文上册唐雎不辱使命第二课时教学设计一课时目标1掌握第二第三段的重点字词，翻译重点语句归纳段意。2初步感悟秦王和唐雎的语言个性。二重难点掌握第二第三段的重点字词翻译重点语句。三教学过程1检查作业情况。（2min）2深语文上册抓住主要内容教学设计一教学目标1阅读短文，初步懂得抓住课文主要内容的方法，四年级语文上册抓住主要内容教学设计。2在阅读实践中运用这一方法，形成能力。二教学重难点让学生初步懂得抓住课文主要内容的方法，并神舟五号飞船航天员出征记教案2神舟五号飞船航天员出征记教学目标1了解人们送英雄出征太空的场面。2理解中国首位航天员出征太空的意义。教学重难点理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。教学准备小