唏嘘是什么意思?唏嘘，意思是抽搭，哭泣后不由自主地急促呼吸。那么怎么用唏嘘来造句?下面就是品学网小编给大家整理的唏嘘的意思，希望对你有用!唏嘘[xī xū] 的意思
　　本意是哭泣后不由自主地急促呼吸;现在通常指：无奈，自然，感慨，叹息的意思
　　1. 叹息、感慨。
　　2. 抽噎;抽泣;抽搭，哭泣后不由自主地急促呼吸。
　　3. 短促：在文天祥的《沁阳春 题张巡庙》中有：“人生翕歘云亡，好烈烈轰轰做一场”，指人的生命如一呼一吸之间的时间一样短促。唏嘘古汉语解释
　　1.叹息。
　　清·周亮工《书影》卷三：“《新安吏》《石壕吏》诸作，沉雄悲壮，感慨唏嘘，自是乐府胜场。”
　　《老残游记》第八回：“题罢，唏嘘了几声，也就睡了。”
　　端木蕻良《火腿》：“每一谈及，两人都是唏嘘不止。”
　　2.抽噎，抽泣，抽搭，哭泣后不由自主地急促呼吸。
　　清·袁枚《新齐谐·李生遇狐》：“生为泣下，留之不可，两相唏嘘。”
　　冯雪峰《月灾》：“我们觉得在我们的眼里都已含着两泡泪，我们几乎都唏嘘起来了。”
　　孔厥《新儿女英雄续传》第十四章：“人们正在叹息，唏嘘，嘁嘁地议论。”
　　余秋雨《信客》第二段：“历来是坏事多于好事,他们便一起感叹唏嘘。”唏嘘词语造句
　　1. 姐姐俯卧在床上全身搐动，一声声压抑的、痛苦的唏嘘，仿佛是从她灵魂的深处艰难地一丝丝地抽出来，散布在屋里，织出一幅暗蓝的悲哀。灯光也变得朦胧浅淡了。
　　2. 生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人，让你牵挂，却不能相守;有些东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。
　　3. 梁山伯与祝英台那忠贞不渝的爱情，着实让后人唏嘘不已。
　　4. 理想破灭，恍如镜花水月，让他唏嘘不已。
　　5. 这段海誓山盟的爱情，最后仍以分手告终，让人不胜唏嘘。
　　6. 人生路上，曾历遍风霜。唏嘘感慨，曾充斥心房。呵护家人，用那坚强的臂膀。熟悉的笑容，扛起生命的沧桑。父亲节到，愿您幸福安康。
　　7. 社会舆论有无必要为“富不过三代”的家族企业唏嘘嗟叹?
　　8. 叶林唏嘘之际,一架马车缓缓的从寨口驶了进来。
　　9. 叶枫说完这句话后就夺门而出,留下唏嘘不已的叶杨。
　　10. 遥想当年照片上的任雪,抚今忆昔,不禁唏嘘慨叹。

小班阅读教案嘘教学目标1能细致地观察画面，较清楚地描述出松利和小动物之间的游戏情景，理解故事的前半部分。2能正确运用咯咯哞哞等象声词，学习小动物的，我要和你一起玩句型。3乐意自主阅读，并大胆分享2017新学期开学第一课主题班会课教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编迈好中学的第一步主题班会教案背景初一学生刚刚升入初中，在心理和学习能力等许多方面都需要适应和学习。他们对新的学习生活很好奇，心中也充满了渴望，所以，迈好中学的第一步就显得尤为重要。目的1使学生了解中学阶段的重气候的威力教学反思范文前两天教习课文气候的威力，本来一直认为知识面颇广的我受到了重创。文章说的是南极的气候对全球气候的影响，因为是篇科普性说明文，虽然牵涉到许多地理知识，但以为点到为止，只要语法写法上清Recycle2的第二课时教案第二课时课题Recycle教学重点复习本单元所学水果类动物类玩具类颜色类的词汇以及一些常见的形容词。教学难点主动复习意识的培养和认读能力。教具准备1教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。高尔基文章学习教案一学习目标1。依据课文中所描绘的人事物提出各种问题，从而产生好奇心和猜测内容的愿望。2。对留有悬念的情节进行创造性的想像，加以延伸补充，发展思维的灵活性。二学习流程1。议一议高尔基晓出净慈寺教案设计教学目标1知道诗的大致意思。2能有感情地朗读并背诵古诗。3感受杭州西湖的美，增强热爱家乡的思想感情。教学重点能有感情地朗读并背诵古诗。教学难点古诗问文高度概括精练含蓄的特点，以及时烛之武退秦师公开课教案范文教学重难点理解文章的思想内容。学习左传刻画人物的方法。掌握若说辞等文言词语的含义和用法。教学设计介绍文学文化常识，学生自读自译一课时教师指正译文，引导学生理解思想内容一课时。教学过小壁虎借尾巴优秀教学设计范文教学目标1会认壁虎等9个生字。会写河姐等6个字。2有表情地朗读课文，读好对话的不同语气。3初步了解一些动物尾巴的作用。4进行德育渗透。教学重点能够读准字音，掌握生字词。教学难点认识大道之行也优秀的教学设计范文教学目标1抓住天下为公这个关键词理清课文的层次，2理解人们对幸福生活的渴望。教学重点难点1积累文言词语。2进一步巩固文言文的翻译。课时安排两课时教学过程第一课时一导入新课美好的生活揭开货币的神秘面纱教学设计模板教学目标1知识目标（2）货币为什么能够充当价值尺度（3）价格3货币的其它职能通过这一节课的学习，我们了解了货币是商品交换发展到一定阶段的产物，它的本质是一般等价物。而它作为一般等价