【学习目标】
　　引导学生进一步体会、掌握联系上下文理解词语的方法。
　　学习背诵《过故人庄》，体会诗中的情感，积累语言。
　　【课前准备】
　　课件、学生学习资料袋。
　　【学习过程】
　　１、导入：
　　（直接课题揭示。）
　　学习我的发现请２生，１生扮小林，１生扮小东，读我的发现。
　　听了对话，说一说你发现了什么？
　　２、我的`发现：
　　并联系上下文，是理解词语的好方法。（齐读）幻灯片出示。
　　再次默读我的发现，说说你发现了什么？先再联系上下文理解词语。先联系上下文体会词语的意思，再补充。
　　顺便说说平时搜集资料中的学习体会。
　　３、资料袋交换，同桌之间相互交流。
　　（交流其他理解词语的方法。）
　　４、学习日积月累学习用上面的方法来学习《过故人庄》：
　　（幻灯片出示诗歌。）
　　请生读，把诗歌读准确、流利。
　　借助注释，初步了解诗意。
　　质疑，谁来说说看，有哪些不懂的地方。
　　请运用，联系上下文的理解词语的方法理解诗意。
　　（幻灯片出示作业。）
　　５、作业交流：
　　让生读诗歌。
　　听范读。闭眼悟诗情。你听着诗歌，眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？
　　齐读《过故人庄》。
　　背诵。
　　６、拓展：
　　课外搜集的有关友情的诗歌，课堂上交流。
　　７、作业：
　　根据《过故人庄》编写一个小故事；和同学交流写友情的诗歌，从中选择一首或几首搜集到自己的资料袋中。

鲁教版四年级下精彩极了和糟糕透了的教学反思如释重负，终于把这节课讲完。昨晚失眠到很晚，不知什么时候才可以轻松对待这种公开课。真正讲这一节课时，我想到了贾志敏老师的目中无人（听课老师）和目中有人（学生），做几个深呼吸。让自己课文乌塔的优秀教学设计教学目标1认识本课5个生字。2能有感情地朗读课文。3读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。教学过程一启发谈话，引入新课。同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？课文逍遥游教学设计范文一教学目标1熟读课文，疏通文句，弄懂文意2掌握文中的通假字古今异义一词多义以及文言特殊句式3学习本文运用比喻夸张拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧4鉴赏古代文言散文想象丰富意境卢沟桥的课文教案教学要求1。通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多形态各异的特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义教育。2。学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。新人教版第六册小数的初步认识教案1使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认读写小数部分不超过两位的小数。2使学生能结合具体内容比较一位两位小数的大小。3使学生会计算一位小数的加减法。教材说明1本单元的内容结构立意作文教案学习目标1立意要正确。2立意尽量新颖。学习过程一导入新课，创设情境我们今天来研究一下有关此方面的关键问题立意。二教师讲解文以意为主。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是饮酒教案范文一导入新课古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打击他人，残害亲人，如李林甫秦桧武则天之流。当然也有少数人厌恶官场，辞官不做我尊敬的人教案范文教材分析这是一次写人的作文训练。在第十册，学生已进行过两次写人的习作训练我熟悉的人）一个的人。这次作文的要求比上两次有所提高。要求根据中心思想选择材料，要用具体事例反映人物某一方面安全教育班会教案设计课题自护自救安全教育教学内容学习一些家居安全交通安全消防安全等知识。教学要求通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长。教学时数一课时教学Doyouhaveasoccerball的教案Unit5Duhaveasccerball？N。110MiddleSchlbCai单元整体说明单元教材分析本单元主要学习动词have的一般现在时的用法使用d和des引导的一般疑问句笋芽儿优质教案第一课时教学目标1学会本课12个生字，给多音字撒和据词定音，理解22个词语的意思。2初读课文，给课文分段。3感受春天的美丽与笋芽儿自强自立的精神。教学重点初读课文教学难点掌握生字新