芙蕖是一篇优美的植物课文。以下是小编为大家整理分享的芙蕖的教学反思，欢迎阅读参考。　　芙蕖的教学反思
　　教材分析
　　说明文是以客观的传播科学知识为目的，因此说明语言往往是简洁准确，平易朴实的，但是读了李渔的《芙蕖》以后，一缕清新的空气就会扑面而来因为本文独辟蹊径，从不同的角度全方位地介绍说明了芙蕖的审美价值和实用价值，同时又将说明文的格局与散文的抒情水乳交融，形成典型的生动说明的风格
　　从教学设计的角度看，要与周敦颐的《芙蕖》从写作目的的角度比较探究，从而区别说明文与散文（记叙文）的不同之处
　　重点句：以芙蕖之可人，其事不一而足
　　教学设想：
　　区别说明文与记叙文的不同，提高学生阅读说明文的能力，领悟本文别具一格清新活泼的语言风格，同时也要学习这篇说明文结构的严谨，祥略得当等写作特色另外，作为文言文阅读，本课有词类活用和一词多义等文言现象，需引导学生在探究中把握其规律，提高文言文的阅读能力
　　学习了两篇关于莲花的文章，要因势利导去品味花中四君子梅、兰、竹、菊的`审美意义，联系诗歌名句，加强学生的文学积淀，提高学生的审美情趣
　　教学目标：
　　知识与能力
　　1．掌握词类活用和一词多义等特殊用法，对照注释准确地翻译课文，流畅地朗读课文
　　2．比较探究说明文与散文（记叙文）的不同
　　3．把握本文严谨的结构，学习详略得当的剪裁方法
　　4．学习灵活运用多种表达方式和多种修辞手法，形成清新生动的说明语言的特色
　　5．学会恰当地运用说明方法
　　过程与方法
　　1．比较探究《芙蕖》与《爱莲说》的异同，平实说明与生动说明的区别
　　2．联系现代汉语学习理解文言文
　　3．合作与交流，找出各段的中心句，体会井然有序的说明顺序
　　教学反思
　　重点：
　　1．掌握词类活用和一词 多义等特殊用法，提高学生的文言文的阅读能力
　　2．提高学生的说明文阅读能力
　　难点：
　　比较生动说明和平实说明，提高学生的语言表达能力
　　教学突破：
　　将古汉语的学习和现代汉语联系起来，在沿革演变中去辨析理解文言文，从写作目的的角度比较说明文与记叙文的不同，再从说明文的五要素的角度分步突破。

初中思想政治教学点滴对政治教学的一点思考茅山镇初级中学强加玉当代中国教育界最大的事件当代中国教育界最大的事件莫过于世纪之交兴起的素质教育热潮，素质教育已日益成为现代教育发展趋势。而素质教育的核心就是培高中思想政治课中提问的反思高中思想政治课中提问的反思上海市七一中学俞若迪关注学生在课堂教学中的行为表现和教师的教学行为，成为二期课改背景下课堂教学评价的主要内容，即关注学生是怎样学的，了解学生在课堂上如何讨赋予思想政治课以鲜活的生命力初中思想政治课是对学生进行健康人格，公民意识教育的一门课程，是学校教育工作的主渠道，在学校教育中有着特殊的重要作用。然而由于种种原因，现阶段思想政治教学中却存在着一些不如人意的现象高中思想政治课学习方法探讨高中思想政治课学习方法探讨四川省夹江中学校王兴敏高中的思想政治课包括经济常识哲学常识和政治常识三大板块。有的人没有看到或不了解政治课的教学改革，简单的认为政治课就是说教，政治课教学运用英特尔未来教育理念开展思想政治课研究性学习运用英特尔未来教育理念开展思想政治课研究性学习湖北省公安县玉湖中学李琼关键词思想政治课英特尔未来教育研究性学习探究性自主性开放性合作性过程性在初三思想政治课中如何利用信息技术开展研初三政治复习三抓初三政治复习三抓复习在知识学习的过程中是重要的一环，因为所学知识总是会遗忘的，为尽量减少遗忘，提高知识的保持效果，复习是必不可少的。复习是指重新学习已经学习过的知识，但它不是简单的关于Unit3ALetslearn的教学点滴情境中感知比较中记忆会话中巩固对于Unit3ALetslearn的单词，要求学生能够听说认读，并在介绍朋友时熟练运用到口语表达中。一情境中感知对于friends这个单词，我是在情境难忘的圣诞节（反思）今天是12月25日，是一个特别的日子圣诞节。为了这一天的到来，我和同学们都做好了充分的准备。上周一我布置了一项作业，让同学们自己制作一张圣诞卡片，一周内完成，到下周一正好是圣诞节，英语复习反思本周的教学内容是Unit2Lesson2526，教学重点是让学生了解有关圣诞节的知识，小学六年级的学生已经据有了一定的生活经验，知识基础和认知能力，完全可以让他们通过合作性的探究活学习英语的六个窍门当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要1投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要课堂对话训练设计最近听了不少课，也反思了自己的课，觉得英语对话训练太单调，反来复去的没意思。而洋思英语课堂学生做对话又长又有内容且不看课本或黑板，思考之后，认为应该这样来训练首先让学生自学之后在课