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Howampnbspmuchampnbspareampnbsptheseampnbsppants教案

  单龙寺初中英语导学案
  年级 七 课题 unit 7_how much are the pants section a
  时间 .11 学习目 标
  1.掌握句型:询问价格与回答:how much is/are……?it is……/they are……(难点)
  售货员口头禅:can i help you/what can i do for you?(重点)
  其它购物用语:i’ll take it. here you are. you’re welcome.
  2.掌握本单元所出现的各种服装名称的英语表达法(共8个单词)(重点)
  3.掌握感谢及应答的交际用语(thank someone and the responses related)(重点)学习导航一、预习感知:写出(1)本单元8个服装名词:_________________________________________(2)本单元7个表示颜色的词: 二、合作探究1.how much is this t-shirt? 这件t恤多少钱?how much are these socks? 这些短袜多少钱?⑴how much,用来询问______。若所询问的东西是不可数名词或可数名词的单数时,谓语用______所询问的东西是可数名词复数或不止一种东西时,谓语用______。如:how much_____ the rice? 这大米多少钱?how much_____ the potatoes? 这些土豆多少钱?
  想一想:在询问价格的句型how much is/are……?中,be动词前面省略了什么词⑵how much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水?how much多少,用来提问数量,后面加______名词。注:how many也用于提问数量的多少,但后面必须加______名词的复数。请比较:how _____pears do you want? 你想要多少梨?how ______meat do you want? 你想要多少肉?2. can i help you? 你想要点什么?can i help you?和 let me help you,两者都表示愿意或主动向别人提供帮助,意思为______________.需注意的是"can i help you?"在不同的场合有不同的译法,如:售货员对顾客说时,可译为_____________;在图书馆,图书管理员对你说时,可译为____________.表示提供帮助的其他一些英语句式还有:(1)what _____i do for you? (需要帮忙吗?)(2)could i help you? (要我帮忙吗?)(3)may i help you?(要我帮忙吗?)后两句比can i help you? 在语气上更加客气和委婉。 3. i’ll take it. 我要了。/我买了。take=buy,是"买下"的意思。在口语中,当表示买下某物时经常用take,而很少用buy。如:the bike is very nice, i’ll _____it. 这辆自行车很漂亮,我买下了。5. —thank you. 谢谢。—you are welcome. 不客气。thanks/thank you.都是表示感谢用语,还可以说_______ /________/ _________ . 回答时,不能依据汉语"不用谢"直译为no thanks.或don’t thank me. 而应该说:that’s ok. that’s all right______________/____________________等。我的困 惑
  单龙寺初中英语导学案
  年级 七 课题 unit 7_how much are the pants section a
  主备教师 金永生 审查人 聂宜军 时间 .11 检测反馈
  一. 词汇掌握情况
  1) 默写本单元所学的服装名称
  2) 默写所学的颜色的英语
  3) 默写0~10的基数词
  二. 语法掌握情况
  1.改错题
  a)thanks you very much b).how much is the apples?c)how much apples do you have? d)how many meat do you want?
  2.单项选择a) orange is orange.a. an; an b. an; / c. the; the d. a; ab) look. here are so students.a. much b. many c. some d. lots ofc) —thank you very much. — .a. that’s all right b. that’s right. c. it doesn’t matterd) how milk do you want?a. much b. many c. some d. any
  e) let me have a look your new schoolbag.
  a. after b. like c. at d. the same
  f) 当你进入商店时,售货员一般不会说:
  a.can i help you? b.may i help you?c.what can i do for you? d.what do you want to buy?
  3.翻译题a.这件t恤多少钱? b.这双短袜多少钱? c.这大米多少钱? d.这些土豆多少钱?e.你想要点什么? f .(售货员)我要了。/我买了。g我想要一件蓝色汗衫。 h . 你想要什么颜色?
  单龙寺初中英语导学案
  年级 七 课题 unit 7_how much are the pants section b_
  主备教师 金永生_ 审查人 聂宜军______ 时间 __.11 _____
  学习目 标1.学习两位数的基数词的英语表达法10~19的基数词的拼写20~100的基数词的拼写(重点)2了解价位表达法:at a very good price(难点)3.了解介词for表达等价关系的用法:we sell...for...dollars(难点)学习导航
  一、预习感知:将下列短语译成英语1) 各种颜色的___________ 6) 运动包 ___________2) 亲自___________  7) 看一看 ___________3)出售___________  8.) 价格合理 ___________4) 服装店___________  9) 到达 ___________5) 愿意……便宜___________  10) 不只这些 ________二、合作探究:1. 预习section b的全部内容回答下列问题1) how many goods are mentioned in the article for actiiviy 3a in section b of this unit?(section b的actiiviy 3a中的服装店广告提到了哪些商品) 2) what do you think is the best slogan in the advertisement?(你认为什么是这个广告中的最好广告语) 2. 大于10的基数词的拼写规则如何1) 基数词1~9变为十几的拼写规律 2) 基数词1~9变为几十的拼写规律 3) 基数词几十几的拼写规律 3. 你如何使用price去询问价格,举个例子。what is the price of ……? what price is ……? 4. 如何表达某商店有多种颜色的服装,试译下列两句话(1) 我们商店有红色的、蓝色的和黄色的帽子。 (2) 我们商店有红色、蓝色、黄色等各种款式的帽子。 我的困 惑
  单龙寺初中英语导学案
  年级 七 课题 unit 7_how much are the pants section b_
  主备教师 金永生_ 审查人聂宜军______ 时间_.11 _______
  测试反馈一.词汇掌握情况1.翻译下列数词10: 11: 12: 2.指出下列拼写错误的数词并给以纠正threeteen forteen fiveteen  eightteen ninteen twoty threety forty fivety eightty ninety 二.语法掌握情况2) 改错题a) we sell the shoes at only 20 rmb.b) we have sweaters for a very good price.c) anybody can affords our price.d) the green shoes are at sell for only $25.3) 单项选择a) i like the color of the shoes,so i’ll them.a. bring b. take c.bought d.payb) boys, you can buy socks for only  5 eacha.to b.for c.to d.forc) anybody our prices.a.cans afford b.can affords c.can afford d.cans affordsd) we sell pants only  30.a.for b.to c.at d.ine) we have sweaters a very good price.a.for b.to c.at d.in4) 翻译题a) 任何人都能承担得起我们的价格。 b) 我们商店有红、绿、白色的衬衫,只要19元一件。 c) 哪些红色短裤正在甩卖中,只要15美元一件。d) 那副太阳镜多少钱? e)到华兴服装店为自己选购几件服装吧!
  单龙寺初中英语导学案年级 七 课题 unit 7知识反馈 主备教师 金永生 审查人聂宜军 __ 时间 .11_i. 词汇(a) 根据汉语提示写出适当的单词,完成句子。1. the black ____________(短袜)are three dollars.2. how much is the white ______________(毛衣)?3. what color is your ________________(t-恤衫)?4. these white __________(短裤)are 20 dollars.5. i want these black ___________(鞋子).(b)用划线词的反义词或对应词填空。6. i like ________ pants. i don’t like short pants.7. this room is small. i have a __________ one.8. her sister is tall. she is __________.9. i can see the white shoes. i can’t see the __________ ones.10. please __________ it here. don’t take it away.ii. 在横线上填上一个恰当的词使句子意思完整。1. – what _________ is the sweater? - it’s white.2. – can i _______ you? - yes, please.3. – how _______ are the pants? - eighty dollars.4. _______ the yellow shoes 20 dollars?5. the two pens are very nice. i’ll take _______.6. it isn’t ________. it’s short.7. – thank you very much. – you’re ____________.8. – what ________ that boy want? - he wants to buy a school bag.9. _______ you want a sweater?10. – what’s your ________ name? - green.iii.用适当的介词填空。1. we have many skirts _______ red color. 2. the shop sells things _______ a very good price.3. we eat chicken and rice _______ lunch.4. he only watches them _______ tv.5. do you need bags _______ sports?6. let me have a look _______ your shirt.7. what’s this _______ english?iv. 句型转换1.the red socks are 5 dollars.(对画线部分提问) ______ _______ are the red socks?  2. i need a green sweater. (改为否定句) i ______ ______ a green sweater.3. wang hong likes sweater in white.(改为一般疑问句) _______ wang hong _______ sweater in white?4. can i help you?(改为同义句) ______ can i do _______ you?5. how much are these blue skirts?(改为单数)how much ______ _______ blue ________?6. it’s ten dollars.(改为复数) _______ _______ ten dollars.7. she wants red. (对画线部分提问) ________ _______ _______ she _______?8. they sell pants for only 30 yuan. (对画线部分提问)_______ ______ they sell for only 30 yuan?v. 根据汉语完成句子.1. – 那条红色裤子多少钱? - 30美元。 -- how much ______ the red _______? -- ______ 30 dollars.2. 我们以最合理的价格卖衣服。 we sell clothes ________ a very good _________.3. 这些帽子正在出售。 the hats are _______ _______.4. 任何人都能负担起我们的价格。 anybody can ________ our ________.5. 词典每本只要3美元。 you can buy dictionaries _______ _______$3 __________.6. 那位穿白色衣服的女孩是linda的妹妹。 the girl ________ _______ is linda’s sister.vii. 完型填空。 come down __1__ mr black’s clothes store! do you like clothes __2___ a very good price? all the things are on __3___. here __4__ pants for $15. the t-shirts __5__ all __6__ are $18 __7__ boys and girls. you can __8__ socks for only $3 __9__ ! and so on. come here and see __10__ !1. a. to b. for c. at 2. a. for b. in c. at3. a. the sale b. sale c. table 4. a. have b. has c. are5. a. with b. at c. in 6. a. color b. colors c. the colors7.a. to b. for c. sell 8. a. sell b. like c. buy9. a. each pair b. each one c. every 10. a. you b. your c. yourselfⅹ.任务型阅读
  c
  what color are their sweaters?
  kate, jim, rose and bill put their sweaters on the table. the sweaters are white, blue, red and black,. we know, the boy’s sweaters aren’t red and the girls’ sweaters aren’t black. what color is kate’s sweater? i don’t know. but i know it is not blue. bill says, "my sweater is white." then what color are their sweaters?
  1. kate’s sweater is ___________
  2. jim’s sweater is ___________
  3. rose’s sweater is ___________
  4.bill’s sweater is __________
  5. there are sweaters in all.

彩虹的故事教学内容SPANP(小学低年级美术教案)教学目的SPANP1通过画彩虹,让儿童关注自然界的变化,感受大自然的美感。2了解彩虹的形成,培养他们的感性认识及观察生活的能力。3通过对彩虹邮票设计(六年制小学美术第八册)概要课程进行的脉络如下让学生欣赏邮票介绍邮票种类及涉及项目产生设计冲动设计讲评。教学目的了解邮票的有关知识,掌握邮票的设计方法,设计一张漂亮的邮票。培养学生的创作能力,设计能力和审静物一一教材分析教学重点步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化教学难点开启青少年的心扉,正视自己青春期的种种变化二学生分析羞答答的玫瑰静悄悄的开,在进入初中阶段的学生,身体发育加速,我当哥哥姐姐了学习活动(分组)学习目标1。通过大带小的混龄活动,让幼儿感受到自己长大了,愿意和弟弟妹妹交朋友。2。初步尝试画侧面的人物动态,表现出和弟弟妹妹在一起的快乐。学习准备事先感受混龄活动高一美术中国书法艺术课业类型欣赏课课时1节教学方法讲授讨论法教材分析中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术,有着悠久的发展历史,历代书法大家名作迭出。课本以书法的发展历程为线,以历代书法名作为面,秋天的画报设计意图孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现形状各异的秋叶五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察种植及制作,丰富了幼儿的生活经验,从此激发了幼儿积极探索热爱大自然的情感。此次活动是花伞面目标1学习沿边线有规律地装饰伞面,能大胆地表现不同的花纹图案。准备1幼儿用书花伞。2不同花纹的花伞水彩笔蜡笔剪刀手工纸皱纸。3各种装饰物毛绒球彩色珠片各种纽扣鸡毛麦管等。4几幅有规苏少版六年级美术全册教学设计教学目标1激发同学的想像能力和发展与之相适应的绘画能力。2引导和培养同学热爱生活,向往未来的思想感情。教学重点难点1注重掌握画面的整体性情节性。2突破手法的局限,运用多种手法教学过幼儿园大班夏天真热教案一活动目标。1让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。2引导幼儿初步懂得夏季炎热干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍要多喝水。3帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人雨天一教学目标引导学生表现人物的特征和动态,完整地勾画出的景色。二教学准备的图片图画纸油画棒和油画笔。三教学过程1。导入新课教师下雨了,你会怎么办?学生讨论,回答下雨的情景。2。引导学给动物分房幼儿园大班语言活动教学设计活动目标1学习故事,了解情节,明确动物分房子的要求,通过给动物分房,发展幼儿的动手能力及思维力。2通过学习,发展幼儿的口语表达能力。活动准备木偶表演幻灯片人手一套分房图片固体胶一幼
用自言自语来造句自言自语造句1昨天我和妈妈在逛街的时候,我看见了一件衣服,于是,我自言自语地说这件衣服好漂亮呀!2小明的爸爸讲作业时,小明会自言自语小声的说东道西。3邱吉尔正在审批一份打印的报告,用自言自语的造句参考1醉汉咒骂着踉跄地走过,并且自言自语,象一些狰狞的猿猴。2我可以向他问路,她自言自语地说。3小明总是一个人在自言自语。4这样的自言自语被一口花生米而打断。5小明有个习惯,犹豫不决时自言自语怎么造句1他凝视着窗外阴沉的天空,似是在对身边管家的问话,又似自言自语道她,还会不会回来呢?2王刚自然自语说道这样一来,如何是好?3他在自己的。座位上,自言自语。4小军自言自语地说着什么,用自言自语造句在考试前,我总会自言自语地鼓励自己加油,争取考到好成绩!下面是小编收集整理的用自言自语造句,希望对您有所帮助!用自言自语造句1这次考试,我做错了一道特别简单的排序题,我自言自语地骂学习有效教学反思我们在教育教学过程出现的问题给出了有效的方法和途径,我受到了很大的启发,同时也深切的认识到了自己在教育教学过程出现的一些问题。下面就谈一谈我的体会及反思。一教师死教,学生死学的方法六国论优秀教案设计一学习目标1。领会苏洵关心国家反对屈辱求和,主张抵抗外辱的思想,了解作者借古讽今的现实针对性,培养学生天下兴亡匹夫有责的历史责任感和以史为鉴共创未来的与时俱进精神2。通过听示范朗读六国论公开课教案一以学生活动为主,提供能让学生充分进行自主合作探究的学习环境,六国论公开课教案。努力实现知识与能力过程与方法情感态度价值观三个维度教学目标的统一。二突出学生学习的自主性,通过自主学精雕细刻的反义词是什么精雕细刻是形容创作艺术品时的苦心刻画。下面是小编整理的精雕细刻的反义词,欢迎来参考!精雕细刻的反义词(以下词语任选其一)偷工减料粗制滥造粗枝大叶粗枝大叶中一挥而就粗制滥造粗枝大叶粗威胁的反义词是什么威胁是什么意思?它的反义词是什么?怎么造句?下面我们一起来看看吧。威胁指用武力权势胁迫使遭遇危险。语出史记刺客列传秦地徧天下,威胁韩魏赵氏。近义词胁迫要挟恐吓反义词安慰安抚宽慰造句取长补短的反义词解释取长补短指吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。一反义词故步自封二词语注音qchngbdun三基本词意吸取别人的长处,弥补自己的不总也倒不了的老屋教学反思范文总也倒不了的老屋是一篇童话。主要讲述了老屋与小猫老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用了反复的手法推进情节的发展,每一个片段都是老屋准备倒下,然后小猫,老母鸡和小蜘蛛请求老屋不要倒下,接