《白衣天使》一文讲述的是南丁格尔从事护理事业和在护理事业上做出的杰出贡献，以及在护理事业上取得的成就，向人们展示了一位执着、坚毅、勇敢、坚强、无私无惧、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟大形象。
　　教学本课时，我用了两课时。在第一课时，我采用自由诵读的方式，让学生用自己喜欢的方式读文，解决文中重点词语。再采用默读的方法让学生从中了解课文内容，然后组织学生小组交流，课文写了南丁格尔的哪些事迹?在解决这个问题时，我引导学生找出课文中的`关键语句来说，概括能力好的可以用自己的话来说。这样为下面用三百字介绍南丁格尔的事迹教学环节奠定基础。再通过浏览让学生体会文章采用倒叙的写作手法。
　　在上第二课时，学生通过上节的读文、交流，对课文内容有了一定的理解。在做了简单的课前回顾后，我又组织学生围绕＂你佩服南丁格尔吗?为什么?＂这个问题展开。让学生结合事例做批注，在做批注时，抓住重点的词语、句子。从中体会南丁格尔的精神。然后进行交流。在这一环节上，我非常犹豫，是放手让学生来谈，还是牵着学生逐段学习。最后我还是采用放手让学生来谈，谈到哪件事就学习哪件事。学生们都谈了自己的想法，有的结合教材具体事例，有的结合生活实际。在学生结合到教材时，我不时抓住时机，引导学生采用换词语，画重点词语、分角色朗读课文等形式学习，从而让学生更加深刻地体会到了南丁格尔的伟大精神。最后，我的设计是让学生动笔写，用不超过300字的篇幅写出南丁格尔的事迹，还可以加进自己的感想。可惜由于时间的关系没有完成，留作课外作业。
　　从这节课中，我充分认识到，语文教学，不一定非得按照逐段分析去理解课文内容，如果我们能够抓住一个中心问题，充分让学生自主探究，然后合作交流，完全可以理解课文，并且还可以使理解课文和体会文章中心一次完成。这样，既达到了我们的教学目的，又训练了学生的语言组织能力和口语交际能力，还减轻了教师的负担，这样一举三得的事，我们何乐而不为呢?

圆锥教学反思1圆锥这节课，其教学目标是1）认识圆锥，了解圆锥的底面侧面和高2）掌握圆锥高的测量方法3）圆锥体积公式的推导4）通过例一例二使学生会应用圆锥公式进行简单的计算。教学中，学生通过实际四年级复习课教学反思四年级教师们进行相关的复习课过后会有什么样的教学反思呢？下面就随小编一起去阅读四年级复习课教学反思，相信能带给大家帮助。四年级复习课教学反思一四年级学生的复习和三年级有了一些不同。教学反思到底思什么呢教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面深入冷静的思考和总结，对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过美工区域活动葡萄变黑了教学反思区域活动开始了佳佳小朋友选择美工区。只见他在那里正在聚精会神的画一串大葡萄，我一看，绿色的叶子下面画有一粒一粒的大葡萄，有红的绿的紫的咦？我想怎么还有黑色的葡萄？我刚想去责备他，但关于政治的教学反思从接手八年级政治教育教学（此文来自）工作以来，一方面不断在探索着教育教学（此文来自）的方法，一方面也不断在反思自己在教育教学（此文来自）工作中的得与失。从这次期中测验的结果来看，我送元二使安西教学反思一温故知新，导入新课师同学们，上节课我们共同感动于高适与董大知己相别的感人情景，今天，让我们再走进清雨纷纷的渭城，领悟王维的送别情怀。（板书课题）二以读促悟，探究新知1课题入手解题拉萨的天空五年级语文教学反思拉萨的天空是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文的语言优美，用词准确生动，比喻贴切。作者通过生动形象的文字将拉萨的天空之蓝再现在人们的眼前与学校教学工作有关的反思我担任了毕业班数学教学工作，并参加了市教研室组织的阅卷工作，结合阅卷工作，我把毕业班教学工作中需要注意的几点谈谈自己粗浅的看法一加强班级管理，积极做好毕业班学生的思想工作毕业班学生圆的认识数学教学反思圆的认识一课选自小学数学教材第11册，是在学生认识了长方形正方形三角形等多种平面图形的基础上展开，也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。教材的编排思路是先借助实物揭示出圆，让学你说我画教学反思你说我画是主题活动我对你说背景下的一次美术活动。主要是让小朋友能认真听完别人说话，听清指令，根据同伴的描述判断物品名称及样子，再用笔画出物品的明显特征。在这个活动里，我做了以下几点小学二年级语文窗前的气球教学反思这是一篇充满童心童趣至情至真的课文。气球是孩子平时常见喜爱的玩具，可在特殊时刻却成了小伙伴们传达爱心的工具，从孩子们天真的行为中看到了孩子们心灵的纯洁感情的纯真。红气球是伙伴们的笑