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狗眼看人的成语接龙

  狗眼看人:比喻眼光势力。品学网小编为大家整理了狗眼看人的成语接龙,希望大家喜欢。
  狗眼看人的成语接龙:
  狗眼看人→ 人存政举 → 举鼎拔山 → 山崩地裂 → 裂土分茅 → 茅庐三顾 →
  顾盼自雄 → 雄材大略 → 略识之无 → 无何有乡 → 乡壁虚造 →
  造谣生非 → 非分之财 → 财殚力竭 → 竭尽全力 → 力屈计穷
  狗眼看人的成语接龙:
  人才难得、人百其身、人所共知、人非物是、人来客往、
  人生若寄、人欲横流、人多嘴杂、人人皆知、人言藉藉、
  人喊马嘶、人事不省、人情汹汹、人自为战、人手一册、
  人穷智短、人稠物穰、人语马嘶、人中狮子、人头畜鸣、
  人中龙虎、人多手杂、人给家足、人非木石、人浮于食、
  人千人万、人心大快、人我是非、人荒马乱、人琴俱逝
  狗眼看人造句:
  1. 我苏小渔之前只是保留我的实力而已,你不要狗眼看人低啊!哼!张哲书
  2. 中国古代的圣贤说:狗眼看人低。
  3. 别看他斜眼歪脖儿却见多识广,做大茶壶那些溜须拍马,点头哈腰,看人下菜碟儿,狗眼看人低的手段样样精通,也像是从娘胎里带来的。
  4. 所谓狗眼看人低,又一次对这些人刮目相看。
  5. 人眼看狗是一个世界,狗眼看人呢?
  6. 在这种地方上班的人,大多都有一种狗眼看人低的附加属性,索性我也不是太在意,不过终究还是有一点恼怒。
  7. 签单!我刚出来,身上没钱,这些人又狗眼看人低,所以只有打肿脸充胖子,厚着脸皮找你签单咯!
  8. 他听到四下的坊间居民们的议论声,心底已然明白了大致的缘由,心中更是对苏盼儿那户嫌贫爱富、狗眼看人低的“夫家”。
  9. 能让刘局长赤膊上阵的人,会是表面所显示的普通小子吗?实在对不起东哥,刚才是我狗眼看人低,有不敬之处请您高抬贵手,在这里我认打认罚决不皱眉。
  10. 看看自己的衣着,李安西有些无奈,不就是穿得寒酸了点嘛,原以为这些大集团员工都很有素质不会狗眼看人低,哪知道都是一路货色。
  11. 话落,就与柳雲飞他们同时离去了,林本卿在走过林毅身旁之际,抬首挺胸,满脸的倨傲,不屑的瞥了眼林毅:“哼,狗眼看人低的东西,现在知道我们的厉害了吧?”。
  12. 燕雀安知鸿鹄之志,来日我林昭会有何等成就,你又如何得知?狗眼看人低!
  13. 我说过,要替东王教训一下这们那些狗眼看人低的家伙,怎么可能自食其言。

初一上册政治第十二课考试的心情导学案于都五中XXXX学年七年级上册思想品德导学案上课时间年月日星期主备人备课组长签字蹲科行政签字使用人编号找找答题规律。第五单元在分数的背后第十二课考试的心情no。012学习目标1了解政治八年级上鲁人版第八课第二框ampnbsp法律保护我们的人格尊严ampnbsp学案政治八年级上鲁人版第八课第二框法律保护我们的人格尊严学案教师寄语依法保护自己的人格尊严学习目标1。情感。态度。价值观()依法维护自己的人格尊严,能够自觉地尊重他人。()学会保护自己第一节正确认识个人与集体的关系教学案学习目标情感态度价值观体会在集体生活中团结就是力量,感受集体的温暖与力量,珍惜集体的团结能力目标能够辩证地认识个人与集体的关系知识目标正确认识个人与集体的关系,理解个人离不开集体,第三课同侪携手共进ampnbsp知识导引第三课同侪携手共进知识导引一学习目标通过本课的学习,知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质,了解交友的基本原则,知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异能够运用友谊原则指导自发展生产满足消费教学设计必修1第四课第一框教学目标知识目标通过教学,使学生识记生产与消费的关系社会再生产的四个环节及其相互关系,了解社会主义初级阶段的主要矛盾理解我国大力发展生产力的原因意义及如何发展生产公司的经营导学案政治学案第五课企业和劳动者第一框公司的经营课前预习学案一预习目标1了解企业的含义和基本分类公司的基本特征和分类自然人和法人的区别有限责任公司和股份有限公司的含义和特点公司的组多为集体做好事教学目标认知1知道集体中的每个成员都是集体的主人,都应当关心集体热爱集体。2知道热心为集体服务是热爱集体的表现。情感1敬佩为集体做好事为集体争光的同学,并愿意向他们学习。2乐于为集积极参加集体活动教学目标认知1知道个人是集体中的一员应该。2知道是热爱集体的表现。情感乐于参加集体活动,在集体活动中感到愉快。行为1积极参加少先队班级学校组织的各项集体活动。2积极为集体活动出注意主动学习教学目标认知1知道主动学习是有学习自觉性的表现,是学习好的重要条件,可以提高学习效果。2知道主动学习的一些事例。情感敬佩主动学习的人,并愿意向他们学习。行为1主动预习或复习功课,完专心致志教学目标认知1知道学习时精神集中,,可以提高学习效率,有利于取得好成绩。2知道学习时精神不集中,一心儿用,就学不好知识和本领。3知道一些学习时的故事和格言谚语。情感敬佩学习的人,并劳动光荣懒惰可耻教学目标认知1知道人的生活离不开劳动,劳动光荣。2知道懒惰的人不爱劳动,想靠别人生活是可耻的。3知道一些劳动光荣懒惰可耻的故事和谚语。情感1赞美尊重热爱劳动的人和事。2不喜欢懒惰的
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