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阅读时怎样作简单笔记及杂文的特点

  导读:中考是我们人生重要的方向之一,为了更好地指导自己的学习,让自己不断成长。下面品学网网的小编给你们带来了《阅读时怎样作简单笔记及杂文的特点》供考生们参考。让我们一起到品学网学习吧!
  杂文的特点
  敏感性,战斗性,艺术性是杂文的三个特点
  杂文的敏感性表现唉它必须时刻注视着社会,关注着人生。
  杂文的战斗性是指杂文应该借助于其短小精悍的形式,作及时而迅速的战斗,对社会上错误的东西给予讽刺打击。
  杂文的艺术性指杂文是以形象来说理,要使读者在亦庄亦谐,喜笑怒骂中领会作者的思想,意图和目的。
  杂文是文艺性的社会论文。它兼有政论、文艺两种因素,但以议论为主。杂文不像一般议论 文那样抽象地说理,或者简单地举例说明,而是运用形象化的方法,通过对具体事例的剖析 ,以比喻、征引、联想、引申、夹叙夹议等手法来阐发深刻的道理。
  杂文的题材广泛,内容丰富,篇幅短小,形式灵活。杂感、随笔、短评、札记、书信、日记 、编后、序跋、演讲等,都可以成为一篇好的杂文。
  阅读时怎样作简单笔记
  我们在阅读过程中往往需要作一些笔记,或记录体会,或摘录精彩语句,或标明出处。历代名家常用的方法大致有以下三种。
  索引式笔记
  在读到对自己很有用的章节时,当时来不及一一细读或写下心得,可先记下有关书名以及书后所附参考文献,标明出处,便于以后查找利用。
  引语式笔记
  把原文中某些重要句子原封不动地抄下来,作为备用;引语必须绝对忠于原文,防止断章取义,并注明出处,以便查考。
  提纲式笔记
  在读完全文后,对作者所论述和探讨的主要问题,按作者的思想脉络,加上自己的理解,用简洁的语言或条举的形式依次记载下来。
  提纲式笔记主要记录各章节论述的主要论点,结论,数据等。
  提纲式笔记记录的内容比索引式,引语式笔记具体,有条理,一般不需要再查原文就可以直接利用,具有更高的使用价值。
  阅读笔记的内容和方法,因各人的需要而异,通常是文章中最感兴趣的部分,核心内容,对研究课题有用的数据与结论,可以借鉴的研究方法等等。
  个人的阅读笔记,一般以活页纸记录为好,活页纸可以容纳较多的内容,整理时可灵活地把内容相近的归纳在一起,便于分类,排列,增插,查阅时更方便

地震中的父与子实录及思考大概是在去年11月,我区开展教学能手赛时听的地震中的父与子这么一节课,当时就想把课堂实录(其实只是我的听课记录)以及信手写下的感受放在博客上与大家分享,听听前辈们的指点,只是不着陆开放与解构的阅读教学案例地震中的父与子教学实际录一杭州余杭临平一小蒋军晶预案地震中的父与子是人教版五年制教材第七册课文,人教版六年制教材第九册课文。课文的大致内容是1989年美国洛杉机发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来的家长地震中的父与子课堂实录六(第二课时)教材解读课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同伴的故事,歌颂了伟大的慈母情深案例评析铜陵市师范附小程治国片段一师找出描写母亲外貌的句子,并谈谈自己的体会?生母亲是一个极其瘦弱的人。生母亲脊背弯曲,这说明她很累。生我的母亲,褐色的口罩上方,有一对眼神疲惫的眼睛。生母钓鱼的启示教学片段与反思二启初小学王清媚教学片段师爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼,爸爸是怎么想的?生爸爸想让詹姆斯从小遵守规则。生爸爸想还没到钓鲈鱼的时间,现在留下这条鱼,儿子将来会成为一个贪小便宜的人。师说课文北京的第一课时说课稿众所周知,工欲善其事,必先利其器。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志,是实施素质教育,深化教育改革,全面提高教育质量的有效途径。1996年,我校参加了小学语文四结合教改试验一年级语文自己去吧说课稿教养目标1学会本课的四个生字及两个新偏旁,会认10个生字。2正确流利地朗读课文背诵课文。发展目标有节奏有感情的朗读课文。教育目标通过本课的学习,教育学生要虚心好学,从小刻苦锻炼培养闲书不闲小苗与大树的对话教学案例师在苗苗对季老先生的采访中,他们用了很长时间在讨论看闲书。那么,到底闲书指什么,能结合课文谈谈你们的理解吗?生我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的水浒传,季老小时候读的三国演义彭少年闰土课堂实录作者黑龙江省哈尔滨市南岗区复华小学王传贤一创设情境,激发学生对闰土喜爱的感情1(多媒体出示图片)教师描述画面后板书课题少年闰土师一提起少年闰土,在老师的脑海中就浮现中这样一幅神秘的从百草园到三味书屋优质课教学设计内容分析文通过对百草园及三味书屋的回忆,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求以及天真幼稚欢乐的心理。教学目标1学习字词,整体把握课文内容。赏析景物描写语段,体会作者用词的准六年级语文下册作文上的红双圈教学设计作文上的红双圈的作者是黄蓓佳。文中提到的补考文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家,下面给大家整理了作文上的红双圈教学
第一节ampnbspampnbspampnbsp人种和人口第一节人种和人口一教学目标1能说出世界三大人种的特点,让学生树立正确的种族平等思想2能在地图上指出世界三大人种的主要分布地区3学会运用地图说明人口分布的特点4学会运用资料说出人口增第一章ampnbsp第1节ampnbsp中国的疆域本学期总第1课时本单元第1课时授课日期912课题第一章第1节中国的疆域课型新授教学目标1使学生了解我国在地球上的位置和我国领土范围和面积。2使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海内海中国的土地资源教学内容人多地少类型齐全共几课时2课型新第几课时1教学目标了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征重教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!typex0000t75点难点利用第二章中国的自然环境同步复习本章考点一地形部分本节的考点主要有以下几点山脉的走向三大平原四大高原四大盆地二气候部分本节的考点分布如下气候复杂多样季风气候显著特殊天气及旱涝灾害我国季风气候的特点我国的温度带我国地理教案气温分布和温度带教学目标1。使学生能够正确描述1月0oC等温线的分布,知道我国冬夏季气温的分布规律及其原因,培养学生阅读分析有关地理图表的能力。2。通过读图和资料,使学生了解我国各温度带的主要分布地理教案地震和火山教学目标通过本节学习,使学生知道我国是多地震的国家,并能结合世界地震带的分布,分析我国多地震的原因能够指图说出我国主要地震和火山的分布。通过阅读有关地震的检测和预报的知识,培养学生地理教案主要山脉教学目标通过阅读中国分层设色地形图和主要山脉示意图,使学生熟悉我国主要山脉的名称,并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力,帮助学生形成山脉分布的空间概念地理教案水资源和水能资源教学目标1。了解我国淡水资源的数量及存在形式。2。通过资料分析和地理计算,认识到我国淡水资源利用中存在的问题,以及解决淡水资源危机的有效途径和措施。3。通过以上内容的学习,培养学生地理教案黄河教学目标1。了解黄河的源流概况,以及各河段的水文特征,知道黄河是我国的第二长河。2。了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用,以及黄河在我国国民经济中的重要意义。3。了解黄河的开发利用状地理教案逐步完善的交通运输网教学实录逐步完善的交通运输网教学设计思路本节课采用大量形象生动且具体清晰的图片资料作为吸引学生注意力的手段,在一开始上课的时候就给学生以耳目一新的感觉接着开展小组活动尤其是以身边的匆匆课文教学反思范文学习了匆匆一文,学生无不为作者合理运用比喻排比反问等修辞手法准确地描绘出时间从作者身边匆匆流逝的感觉而拍手叫决。写作特色值得学生学习。抓住这一契机,我设计课堂上每人想一句类似的句子