10纸版画  师生乐
　　师生乐
　　教学目的：通过纸版画集体创作，巩固纸版画知识， 训练制作技能，提高动手能力， 增进师生之间的感情， 培养学生之间的相互协作精神。师生乐（湘版七册）
　　教学重点：指导学生完成＂师生乐＂纸版头像的集体创作。
　　教学难点：纸版画师生乐
　　的拓印。
　　教学过程：
　　一、欣赏导入师生乐（湘版七册）
　　1、欣赏教师和学生共同参加的集体活动照片，引导学生回忆活动时的愉快情景。
　　2、引出新的课题：用纸版画的方法一起来印一张表现师生同乐情景的＂集体照＂。
　　二、制作印版
　　1、欣赏纸版画作品＂师生乐＂
　　提问：这幅特殊的集体照是怎样作出来的呢？
　　2、了解纸版画＂师生乐＂的集体创作过程。
　　板书：个人纸版——集体拓印
　　3、出示纸版画成品让学生观察并引导回忆纸版画的制版方法。
　　板书：画形——剪贴——拓印
　　4、观察自己快乐时的形象， 把握特点。
　　提示：你有没有仔细观察过自己的脸呢？
　　（1）运用小镜子， 观察自己的五官特点。
　　（2）运用小镜子，观察自己快乐时的五官的变化。
　　5、教师出示学生集体照， 学生仔细观察人物的欢乐表情，确定制作自己的制版画头像表情。
　　6、学生根据制版画纸版要求进行描绘、剪制、拼贴， 完成印版制作。
　　三、拓印
　　1、教师示范并体是它印要点：固定位置， 用瓷勺来回压磨到位。
　　2、教师上油墨，学生自由选定位置拓印。
　　提示：拓印排列要紧凑。
　　3、签名、填写作品主题——师生乐， 完成创作。
　　四、学生自评与师生互评作业。
　　五、师生乐
　　课堂小结。

第3节ampnbsp神经调节与体液调节的关系教案第3节神经调节与体液调节的关系一教学目标1。知识与技能简述神经调节和体液调节的特点。说出神经调节与体液调节间的协调关系。2。过程与方法描述体温调节水盐调节。举例说明神经体液调节在维高考地理时间复习时间专题一基本点1经度相同，地方时相同时区相同，区时相同。2经度相差1度，时间差4分钟，东早西迟区时东加西减，需注意日期变更。3昼半球中央经线直射点所在经线正午太阳高度（一天中最大幼儿园说课稿设计小树叶一设计意图在传统的音乐教学活动中，歌曲教学一直被认为是比较枯燥的最不容易出彩的教学活动，只要教师会唱，幼儿自然会跟着模仿。而今，在认真贯彻新纲要的过程中发现，新歌教学并非像以往单一六年级上册伯牙绝弦的说课稿说教学内容伯牙绝弦是小学义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第25课的一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行用坐标表示地理位置说课稿各位专家老师，大家下午好！今天我为大家展示的课例是人教版七年级数学下册7。2。1。用坐标表示地理位置，本节课的主要内容是让学生利用平面直角坐标系和方位角解决现实生活中确定地理位置的桂花雨的小学说课稿一说教材课文以桂花雨为题，以桂花香为线索，写了我童年时代的摇花乐，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。作者琦君以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣淳朴的情感，这种情感集中体现在三年级礼物说课稿说教材礼物是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第一单元的第一篇课文，本单元的主题是亲情。这是一首儿童诗，全诗共五小节。以第一人称我的口吻向读者介绍了亲人们在去年和今年送我的礼物，大班社会活动常用的标志说课稿一设计意图幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的标志。而且会询问这个标志是什么意思？那个标志代表什么？幼儿的这种兴趣及好奇。正是我们向幼儿介绍社会，以及社会生活的一个突破口。常用的标用一元二次方程解决问题说课稿范文各位老师，大家好！今天我说课的内容是苏科版初中数学九年级上册第四章第3节用一元二次方程解决问题的第1课时。对于本节课我将从教材分析与学生现实分析教学目标分析，教法与学法，教学过程这我的信念说课稿范文说教材我的信念是义务教育课程标准实验教材七年级上册第二单元的一篇散文随笔。本单元以人生为主题，主要是讴歌理想，阐述信念，论说人生修养，并能贴近生活，容易联系自己的人生体验，领悟课文大班语言小桃仁说课稿孩子们都迫切的希望自己来种植植物，观察植物的生长过程，如果在活动前跟幼儿一起来一次种植活动的话，应该效果更好。以下是小编为大家整理分享的大班语言小桃仁说课稿，欢迎阅读参考。大班语言