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有关带领的近义词和造句

  【带领解释】:1.率领。 2.谓带路。下面品学网小编就给大家整理带领的近义词和造句,供大家学习参考。带领的近义词和同义词
  率领 [注释]1.带领。 2.犹领属
  领导 [注释]1.带领并引导朝一定方向前进。 2.担任领导的人。 3.指领导机关
  指导 [注释]①教导;指示引导:指导员|指导方针|指导思想。 ②指担任教练工作的人员:艺术指导|球队
  元首 [注释]1.头。 2.君主。 3.今亦用以称国家的最高领导人。 4.为首者,祸首。
  携带 [注释]1.亦作"携带"。 2.随身带着。 3.照顾﹐帮助
  指挥 [注释]①通过手势、身体动作以及面部表情,驾驭和控制乐队和合唱队表演的音乐家。带领造句
  1、春天到了,同学们在老师的带领下兴高采烈地去踏青了。
  2、在老师的带领下,我们参观了自然博物馆。
  3、党中央带领全国人民深化改革,励精图治,努力把我国建设成为社会主义现代化强国。
  4、老师带领我们参观了汽车厂的总装车间。
  5、儿童节那天,老师带领幼儿园的小伙伴们到南湖游玩。
  6、连长言传身教,带领全连战士出色地完成了训练任务。
  7、导游小姐带领游客参观故宫博物院。
  8、暑假的一天,老师带领我们畅游了漓江。
  9、在他的带领下,我们走完了这一段路程。
  10、老师带领我们到大自然中去寻找春天。
  11、在村支书的带领下,村民们开垦山地,种上了各种果树。
  12、爸爸带领我们重新粉刷了一遍墙壁。
  13、上自然常识课时,老师经常带领我们做一些有趣的实验。
  14、立秋之后,老师带领我们到公园漾舟,享受初秋的凉爽。
  15、在老师的带领下,我们顺利到达了博物馆。
  16、在老师的带领下,我们对这个问题进行了深入探讨。
  17、他带领警察来到了事故发生的地点。
  18、先进人物之所以先进,就在于他能带领群众一道前进。
  19、大扫除时,老师带领我们清理校园的垃圾。
  20、观看演出的同学们在老师的组织带领下,分批进入剧场。
  21、在老师带领下,我们很快清除了校园内的垃圾。
  22、在他的带领下,我们很快超过了对手。
  23、教授老马识途的经验,正是带领我们探索学术奥祕的最佳指引。
  24、想当年他所带领的军队以锐不可当之势,横扫大江南北。
  25、为了扭亏增盈,他带领全厂职工奋战了三百多个日日夜夜,真可谓卧薪尝胆,艰苦奋斗啊。
  26、不是我歌功颂德,这几年村里在你的带领下,变化真大呀!
  27、为了扭亏增盈,他带领全厂职工奋战了三百多个日日夜夜,真是卧薪尝胆,艰苦奋斗啊。
  28、老师带领我们外出旅游,一路上登山临水,大饱眼福。
  29、他带领部队率先冲过封锁线。
  30、俗话说:“强将手下无弱兵”,在米卢的带领下,中国足球队已经成为足球场上的一支劲旅。

对称教学反思范文对称是一种最基本的图形变换,是学生学习空间与图形的必要基础,了解对称图形,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。这一节课的内容是认识对称图形,让学生通过三个儿子教学设计和反思生活化,同时又是富有乐趣的学习能使学生的注意力高度集中,思维灵活,拥有很大的成就感,甚至能让人达到废寝忘食的境地。阅读也不例外,如果能让孩子们融入生活场景,自主学习,体验阅读的乐趣长城和运河的教学反思范文本课是一首诗歌,诗歌的语言往往比较凝练,内容较为抽象,这给学生的学习带来了困难。长城大家都耳熟能详,但对现在的孩子来说,对京杭大运河了解甚少,有学生甚至连京杭大运河都读不清楚。因此云彩和风儿幼儿教师教学反思今天跟幼儿一起欣赏了散文云彩和风儿,活动结束后,感触颇深本次活动通过借助多媒体,让孩子在情景中学习,他们乐此不疲。通过动画画面让幼儿形象地感知理解了动词躬竖扬逃散,较快的掌握了散文中班语言云彩和风儿的说课稿我今天说课的内容是中班语言云彩和风儿,随着主题活动的进行,小朋友们开始对大自然产生浓厚的兴趣,特别是生活中的各种自然景观,对孩子们特别有吸引力。诗歌云彩和风儿通过观察天空中的云彩的森林故事教学反思导语地下森林断想是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌。以下是小编为大家整理的森林故事教学反思,欢迎大家阅读与借鉴!森林故事教学反思尽管这是一篇略读课文,但又是一篇文质兼美的优秀散文。因老树的故事教学实录及反思教学过程一揭示课题,导入新课师孩子们喜欢听故事吗?生喜欢!师喜欢听故事,故事两个字要是会写就更好了!看看老师怎样写故事两个字,聪明的孩子跟我写一写。(师板书故事二字。)师小时候都听幼儿教师中班语言小熊的尾巴教学反思在一月初,我进行了本学期的汇报课,在师父的帮助下,我不仅选好了课,而且师父把我的教案也是改的有声有色,把原本一节枯燥无味的语言课变成了一节生动活泼孩子们都感兴趣的语言活动。活动初,大班语言理发狮和被理发狮活动教学反思10月12日,我给孩子们上了一节早期阅读理发狮与被理发狮。该活动有两个目标一是了解不同职业的用处,知道能够被大家需要的工作就是最光荣的二是积极参与讨论,大胆表达自己对故事的理解。在听雷雨教学有感及教学反思随着课题改革的不断深入,本学片关于积累感悟运用课题的开展活动是越来越深入,每位教师运用大语义观,通过各种各样的形式,不断启发学生进行积累感悟运用。教学片段一导入新课交流课前收集的关六年级数学上册看图找关系教学反思看图找关系对于本节课的知识,学生掌握难度不大,学生在以往有过看图寻找信息的经历,对于课本中出现的折线图,孩子们也有一定的认识,通过坐公交车上学这个学生已有的生活经验导入,孩子们体会
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