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生僻成语大全及解释

  语是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。以下是小编为大家精心整理的生僻成语及解释,欢迎大家阅读,供您参考。
  生僻成语及解释1:
  1、牛衣对泣,典故名,成语,典出《汉书·王章传》。汉代王章为渚生学于长安,生病无被,躺在牛衣中,向妻涕泣、诀别。遂用“牛衣对泣”等谓夫妻共守贫穷,或形容寒士贫居困厄的凄凉之态。王章为诸生学于长安,生病无被,躺在牛衣中,向妻涕泣、诀别。后遂用“牛衣对泣、牛衣夜哭、牛衣当被、王章被、卧牛衣、眠牛衣、拥牛衣、泣牛衣、牛衣泪”等谓夫妻共守贫穷,或形容寒士贫居困厄的凄凉之态。
  2、兀兀穷年:出自东汉·班固《汉书·王褒传》,指辛辛苦苦地一年到头这样做,勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。兀兀:劳苦的样子。穷年:终年,一年到头。现比喻一年辛辛苦苦的工作。
  3、蜀犬吠日[shǔquǎnfèirì]【解释】:蜀:四川省的简称;吠:狗叫。原意是四川多雨,那里的狗不常见太阳,出太阳就要叫。比喻少见多怪。【出自】:唐·柳宗元《答韦中立论师道书》:“屈子赋曰:‘邑犬群吠,吠所怪也。’仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠。”
  4、犀牛望月:出自南宋刘义庆的《世说新语·言语》,比喻害怕类似的东西,亦指炎热的暑天,另有神话传说若干。
  5、“黄钟大吕”:典出《周礼注疏》卷二十二〈春官宗伯·大司乐〉。黄钟,我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕,六种阴律的第一律。后遂以“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
  6、白龙鱼服:白龙化为鱼在渊中游。比喻帝王或大官吏隐藏身份,改装出行。比喻贵人微服出行,恐有不测之虞。西汉·刘向《说苑·正谏》:“昔白龙下清冷之渊,化为鱼,渔者豫且射中其目。汉·张衡《东京赋》:“白龙鱼服,见困豫且。”
  7、不舞之鹤bùwǔzhīhè【释义】舞:舞蹈。不舞蹈的鹤。比喻名不副实的人。也用来讥讽人无能。
  8、百巧千穷:bǎiqiǎoqiānqióng释义:指有才能者境遇反而不好。亦作“百巧成穷”。出处:宋·陈师道《早起》诗:“有家无食违高枕,百巧千穷只短檠。”示例:宋陈师道《寄单州张朝请》诗:“一言悟主心犹壮,百巧成穷发自新。”
  9、曲突徙薪[qūtūxǐxīn]【解释】:曲:弯;突:烟囱;徙:迁移;薪:柴草。把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,才能防止灾祸。【出自】:《汉书·霍光传》:“臣闻客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪。客谓主人,更为曲突,远徙其薪,不者且有火患,主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。
  10、竹马之交:成语,形容童年时代就要好的朋友。语出李白《长干行》:“郎骑竹马来,绕床弄青梅,同居长干里,两小无嫌猜。”
  生僻成语及解释2:
  1、六马仰秣:形容乐声美妙,连马都抬起头倾听,不吃饲料。
  2、牛溲马勃[niúsōumǎbó]【解释】:牛溲:牛尿,一说车前草,利小便;马勃:可治疮。比喻一般人认为无用的东西,在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。
  3、马捉老鼠:比喻瞎忙乱。
  4、一饭千金:比喻厚报对自己有恩的人。汉韩信少贫,在淮阴城钓鱼,有漂母见其饥,饭之。后信为楚王,召所从食漂母,赐千金。见《史记·淮阴侯列传》。后称受恩重报为“一饭千金”。唐沉亚之《旌故平卢军节士》:“夫举食於人,当渴饥之望也,一饭千金,未足者不能十金。”
  5、七步之才:【解释】:形容才思敏捷。【出自】:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!’帝深有惭色。”
  6、狗尾续貂:貂不够用了拿狗尾巴来顶替,指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称(多指文学作品)。“狗尾续貂”这条成语,除了本来的意思,后来也用来比喻文章或办事能力拙。语出《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:“貂不足,狗尾续。’”
  7、以邻为壑[yǐlínwéihè]【解释】:拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。
  8、白云苍狗【解释】:苍:灰白色。浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。【出自】:唐·杜甫《可叹诗》:“天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。”
  9、焚琴煮鹤【出处】:宋·胡仔《苕溪渔隐丛篆集》引《西清诗话》:“义山《杂纂》,品目数十,盖以文滑稽者。其一曰杀风景,谓清泉濯足,花下晒裈,背山起楼,烧琴煮鹤,对花啜茶,松下喝道。”
  10、琴去煮白鹤。比喻随意糟蹋[1]美好的事物。
  生僻成语及解释3:
  1、大而化之【解释】:化:改变,转变。原指大行其道,使天下化之。后形容做事情不小心谨慎。
  2、不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。也可指表演既不沉闷,也不火爆。
  3、上下其手【释义】比喻暗中勾结,随意玩弄手法,串通作弊。【解释】是表示玩弄手法,颠倒是非的意思。
  4、从一而终:指用情始终专一,多指封建礼教要求女子只能结一次婚,丈夫死了不能再嫁。也比喻忠臣不事二主。24、久假不归[jiǔjiǎbùguī]【解释】:假:借;归:归还。原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。
  5、细大不捐[xìdàbùjuān]【解释】:细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。
  6、不忍卒读[bùrěnzúdú【解释】:卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。
  7、陈陈相因[chénchénxiāngyīn]【解释】:陈:旧;因:沿袭。原指皇仓之粮逐年增加,陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套,无创造革新。
  8、胼手胝足:?[piánshǒuzhīzú]【解释】胼、胝:老茧。皮肤等的异常变硬和增厚,一般是指长期从事体力劳动者,手脚生茧。形容十分辛勤劳动。
  9、蓬头跣足[péngtóuxiǎnzú]【解释】:蓬:散乱。跣:赤脚。头发散乱,双脚赤裸。形容人衣冠不整,十分狼狈或困苦之状。亦作“披头跣足”、“蓬头赤脚”。

一学期教学反思精选篇一一学期教学反思精选经过一学期的教学,我对教学有了一些新的体会,体会之一便是教学不只是一个传授知识的过程,它同时也是一个学习怎样与学生相处的过程,宽严相济,开场严厉比出现违纪时严登山教学反思的内容篇一登山教学反思教学时采用让学生层层质疑和在老师的引导下层层解疑的方法进行教和学的双边活动,力求体现让学生自己发现问题,并尽力去解决问题的教学思路。在内容的处理上,从最后一节入手,燃烧和灭火的九年级化学教学反思教材分析燃烧和灭火是初中化学教材第七单元第一节的内容,第七单元是上册教材的最后一个知识教学点。它既是对化学变化中具体知识传授模式的继承,又是对其的丰富和完善。本节知识位于第七单元第黄河颂教学反思黄河颂节选自黄河大合唱,是著名诗人评论家光未然为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗,下面是小编收集整理的黄河颂教学反思,欢迎阅读参考!黄河颂教学反思1黄河颂光未然创作于课文葡萄沟教学反思范文葡萄沟是浙教六年制小学课本第五册中的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡葡萄沟。课文围绕总结句葡萄沟真是个好地方展开了三个内容一葡萄沟盛产水果。那里不仅有人们最喜爱课文两小儿辩日教学反思范文本堂课上,孩子们学习兴趣浓厚,教学设计灵活,但学生学得扎实,学习效率高,真正提升了学生能力和素养。究其原因,我认为有几点成功之举。首先是课始的导入,从孩子们谈话导入课题后引入对圣人课文青蛙看海教学反思范文青蛙观海这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳,最后终于到达山顶,看到了大海。根据教材的特点和该年级的教学要求,我把本课教学课文小桥流水人家的教学反思故乡是作者记忆中的一幅明丽的富有乡村气息的画儿。在作者的家乡,既有小桥,又有流水,更有和睦相处的人家。与这首元曲中的小桥流水人家如出一辙,作者采撷诗句作题,不仅体现出作者丰厚的文化2019年中考语文二轮复习阅读突围方略记叙文中情感体验及个性化表达知识导学所谓情感体验,就是在阅读时,把自身沉浸到阅读的情景中,在正确的思想认识引导下,去感受文中人物的思想及情感,从而引发自身的情感活动,评判文章的价值取向。情感体验也是一种重要的初中语文文言课文中的通假字七年级(上册)1项为之强童趣强通僵,僵硬。2不亦说乎论语十则说通悦,高兴。3诲女知之乎论语十则女通汝,你。4不知为不知,是知也论语十则知通智,智慧聪明。5路转溪头忽见西江月见通现,驳倒的解释及造句驳倒拼音注音bodao驳倒解释意思成功地否定了对方的意见一句话把他了真理是驳不倒的。驳倒造句1我们可以很容易地驳倒他的论点。2那证据驳倒了律师提出的理由。3这又是自我封闭式论点,因
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