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壮志凌云天地间语文阅读训练及答案

  茫茫苍穹下,一只雄鹰忽而高、忽而低地翻飞。一会儿遨游云边,一会儿游戏和风,陶醉在君临万物之上的豪情里。它也许累了,猛然向下俯冲,从一个草垛掠过另一个草垛,好不快活。这一切被鸡看在眼里。于是,鸡对同伴说:"鹰和我们没什么两样。"鹰听后回答道:"我可以飞得同你们一样低,_________________________。"
  诚然,这是只自负的鸡。它拥有卑劣的心态——妒忌的心态。它拥有可鄙的目光——短浅的目光,它充其量是一个小人物,同那些见到别人做出成绩就指手画脚,横加干预的嫉妒鬼,没有什么两样!
  纵横历史五千年,在鸡的奸嘴下能有多少英雄实现鸿鹄大志?正所谓"众口铄金,积毁销骨"。屈原志与天齐,眼见楚兴有望,却因靳尚等几句奸言化为乌有;岳飞"壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血",即将"痛饮黄龙府",却因秦桧等几句奸言,被十二道金牌召回,因之遗恨终生;袁崇焕赤胆忠心,却为奸言所害,又何处鸣冤?
  纵横历史五千年,又有多少英雄不畏奸言,横扫险阻,建功立业!"杂交水稻之父"袁隆平,一夜间虎落平原,面对流言坦然处之,终于东山复出,创出佳绩;一代伟人邓小平,三起三落而不丧大志,才有中国经济走出国门,走向世界的新篇章。
  古训云:"凤凰再沉沦也是凤凰,蚊蝇再完美还是蚊蝇。"流言蜚语固然可惧,但只要勇敢面对,自然不攻自破。只要拥有凌云壮志,在流言面前进退自如,坦然而不变色,何愁不能"痛饮黄龙府"?何愁不能"横戈马上酬壮志"?又何需"英雄一夜尽白头"!
  小题1:请根据你的理解,在文中横线上填一句话。(2分)
  小题2: 请联系上下文推断"众口铄金,积毁销骨"的大致含义。(2分)
  小题3:小作者在他的作文中表现了怎样的观点,请用简洁的语言概括出来。(2分)
  小题4:作为我们的同龄人,这位小作者的文笔相当不错。请谈谈,读了这篇作文,你从中获得了哪些作文的技巧。(3分)
  小题5:在你的`身边,是否有象文中的鸡一样的人呢?你能给他们提一句忠告吗?(2分)
  参考答案:
  小题1:(2分)但你们永远飞不了我那么高。(意近即可)
  小题2:(2分)众口铄金----比喻谣言多,可以混淆是非;积毁销骨---积毁:不止一次的毁谤;销:铄,熔化。一次又一次的毁谤,积累下来足以致人于毁灭之地。这两个成语都是贬义词,即众人的口,如果不讲良心、不讲原则因利益关系合在一起诋毁一个人则足以让一个人才或英雄遭致毁灭的悲剧。
  小题3:(2分)人要有凌云壮志,不受流言影响。
  小题4:(3分)①引用典故;②引用诗词;③多用成语;④运用了多种修辞手法,如:引用,反问,排比。
  小题5:(3分)①有(或无)②忠告:与其嫉妒别人,不如脚踏实地发挥自己的特长;要超越他人,必须善取他人之长、补己之短。

人教版六年级百分数的意义和写法的数学教学反思百分数的意义和写法是人教版小学数学六年级上册第五单元中的第一课时内容。它是在学生学习过整数小数,特别是分数的概念和应用题的基础之上进行教学的。百分数的概念,是这部分内容教学的基础。人音版六年级音乐上册红河谷教学反思整堂课,总体还是完整有效的。学生在宽松的课堂氛围中顺利地学会了这首歌。应该说,这节课的闪光点,就是歌曲的教学很顺畅,特别是学生的声音非常纯净。整堂课的重点和难点解决得很好,弱起小节定义与命题课程教学反思我上课的内容是义务教育课程标准实验教科书八年级下册数学第六章第二节课定义与命题。这节课分两个课时,本节为第一课时。在整个第六章证明(一)中,本节课对知识的上下衔接起到了非常重要的作恐龙课程教学反思恐龙是一篇知识性短文,也是学生接触的第一篇说明文。介绍了恐龙的种类形态以及生活习性,字里行间流露出对恐龙的喜爱。但是恐龙毕竟是在地球上消失了几千万年的史前动物,离学生的生活十分遥远幼儿园小班古诗春晓教案让幼儿通过图片,理解并感受古诗的意境,初步学习古诗。在音乐的伴奏下,按古诗的节律进行朗诵。下面是小编分享的幼儿园小班古诗春晓教案的相关教案,老师们快来看看吧!活动目标1通过图片,理幼儿园中班体育课游戏教案活动目标1能在游戏中控制自己的身体,在规定时间内努力做到一动也不动。2能根据指令变换模仿动作,体验体育活动的快乐。活动准备1自制摩棍一根,口哨一只。2地面上画好写有数110的方格。冀教版四年级下册课程四whereisit教学反思我结合本节课教学内容并根据所教班级学生已有知识基础和年龄特点设计了多种课堂活动,使之在同伴和小组成员的共同协作下通过角色扮演图片拼摆歌谣说唱等活动来学习新知,注重调动学生的多种感官和氏献璧课程教学反思和氏为什么哭得那么伤心?在学生初步理解课文内容后,我抛出这样一个问题。因为这是学生课文的重点和难点,弄明白了这个问题,就能领悟文章的主旨,也就了解了和氏献璧的原因。问题一提出,学生雨后的森林教学设计及反思教学理念关注学生的个性差异,保护学生的好奇心,充分激发想像和学习兴趣,拓展学生的思维空间,珍视学生独特的感受,体验和理解。重视朗读指导以朗读为主,在读中成诵,在读中受到美的教育。教二年级美术教学反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展二年级音乐萧教学反思音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论,吸取教训,能更好地促进教学内容的选择组合调整。下面是小编整理的二年级音乐萧教学反思,欢迎查看。篇一二年级音乐萧教学反思本单元的教学主题是
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