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教育随笔如何培养幼儿想象力

  游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿一日生活中不可缺少的环节,所以我们把这个丰富想象力的环节放在平时的游戏中,一定可以不断提高幼儿的想象力。游戏作为幼儿的基本活动,对幼儿身心发展具有重要的发展价值,很多不经意的思想火花碰撞都是在游戏中产生的。伴随时代的不断发展,幼儿游戏的种类也在不断发生着变化,为了更好地使游戏服务于幼儿,我们必须在实践中不断提升游戏的品质,在游戏中积极投入教师的智慧,使游戏更加贴近幼儿实际需要,符合幼儿年龄特点和身心发展的需要,有效促进幼儿各种能力的提升。
  当一种游戏玩到极致时,就充分说明了幼儿是充分发挥了其形象力和创造力。传统的民间游戏具有娱乐性,并且开发智力,在经过多少代儿童的不断传承和改变中已深得幼儿的心。在多种类型的民间游戏中,幼儿的观察力、想象力、判断力和记忆力都得到了培养。游戏也像教学一样创造幼儿的"最近发展区"。给孩子充当小老师的机会,让孩子自由发挥,增强孩子的创造兴趣。利用民间游戏最大限度的挖掘孩子的潜能,发展自身的创造力。
  我们在开展民间游戏时,充分挖掘了一种游戏的多种玩法,如"玩沙包",光提供一个沙包,在地上画上线,有多种玩法,有的抓沙包,有的抛接沙包,有的顶沙包,有的踢沙包,有的夹着沙包跳等。幼儿可以自由找小朋友,商定玩法,快乐游戏。幼儿在学会了游戏后,还可以改变游戏玩法,重新制定游戏规则,表现出极大的创造性。在大班,孩子已经有了自己的想法,对游戏已经能很好的利用自己的想象力和生活经验去设定游戏规则,在下午的室外活动中,"贴树皮"
  这个游戏我班幼儿就改变了好几次规则,是整个游戏玩起来很生动也很丰满。刚开始,我设定了一组小朋友去追赶,但是过了不一会,很多小朋友就跟我反应说他一次也没玩呢,他也想我,于是我就说那你自己想办法吧,于是他们就开始商量,要不我们也一起去追赶吧,这样就成了2组在同时进行。能参加的小朋友数量多了,孩子们玩的兴趣也就更大了,整个游戏中,他们在不断的改变,但是玩的兴趣也很高涨。
  在游戏开展过程中,教师以积极心态参与到活动中,虽然不用自己亲身参与进去,但以自身洞察力积极推进游戏的开展,如抛出值得幼儿思考的、对游戏有推进作用的关键问题,引导幼儿自主解决问题;教师也可以不漏痕迹的加入到游戏中来,以自身教育智慧开拓游戏新玩法、新思路。
  在游戏结束时,积极总结经验并对不同角色表现作出评价,重点培养幼儿自主评价的意识,幼儿集思广益,主动表达自己对于游戏的新想法。

公因数和最大公因数教学反思多问几个为什么1出差两天,今日回来,与孩子们继续畅游公倍数和公因数单元。思维一旦被激发,就有点一发不可收拾。从第一课时开始,孩子们与我是完全浸润在了公倍数与公因数的欢乐中。我的态度公因数和最大公因数说课稿设计一分析教材本课是苏教版教材五年级上册第三单元公倍数和公因数中的内容。在四年级(下册)教材里,学生已经建立了倍数和因数的概念,会找10以内自然数的倍数,100以内自然数的因数。本单元最大公因数的说课稿这一节课的教学内容是新课程人教版小学数学五年级下册,第四单元分数的意义和性质里面的最大公因数。本节课的教学目标是1理解两个数的公因数以及最大公因数的概念2能够灵活运用列举法求两个数找最大公因数说课稿范文一教材分析本节课的内容是北师大版五年级上册第三单元分数中找最大公因数。教材中直接呈现了找公因数的一般方法先分别找12和18的因数,再找出公因数和最大公因数。在此基础上,引出公因数与找最大公因数教学设计教学目标1探索找两个数的最大公因数的一般方法。2理解公因数最大公因数的意义,体会因数,公因数。最大公因数三者的紧密联系。教学重点学会找两个数最大公因数的一般方法。教学难点会正确找出数学找最大公因数说课稿一说教材教材的地位及其作用学习本课之前,本册教材已经安排了认识因数和找一个数的所有因数,这些内容与本节课紧密相联,是学习本课的铺垫和基础。同时,找最大公因数又是约分的基础,而约分又狼和鹿说课稿范文第一课时苏教版国标本小学语文第六册狼和鹿这是一篇关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群,大量捕杀狼及鹿的其他天敌。结果事与愿违,鹿大量病死,圆锥的体积说课稿一说教材圆锥的体积是人教版小学数学第十二册第二单元的内容。是小学几何初步知识的最后一个教学内容,是学生在学习了平面图形和长方体正方体以及圆柱体这三种立体图形的基础上进行教学的。主要斗笠说课稿斗笠是人教版第九册的一篇选读课文。这是一首感情细腻真挚的现代诗。诗歌表达了深深的母爱浓浓的乡情。在作者的眼中,斗笠蕴涵着情,蕴涵着爱。因此,在课堂上,我尽量做到以情为线,以读为本,我要的是葫芦的说课稿一教材分析我要的是葫芦是人教版教材第三册的一篇看图学文。这篇寓言故事生动有趣,简短精悍,讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。课文通俗易懂倍数和因数说课稿的范文一说教材倍数和因数是小学数学国标本第八册第九单元的内容。在学习本单元之前,学生已经分阶段认识了百以内千以内万以内亿以内以及一些整亿的数。较为系统地掌握了十进制计数法,同时也基本完成
用家居怎么造句造句是小学语文常见的题目,很多小学生在学习造句时会出现一些问题,造出来的句子是不完整的或者说是一个病句。下面为大家分享了用家居造句。家居造句11一个国家居然会眼看着挨饿受冻的女人为眼睑怎么造句眼睑拼音注音yanjian眼睑解释意思眼睛周围能开闭的皮,边缘长着睫毛。眼睑和睫毛都有保护眼球的作用。也叫睑,通称眼皮。眼睑造句1抬起你的下眼睑,如果你可以的话。2你可能不知道第三如何用境遇造句境遇拼音注音jingyu境遇解释意思境况和遭遇。境遇造句1每个消极的境遇都孕育着产生伟大结果的种子,但需要你识别出它。2每当你归咎于他人,你为一事无成寻找借口每次你批评不必要的人或因为,所以造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是因为,所以造句,希望能够帮助的到您!1)因为皇帝太小,所以由慈禧太后摄政。2)正因为下雨,所以他才没去小湮没无闻的造句1一种名字几乎已经湮没无闻的被忽视疾病,在40多年前借助一项全球控制规划将近根除之后,如今又重新出现。2这对事业发展来说也是必须的,你要么发表文章,要么就湮没无闻。3我知道他们阴谋是也是造句精选大家会用是也是造句吗?下面小编整理了是也是造句,欢迎大家阅读学习!是也是造句11李阳既是中队长,也是体育班长。2一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶,也是一盏陈年的佳酿3爱是我们所有趣的根活动目的1让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根2帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品3在活动中激发幼儿的观察力,想象力和动手创造的欲望活动准备礼物包(装有根)地瓜土豆1。帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美2。引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想象力,创造力,和尝试精神3。能伴随音乐做各种小动物的动作4。让幼儿知道幼儿园是大庭,每个小朋友要区分生鸡蛋和熟鸡蛋设计意图在开展主题真好吃时,我们组织幼儿开展食物分享日活动,当幼儿正津津有味地互相品尝着食物时,有个孩子拿着一个鸡蛋在桌子上不停地转,引起了其他小朋友的好奇,我想,可以由此生成此活常识教案变变活动目标1。通过欣赏诗歌,幼儿能体会变化一词的意思,并学习句式变成了,并了解通过哈哈镜看到的物体会变化。2。探索凹透镜凸透镜,通过操作能知道物体透过凹透镜凸透镜变形的初步特点,进常识教案夹心冰块要求1。在情景下操作,感知冰的凉和易融化等特征。2。能够借助工具解决简单的问题。3。初步培养幼儿的观察探索兴趣。准备户外阴凉处,辅助工具(冷。热水,长木块,小勺。吹风机,毛巾等),