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白纸的传奇阅读答案

  清白是生命中不可忍受之轻,也是不可承受之重。下面由品学网小编整理关于白纸的传奇的阅读答案,希望对您有帮助!
  白纸的传奇阅读材料
  大约在我出生前一年,父亲到上海谋职。那时上海由一位军阀占据,军阀下面有个处长是我们临沂同乡,经由他推荐,父亲做了那个军阀的秘书。
  那时上海是中国第一大埠,每年的税收非常多,加上种种不法利得,是谋职者心目中的金矿宝山,父亲能到那里弄得一官半职,乡人无不称羡。可是,据说,父亲离家两年并没有许多款项汇回来,使祖父和继祖母非常失望。
  大约在我出生后一年,那位军阀被国民革命军击败,父亲在乱军之中仓皇回家,手里提着一只箱子。那时,手提箱不似今日精巧,尺寸近似19寸电视机画面,厚度相当于一块砖头,这只箱子是他仅有的“宦囊”。 箱子虽小,显然沉重,乡人纷纷议论,认为这只随身携带的箱子里一定是金条,或是珠宝。一个庞大的集团山崩瓦解之日每个成员当然抓紧最重要最有价值的东西,上海不是个寻常的地方啊,伸手往黄浦江里捞一下抓上来的不是鱼是银子。可是,我家的经济情形并没有改善,依然一年比一年“紧张”,遣走使女卖掉骡子,把靠近街面的房子租给人家做生意。乡人伫足引颈看不到精彩的场面,也就渐渐地把那只手提箱忘记了。
  我初小结业,升入高小。美术老师教我们画水彩,我得在既有的文具之外增添颜料和画图纸。这时,父亲从床底下把那只箱子拿出来。箱子细致润泽,显然是上等的牛皮。
  他把箱子打开。
  箱子里装的全是上等的白纸!那时候我们的学生使用两种纸,一种叫毛边纸(我至今不知道这个名字的来历),米黄色,纤维松软,只能用毛笔写字;还有一种就是今天的白报纸,那时叫新闻纸,光滑细密,可以使用钢笔或铅笔。那时,新闻纸已经是我们的奢侈品。
  父亲从箱子里拿出的纸是另一番模样:颜色像雪,质地像瓷,用手抚摸的感觉像皮,用手提着一张纸在空气中抖动,声音像铜。这怎会是纸,我们几曾见过这样的纸!那时,以我的生活经验,我的幻想,我的希冀,突然看见这一箱白纸,心中的狂喜一定超过看见了一箱银元!
  当年父亲的办公室里有很多很多这样的纸。当年云消雾散,父亲的那些同事分头逃亡,有人携带了经手的公款,有人携带了搜刮的黄金,有人拿走了没收的鸦片,有人暗藏银行的存折。父亲什么也没有,打算什么也不带。
  他忽然看到那些纸。
  作为一个读书人他异常爱纸,何况这些在家乡难得一见的纸。紧接着他想到,孩子长大了也会爱纸、需要纸,各种纸伴着孩子成长。而这样好多纸会使孩子开怀大笑。他找了一只手提箱,把那些纸叠得整整齐齐装进去。
  在两个三代同堂、五兄弟同居的大家庭里,继祖母因父亲失宠而嫌恶母亲,可是母亲对父亲并没有特别的期望。母亲当时打开箱子,看了,抚摸了,对父亲说:“这样清清白白,很好。”他们锁上了箱子,放在卧床底下,谁也没有再提。
  倏忽七年。
  七年后,父亲看到了他预期的效果。我得到那一箱纸顿时快乐得像个王子。由于纸好,画出来的作业也分外生色,老师给的分数高。
  高小只有两年。两年后应该去读中学,可是那时读中学是城里有钱人的事,父亲不能负担那一笔一笔花费。他开始为我的前途忧愁,不知道我将来能做什么。但是,他不能没有幻想,他看我的图画,喃喃自语:“这孩子也许能做个画家。”
  我用那些白纸折成飞机,我的飞机飞得远。父亲说:“他将来也许能做个工程师。”
  我喜欢看报,尽管那是一个多月以前的旧报。我依样画葫芦自己“做”了一张报纸,头条新闻用安徒生的《皇帝的新装》,大边栏用“司马光打破水缸”。这又触发了父亲的幻想:“这孩子将来也许能编报。”
  有一次我带了我的纸到学校里去炫耀,一张一张赠送给同学,引起一片欢声。父亲大惊:“难道他将来做慈善事业?”
  父亲也知道幻想终归是幻想,他用一声叹息来结束。这时母亲会轻轻地说:“不管他做什么,能清清白白就好。”
  清清白白就好。我听见过好多次。
  现在,我母亲逝世50年了,父亲逝世也将20xx年了,而我这张白纸上已密密麻麻写满了几百万字。这几百万字可以简缩成一句话:“清白是生命中不可忍受之轻,也是不可承受之重。” 虽然写满了字,每个字的笔画很清晰,笔画间露出雪白耀眼的质地。白色的部分,也是笔画。可以组成另一句话,那是:“生命无色,命运多彩。” (选自《台港文学选刊》)
  白纸的传奇阅读题目
  1.本文在揭开箱子装的是白纸这个谜底之前埋下了多处伏笔,请指出其中两处?
  2.请说说下面语句所要表达的意思。
  ①清白是生命中不可忍受之轻,也是不可承受之重。
  ②生命无色,命运多彩。
  3.白纸寄予了“父亲”怎样的期待?
  4.画线的句子对表现父亲起了什么作用?从全文看,父亲的当年的行为对作者产生怎样的影响?
  白纸的传奇阅读答案
  1.(1)“箱子虽小,显然沉重”
  (2)我家的经济情形并没有改善,
  2.(1)保持清白是每个人都应当坚持的基本做人原则,却又不容易做到,需要我们抵御各种诱惑,经受各种磨难。
  (2)人生旅途中保持清白,正直做人,也能创造出丰富多彩的人生。
  3.希望“我”成为画家、工程师、慈善家等有出息的人,尤其是在社会上做一个清白的人。
  4.衬托了父亲清白做人的美好品质;我受到父亲的熏陶,一生都奉行清白做人的原则,在人生的道路上,取得了优异的成绩。

求新求活求近精心设计习题,激发作业兴趣如果一个人对某一活动有浓厚兴趣,那么活动效率就高,而且不易产生疲劳和负担过重的感觉。笔者在设计数学习题时把兴趣作为内在的激素,让学生主动愉快积极的做题,提高作业效果,减轻作业过重负自主探索,合作交流,解决问题比较数的大小教学反思比较数的大小,这部分内容是在学生已具有千以内数的大小比较的基础上,通过解决实际问题的形式,让学生联系生活实际和已有经验,探索万以内数的大小比较的方法,体会比较数的大小的现实意义。在七年级数学教学反思学生的成长在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了敢想敢问敢说敢做敢争论,充满着求知欲和表现欲。在以学论教的今天,结合从图形的周长教学看数学与生活的联系周长的认识对三年级的孩子来说比较抽象,这是由于在实际生活体验中,学生见到摸到用到的图形的形状大小比较多,而感受和关注周长的时候比较少。为了提高学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,我为什么这么多得人考不好许多老师在月考或期中期末考试之后都会发出这样的感慨试卷上有些题目都已讲了好多遍,为什么仍有这么多的学生做不出来考不好!接下来就会说为什么自己教的学生会有这么笨,讲了这么多遍都记不住对洋思学习的一点感想今天我听了我们数学组的两位老师的学洋思课。罗老师讲的是应用题中的最难的相遇和追击问题,讲得很细,例题是从简单到难,层层攻破,但落入了俗套,对学生好像是满堂灌,不太符合洋思的精神。初小数加减的教学反思这部分内容在学生学习了整数加减法的意义,及小数的意义和性质的基础上教学的。在现实的生活中,许多学生在购物时已经有了小数计算的经历及自己的方法,因此我设计了到超市购物这一情景,来共同期中考试后的反思五年级数学期中考试已结束,有我命题有我批改,但两个班成绩都不理想,现在应该找找问题的原因,如一位教育家所说当学生成绩不好时,不要怨天尤人,要问问自己是否已经做得够好。任何一种教学手怎样复习更有效每逢考试,无论大考还是小考,家长和老师都会让学生进行复习!学生想好好复习,但不知怎样复习才更有效,大多数学生只要一说复习就会把书和作业从头到尾全过一遍,花费了大量时间和精力,效果却除数是整数的小数除法教学反思我讲了一节小数除法,在备课的时候,我将教材小数除法的意义,先讲了。因为我想,小数除法的第一课时算理是比较难的,应该将重点放在算理上。小数除法的意义在学整数除法的意义的时候已经有所感尊重学生需要,关注学习过程尊重学生需要,关注学习过程。新课程理念倡导课堂教学应结合具体的数学内容,尽量采用问题情境建立模型解释应用与拓展的模式展开。本案中创设情景,让学生经历知识的形成与应用,在学习过程中去
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