风轻轻吹着，谁也没有注意它，他觉得（A、de B、dé）自己太平凡了。
　　几个孩子兴致勃勃地谈论着。一个孩子说：＂你们注意到没有，风是个了（A、le B、liǎo）不起的音 乐家。你听，它呼呼地吹着悦耳的口哨。＂另一个孩子说：＂你们注意到没有，风还是个爱心家。你瞧，它把爸爸额头上的汗吹落了，把妈妈洗的衣服吹干了。＂
　　风听了他们的话，更（A、ɡēnɡ B、ɡènɡ）加卖力地吹起来。这下，孩子们的`帽子吹跑了，气球吹爆了。孩子们都说：＂哦，风还是个破坏家。＂
　　风听了很伤心，它不想当破坏家。
　　1、给短文中的括号里的汉字选择正确的读音，将序号写在下面的横线上。
　　觉得了不起 更加
　　2、从文中找出与下列词语的近义词。
　　议论— 难过—
　　3、孩子们说风是家、家和家。
　　4、孩子们最后为什么说风是个破坏家呢？
　　5、风不想当破坏家你觉得他该怎么做？
　　答案
　　1、点拨：此题考查多音字注音。注意结合词语选择正确的读音。
　　答案：A B B
　　2、点拨先理解词语意思，再写出意思相近的词语。
　　答案：谈论 伤心
　　3、答案：音乐 爱心 破坏
　　解析 ：风吹悦耳的口哨是音乐家，风帮助爸爸妈妈是爱心家，风吹跑了帽子，吹爆了气 球，真是个破坏家。
　　4、点拨：认真阅读短文，在第3自然段中找答案。
　　答案：因为风把孩子们的帽子吹跑了，把气球吹爆了。所以孩子们说风是个破坏家。
　　5、答案：多为人们做好事。少搞破坏。
　　解析：只有帮助别人才会得到别人的肯定和赞赏。所以风要多做好事，少做搞破坏的事。

惊弓之鸟的课堂说课稿范文惊弓之鸟的课堂说课稿范文惊弓之鸟的说课稿范文一惊弓之鸟选自九年义务教育六年制小学语文第8册第10课。这是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射手更赢不用搭箭，居需拉弓，便使天上教学设计教材内容摘要教学是促进学生学习的活动，要使这种活动有效，教学必须有计划性，关于教学的系统计划就是教学设计。因此本章的内容对正在从事或将来从事教育教学工作的学习者来说具有重要意义，尤其在有趣的测量北师大版小学数学五年级下册说课稿一教材分析本节内容属北师大版小学数学五年级下册第四单元长方体（二）的内容，是在学习了长方体正方体的体积的计算之后，进一步的理解和加深，是它的综合应用，紧贴于生活，对解决生活中的一些会跳舞的罐宝宝科学活动说课稿设计意图我班幼儿年龄普遍在34岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动二年级语文神秘的恐龙说课稿说课要点1说教材神秘的恐龙是一篇科学常识类的说明文，叙述了恐龙原是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。文中列举了科学家推测其灭绝的四种可能出现的原因。一是由于地球上突然浓浓的语文味恐龙的灭绝说课稿今天我执教的是人教版第四册第31课恐龙的灭绝，这是一篇科学知识小品文，文中列举了几种有关恐龙灭绝的说法。像这一类的科普说明文是小学语文教学内容的重要组成部分，它承载着普及科学知识，萝卜回来了幼儿园中班语言活动说课稿尊敬的各位领导老师大家好，今天我说课的题目是中班语言活动萝卜回来了。一说教材萝卜回来了是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事，故事中以萝卜为线索，将小动物们把萝卜送给朋友分享的一个个幼儿园中班变魔术的说课稿一说教材变魔术是未来出版社中班语言课本中的一节游戏活动课，版面是以图文并茂的形式出现的，主要是一些孩子们经常见到的物体，并辅助了文字。本来是一节语言活动，但教材却设计成了游戏的形式钓鱼的启示说课稿范文一说教材钓鱼的启示是一篇叙事的文章，全文共11个自然段。主要讲述了主人公我回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却让我把鲈鱼放回水里，使我懂得一大班健康活动我的皮肤说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，认真拟定说课稿，那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的大班健康活动我的皮肤说课稿范文，欢迎阅读与收云南的歌会的说课稿范文各位评委大家好！今天我说课的题目是语文八年级下册第四单元第十六课云南的歌会。下面我将按说教材说教法说学法说教学程序说教学评价五个部分来谈谈我对这节课的设想。一说教材1教材的地位和作