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挫伤近义词和造句

  【挫伤解释】:①损伤;使受到挫折:家长事事包办代替,往往会挫伤孩子的积极性。 ②身体因碰撞或挤压而产生青紫色的瘀血斑。下面品学网小编就给大家整理挫伤的近义词和造句,供大家学习参考。挫伤近义词
  挫伤的近义词和同义词
  伤害 [注释]使受到损害:伤害自身|伤害他人|伤害了孩子的心灵|伤害自尊心。挫伤造句
  1、数学试卷上鲜红的不及格分数严重挫伤了他学习的积极性。
  2、可不能让悲伤挫伤了你的勇气。
  3、目的评价万应伤痛贴治疗踝关节扭挫伤的临床疗效.
  4、眼球破裂可继发于钝挫伤或穿透性损伤。
  5、这些都挫伤了海外侨胞侨团建设家乡的积极性。
  6、结论睫状肌痉挛,前房变浅,晶体变凸是青少年挫伤性近视的共同机制。
  7、结论临床处理连枷胸对反常呼吸运动和肺挫伤,应区别对待,有所侧重。
  8、一般性皮肤挫伤能不能用紫药水?
  9、接着在比赛中,瓦莱乔手腕挫伤,丹尼尔吉布森尾骨受伤.
  10、单一的气胸或血胸、肋骨骨折和肺挫伤对肺通气的影响程度较小,通常在二次评估进行鉴别。
  11、司法机关及其工作人员的执法思想与执法水平挫伤了证人出庭的积极性,司法人员缺乏较高的证人保护意识。
  12、目的:探讨钝性肺挫伤急诊诊断的特殊性、伤因谱变化,总结钝性肺挫伤的急诊外科策略。
  13、他从起跑开始就一路领先,挫伤了竞争对手的锐气。
  14、最使女人欣慰的是挫伤男人的自负,最使男人欣慰的是满足女人的自负。萧伯纳
  15、叶外用治跌打肿痛,扭挫伤,体癣.
  16、那次失败挫伤了他的骄傲感。
  17、也许是我不再年轻了不再对痛苦和挫伤如此敏感如今我的心能敞开得更多些它们因此开始变得更为细腻和丰富,我相信每个人生都会有些重要的时刻可以与自然坦诚相见,这种可遇不可求的时刻会发生在任何一个自然强大的地方,我是幸运的我揣着那颗被刷洗过的心再次站在一座悬崖的神殿窗前,契合的时刻来临时这里犹如一个圣殿。陈丹燕
  18、暂时缓解因关节炎,扭伤,瘀伤,挫伤,落枕,肩臂痠痛,背痛,关节损伤所引起的轻微肌肉或关节疼痛。
  19、弱点就一个国家或军队而言,就是经受不起对方采取任何手段和任何行动打击的薄弱点。这一打击可能削弱这个国家或军队的战争潜力或战斗力,挫伤其斗志。
  20、一遇到困难,老板马上想到通过裁减员工来降低成本。盲目裁员,不但会挫伤员工的积极性,削弱员工对企业的归宿感,还会因为人员的流失造成企业的结构性紊乱。这一点上,不妨向日本一些企业学习:宁可降低工资也不裁员。
  21、如果世界一直维持着这样的姿态,该有多好。如果能不被锋利的世界挫伤,该有多好。
  21、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.
  22、在交通不便的农村,农民要将产品送到集市上去卖,往往要早出晚归,这不仅增加了农产品的收购难度,也挫伤了农民的生产积极性。
  23、社会是由个体和群体组成的,如果不管什么事情国家都插手干预,代替原本应该是由个人、家庭和邻里做出的决定,那就会挫伤个人的积极性,也会使群体迷失方向,而社会问题将增加而不是消失。撒切尔夫人
  24、我军从未使用过这样的奇袭战术,即从主力部队中暂时抽调小股部队去执行挫伤敌军锐气、分散敌军注意力的任务。
  25、这位前任中情局干员确认该局经常拍摄囚犯的裸体照片。“因为这样可以挫伤他们的锐气。”。
  26、结论在漩涡浴中加入活血化瘀的中草药液,似能更快促进软组织挫伤的治愈。
  27、我军从未使用过这样的奇袭战术,即从主力部队中暂时抽调小股部队去执行挫伤敌军锐气、散敌军注意力的任务。
  28、按摩治疗组肌肉皮肤颜色接近正常,皮肤与筋膜粘连不明显,没有按摩对兔骨骼肌挫伤后修复作用的研究张静硬结。
  29、此外,一旦有人带来新想法时你就批判它,以便使您能通过挫伤那些人避免用更多的建议来浪费您的宝贵时间。
  30、方法对X线平片及多层螺旋CT检查均未见异常的63例骨髓挫伤的MRI表现进行回顾性分析,并总结其表现特点。

火烧云优秀教学设计模板教学目标1理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然观察自然的兴趣。2学习作者观察事物和积累材料的方法。3学习生字词,积累好词佳句。4有感情地朗读课文,背诵课文文天祥过零丁洋教学设计作为一名无私奉献的老师,编写教学设计是必不可少的,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家整理的文天祥过零丁洋教学设计,欢迎大家分享曹刿论战教案教学设计教学目的一以毛同志在中国革命战争的战略问题一文中对此文内容的论述为指导,深入钻研课文,了解曹刿的战略战术思想,以及鲁军以弱胜强的原因。二学习本文以论战为中心组织和选择材料,详略得当司马光教学设计方案范文教学目标知识与技能1。正确流利有感情地朗读课文?2。认识本课生字,会写本课生字。过程与方法以读代讲,读懂课文,想一想,说一说,司马光是怎样救人的。情感态度与价值观体会司马光的聪明,关雎的教学设计教学目的1理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2了解作品所运用的。反复和赋比兴手法教学重点诗歌的反复吟唱所表现出的情感教学难点比兴手法的运用四个太阳教学设计范文第一课时(一)谜语导入1小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢。)那么上课以前,我们先来猜个谜语好不好?(好!)师出示谜语有个毛公公,天亮就出工,有朝一日不见它,不是下雨就刮风。(生太小学教案秋天的收获教学设计教学目标1。观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。2。通过学习,让孩子了解秋天的物产,知道秋天是丰收的季节。教学设计第一教学流程(课前准备)设计目标通过各种感官aoe的教案设计语文课程标准指出学会汉语拼音。能读准声母韵母声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母韵母和音节。认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。教学目标1学会oe三个单韵母,能够读准音王冕学画教案教学目的要求1学会本课八个生字新词,会使用常用词语。2初步了解句子的意思,教育学生学习王冕刻苦学习的精神。3能有表情地流畅地朗读课文。教学重难点准确地理解词语的意思。教学程序一导入课文锄禾的教学教案设计1学会5个生字,认识偏旁皿读写锄禾辛苦等词。会用辛苦写句子。2会用自己的话说清楚古诗的意思。3会背诵默写课文。4体会农民伯伯劳动的辛苦,粮食来之不易,初步养成尊重劳动,爱惜粮食的思飞红滴翠记黄山的教学设计范文教学目标1体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美,提高学生品鉴自然美的能力。2理清作者的思路,体会文中作者的感情脉络。3学习变换角度从多方面描写景物的方法。教学重点1理清作者的思路,体会
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