会变的盒子
　　教学目标：
　　1、学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。
　　2、培养学生的动手制作和创作的能力。
　　3、培养学生热爱生活的思想感情，学会自己动手美化生活。
　　教学重难点：
　　重点：制作纸家具。
　　难点：多种不同的设计和制作。
　　教学准备：
　　样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水。
　　教学过程：
　　一、展示纸家具样品，教师板书课题：会变的盒子
　　二、启发探究
　　教师活动：
　　1.教师将学生分组，发给教师范作，并引导学生分析、探究纸家具的制作材料、方法和表现形式。
　　2.根据学生探究结果引出制作要点。（选材、设计加工、组合。）
　　3.让学生讨论设计制作纸家具的构思，进一步启发引导，激发学生创作潜能。（学会利用不同的材料去制作新颖别致的纸家具）
　　学生活动：
　　1.学生小组进行讨论探究，在此过程中，掌握纸家具的基本制作规律。
　　2.各组选派代表反馈探究结果。
　　3.组内互相说说自己的制作构思，协调统一本组的制作方案。
　　四、提出作业要求：
　　运用不同材料，不同方法，集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具，并谈谈自己的创作感受。
　　五、学生实践，教师辅导。
　　五人为一小组，各组组长进行合理分工，设计制作吊饰，体验创作过程。
　　帮助学生进行分工。各组巡回指导，针对不同制作情况提出相应建议。
　　六、作业展评：
　　教师提供一定的评价标准，学生进行自评、互评。并且优秀作品制作组的代表者谈谈创作感受。学生自评、互评，按等级评选出展示作品、优秀作品、星级作品。
　　七、课后延伸：
　　尝试用纸盒制作其他的物品。
　　教学后记
　　日常生活中的＂家具千姿百态，款式多样，造型各异，通过本课的学习促使学生进一步关注生活，关注设计的功能目的。教学中，展示了大量用纸盒制作的家具作品。通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解＂物以致用＂的设计思想。但在制作过程中，学生作品制作的比较粗糙。为了可以更好的打开学生思路和创作欲望，可以给学生欣赏更多更好的作品。

无动于衷的对对子无动于衷是指对应该关心注意的事情毫不关心，置之不理。你们想要了解无动于衷的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的无动于衷的对对子，供大家阅读！无动于衷的对对子无动于衷有言在先其他成成语对对子一穷二白成语一穷二白是比喻基础差，底子薄。你们对一穷二白的对对子了解吗？下面是品学网小编给大家整理的成语对对子一穷二白，供大家阅读！成语对对子一穷二白一穷二白四平八稳其他成语对对子千姿百态丈二和尚的成语接龙怎么做丈二和尚是一个常用的成语，你会用这个成语做接龙吗？接下来请欣赏品学网小编给大家带来的丈二和尚的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。丈二和尚的解释成语丈二和尚拼音zhagraven关于读书的成语读书是指获取他人已预备好的符号文字并加以辨认理解分析的过程，有时还伴随着朗读鉴赏记忆等行为。关于读书的成语有哪些呢？以下是小编为大家整理的关于读书的成语，希望能帮到您。关于读书的成包含傻的四字成语介绍傻字的意思是愚蠢，头脑糊涂，哪些四字成语包含了傻呢？接下来品学网网小编将带来傻字成语内容，希望对大家学习有所帮助。傻的基本解释1。愚蠢子。瓜。2。老实，死心眼而不知变通气。干。犯。夜以继日的成语接龙100个夜以继日的成语接龙夜以继日日久月深深厉浅揭揭竿而起起根发由由博返约约定俗成成人之善善马熟人人财两失失时落势势倾朝野野人献日日试万言言行相顾顾虑重重重裀列鼎鼎鼎有名名高天下下笔有神神二年级上快乐的罗嗦教案人音版教学内容欣赏快乐的啰嗦学习目标通过欣赏弹拨乐合奏曲快乐的啰嗦，分辨乐曲的段落，并感受乐曲所表达的情绪。教学重点难点欣赏弹拨乐合奏曲快乐的啰嗦，分辨乐曲的段落，并感受乐曲所表达的情绪快乐的足球赛ampnbspampnbsp教学设计快乐的足球赛教学设计教学目标（一）知识与能力目标1正确认读四个要求会认的生字，掌握九个要求会写的生字，联系上下文理解裁判暂停捧腹大笑摔跤前锋等词语的意思。2正确流利有感情的朗读。（为中华之崛起而读书快乐练习课堂达标（一）级基础知识达标（时间分钟，满分分）一我会写（看拼音，写词语）（分）bfmfnxnjngchorngchngchbofxinghuihci二一字开花（扩词）（分）租（）（）（）（）（大班语言快乐是什么活动目标1理解故事快乐是什么内容。2把所学过的词语全部展示。活动准备录音机字卡大图书一律动导入1小朋友，今天爸爸妈妈来跟我们一起上课，大家开心吗？（开心）那让我们以最热烈的掌声欢迎给予是快乐的教学案例及反思给予是快乐的是义务教育课程标准人教版四年级上册第24课教材。主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中，从一开始的误解至最后的理解的过程，揭示了给予是快乐的这一人生哲理。在教学