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幼儿园圣诞节专题活动方案亲子欢度圣诞

  一、活动时间:xx年12月25日(周六)10:00-11:00
  二、活动形式:所有班集体活动
  三、活动目标:
  通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
  四、活动地点:幼儿园大操场
  五、活动过程:
  1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
  2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌schnuffels weihnachtslied,后附歌曲、歌词)
  3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
  4、亲子游戏活动
  1)运礼物
  父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。
  材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。
  2)跳圈
  父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
  材料:小塑料圈15个。
  3)羊角球
  父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
  材料:羊角球5只。
  4)二人三足行
  父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
  材料:红带子10根。
  5)抢椅子
  由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
  材料:椅子30个,鼓一架。
  6)袋鼠跳
  幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
  材料:布袋10只。
  7)抓尾巴
  家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
  材料:5个尾巴。
  8)坐花轿贴五官(全家三人)
  爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
  材料:圣诞老人头像,五官。
  5、圣诞老人出场,发礼物
  教师扮演圣诞老人出场,跟小朋友们打招呼,指导小朋友能正确说出:merrychristmsa,并给小朋友发礼物。
  6、活动结束
  在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
  附歌词:
  《schnuffels weihnachtslied》
  irgendwie steht meine welt jetzt kopf
  und mein herz macht ,klopf, klopf, klopf"
  heute lege ich meine wünsche raus
  und ich warte auf den nikolaus
  ich bin happy, wenn du an mich denkst
  ich hab für dich ein ganz tolles geschenk
  und ich zünde eine kerze an
  und dann wart" ich auf den weihnachtsmann
  kling klingeling kling ding ding
  kling klingeling kling ding ding
  das weihnachtslied, das ich gern sing
  kling klingeling kling ding ding
  kling klingeling kling ding ding
  das christkind das geschenk bringt
  in den stra?en h?rt man ?stille nacht"
  und ich liege hier noch wach
  im kamin h?ng" ich die socken auf
  und ich stelle meine stiefel raus
  und dann hol ich einen weihnachtsbaum
  und dann schmücken wir den raum
  wenn im hasenbau ein lichtlein brennt
  ja dann ist bei schnuffels auch advent
  kling klingeling kling ding ding
  kling klingeling kling ding ding
  das weihnachtslied das ich gern sing
  kling klingeling kling ding ding
  kling klingeling kling ding ding
  das christkind das geschenk bringt
  irgendwie steht meine welt jetzt kopf
  und mein herz macht klopf, klopf, klopf
  heute lege ich meine wünsche raus
  und ich warte auf den nikolaus
  ich bin happy,, wenn du an mich denkst
  ich hab für dich ein ganz tolles geschenk
  und ich zünde eine kerze an veduchina
  und dann wart" ich auf den weihnachtsmann
  kling klingeling kling ding ding
  kling klingeling kling ding ding
  das weihnachtslied das ich gern sing
  kling klingeling kling ding ding
  kling klingeling kling ding ding
  das christkind das geschenk bringt
  in den stra?en h?rt man ?stille nacht"
  und ich liege hier noch wach
  wenn im hasenbau ein lichtlein brennt
  ja dann ist bei schnuffels auch advent

若想长寿,婴幼儿保健是关键健康长寿与婴幼儿时期的保健密切相关,犹如建造大厦一般,必须要有坚持的基础,而婴幼儿时期正是打基础的阶段,只有基础坚实了,才能使一个人拥有健康的心态和优良的体质。因此,婴幼儿时期的培大班健康说课稿作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编为大家收集的大班健康说课稿,欢迎阅读与收藏。大班健康说课稿关于搭积木的说课稿搭积木说课稿今天我说课的题目是搭积木(十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法)一说教材1教材分析搭积木一课是北师大版数学第一册加减法(二)中的第二课时。这一内容是在学生已经学习西门豹第二课时的教学反思西门豹一文通过写战国时候,西门豹治理邺这个地方,运用了将计就计的方法,和群众一起破除了迷信,惩治了恶人,教育了老百姓,率领老百姓开凿水渠,从此年年都得到了好收成的故事。赞颂西门豹聪群众也在淋雨教学反思群众也在淋雨通过记叙周恩来总理和人民群众一样淋雨欢送外国元首的感人情景,表现了周总理文明礼貌的精神风貌和胸怀祖国关爱人民的高尚情怀,同时也表现了人民群众对周总理的崇敬和爱戴。群众也触景生情的对对子触景生情是指接触眼前景物而激起情绪波动。大家清楚触景生情的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的触景生情的对对子,供大家阅读!触景生情的对对子触景生情开宗明义其他成语对对子哗众取宠小斑马穿新衣优秀教案设计思路动物花花衣的主题已经开展一段时间了,幼儿对于不同动物的皮毛有了一定的了解,而这其中,小斑马以其可爱的造型,独特的皮毛吸引孩子的眼球。因此从孩子的兴趣出发,开展此活动。活动预花斑马永远快乐中班语言教案活动目标1能仔细观察画面,能理解画面内容。2体验花斑马帮助别人自己也得到快乐的情感。3乐意在集体面前大胆地讲述画面内容。活动准备将故事内容制作成PPT。活动过程一导入活动,激发幼儿幼儿园马路上的斑马线安全教案活动目标1在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要性。2引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。活动准备背景图(马路)斑马图片斑马线活动过程一故事导幼儿园小班社会活动马路上的斑马线说课稿根据幼儿园教育指导纲要的准则在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。下面是小编收集整理的幼儿园小班社会活动马路上的斑马线说课稿过马路要走斑马线安全教案小班音乐过马路要走斑马线运动目的1在运动中熟悉斑马线的感化,相识斑马线在交通平安中的主要性。2引诱幼儿有过马路走斑马线的意识,做个服从交通法则的好孩子。运动预备配景图(马路)斑马图
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