淘气近义词：
　　任性，油滑，听话，捣蛋，顽皮，调皮
　　英文解释
　　naughty;mischievous;archness;mischief ;
　　中文解释
　　[naughty;mischievous] 顽皮,不听话
　　[be difficult and sulky;be bullied] 〈方〉 怄气;受气
　　详细解释
　　怄气。
　　元 郑光祖 《倩女离魂》第三折：“不是我閒淘气，便死呵，死而无怨。”《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“那婆娘怒气冲天，要与老公廝闹;却又算计，没有许多閒工夫淘气。” 周立波 《山乡巨变》上一：“﹝ 邓秀梅 问：﹞‘你们那个组办得如何?’‘不足为奇。’ 盛佑亭 摇一摇头。‘依我看，不如不办好，免得淘气。几家人家搞到一起，净扯皮。’”
　　顽皮。
　　元 曾瑞 《采茶歌·闺中闻杜鹃》曲：“无情杜鹃闲淘气，头直上耳根底，声声聒得人心碎。”《红楼梦》第二回：“﹝ 贾寳玉 ﹞如今长了十来岁，虽然淘气异常，但聪明乖觉，百个不及他一个。” 杨沫 《青春之歌》第一部第二十章：“ 罗大方 呢，平日诙谐的玩笑态度此时半点儿也没有了，他好像个敦厚的大哥哥，在耐心地说服淘气的不听话的小弟弟。”
　　中英例句
　　另一个淘气的男孩是他的合伙人。
　　Another naughty boy was his partner.
　　我们该拿小淘气怎么办呢?
　　What shouid we do with naughty?
　　仙女是不是很淘气的?
　　Are fairies really nasty?

七月上天山优秀教案教学目标1认识本课生字新词。2能联系上下文，理解词句意思，进行旁批。3能正确流利有感情地朗读课文，感受优美语句并积累。教学重点引导学生进行自主批读。教学准备有关天山的地理位置及特点按标记分点卡的教案活动内容数学按标记分点卡活动目标1初步学会区别是不是的标记卡。2通过操作活动感知5以内的数量。3按活动的规则进行游戏，收拾操作材料。活动准备是不是的点卡标记15的点卡盖错实物卡片活课文都市精灵教学教案教学目的1能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度2能从文章中的抒情和议论句发表自己的看法3能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处教学重点与难点1正确理解人与自然生物概念学习的教学反思这类课的教学过程通常按照抽象概括的思路进行。其主要特征是客体典型，表象充分，抽象特征，概括本质。教学中把握以下几个要点1从同类事物中选取一组具有代表性的典型事物进行观察比较，找出它对一堂音乐课的思考节日之歌评析11月15日，本人聆听了东方铁路小学孙彦洁老师的一节小学五年级的音乐课，课题为人民音乐出版社音乐教材第九册节日之歌。该课的教学流程分八块听唱祝愿歌，做唱游等活动，感受愉悦快乐兴奋的创新课堂教学反思鲫鱼一课题初一生物下册第七章鲫鱼二构思学生观察活鲫鱼创设情境使学生产生置疑导入本章内容观察鲫鱼外部形态结构和内部结构的实验操作师生共同分析鱼与水中生活适应的特点。三准备1自制鲫鱼的脊柱高三教案免疫的设计思路和教学反思教学设计思路主要从两方面着手来设计这节课。一方面是从我教学生的实际情况考虑。我所任教的高06级3个班为年级的中差班，学生的基础知识普遍掌握不牢，自主学习的能力差，归纳总结知识的能力由血液这一课感受到的给学生讲到人体内流动的组织血液时，学生多多少少都知道一些其中包括的成分，但是，各自具体的作用不清楚。学生对这样的内容还是很感兴趣，也渴望知道，因此，我将这些内容与常见的症状联系起来形形色色的生物教学反思这节课后学生们都非常激动，许多同学跟我说生物课太有趣了，听了学生们真诚的话语，我也很兴奋。这使我想起了一句话孩子都是在游戏中学习长大的，对于中学生来说，何尝不是如此呢？教师为学生搭七年级生物教学反思生物课堂教学中，应当扎扎实实抓好生物概念生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义含义及特性等，有时需要通过举例作图等手段让学生加深对抽象关于写教师日记的建议心得体会要重视知识的积累教师日记不你象我们传统意文上理解的日记，老师的日记可以是多种形式的，如教学反思听课记录等。这些本身就是对知识的积累。荀子说过积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉积善成德，而神明自得