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蠢蠢欲动的意思是什么

  蠢蠢欲动的意思:
  原指像虫子蠕动爬行的样子,比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。
  英文解释
  ready to start wriggling -- ready to make trouble;be eager [ready] for action;be restless and about to make trouble;gird (up) one's loins ;
  【解释】:蠢蠢:爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
  【出自】:南朝·宋·刘敬叔《异苑·句容水脉》:“掘得一黑物,无有首尾,形如数百斛舡,长数十丈,蠢蠢而动。”
  【示例】:据点里的敌人又 。
   峻青《爆炸远征队》五
  【语法】:偏正式;作谓语、宾语;含贬义,形容准备随时干某事
  典故
  南朝·宋·刘敬叔《异苑·句容水脉》:“吴孙权赤乌八年,遣校尉陈勋漕句容,中道凿破瑶,掘得一黑物,无有首尾,形如数百斛舡,长数十丈,蠢蠢而动。有顷,悉融液成汁,时人莫能识得此。之后,遂获泉源,或谓是水脉。每至大旱,余渎皆竭,惟此巨流焉。
  【反义词】:按兵不动 安分守己
  【近义词】:跃跃欲试
  【语法】:偏正式;作谓语、宾语;含贬义,形容准备随时干某事.
  詹姆士蠢蠢欲动
  【五笔】:DWJJ DWJJ WWKW FCL
  【词组五笔】:ddwf
  【英译】:ready to make trouble
  【日语】:うごめく
  【韩语】:준동하다
  【结构】:偏正式。
  【法语】:Remuer
  【意大利语】:Pronto

探索勾股定理第一课时说课稿课题勾股定理第一课时内容教材分析教学过程设计设计说明一教材分析(一)教材所处的地位这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书八年级第一章第一节探索勾股定理第一课时,勾股定理是几何中几我的成长的足迹说课稿范文写好说课稿是讲好课的前提,大家一定要认真重视起来,下面是小编为大家收集的关于我的成长的足迹说课稿范文,希望能够帮到大家!一说教材分析。品德与社会是以儿童社会生活为基础,促进学生良好有关先学后教,当堂训练的教学反思报告先学后教,当堂训练的课堂教学结构听了介绍我们知道,在课堂上,教师先揭示课堂教学目标,指导学生自学,通过检测,暴露出问题后,引导学生研讨解决,教师只作评定补充更正,最后让学生当堂完成耳朵上的绿星星教案一。活动目标1理解故事内容,懂的同伴之间要互相关心,互相帮助。2知道爱护花草树木,萌发环保意识。二。活动准备故事课件PPT小松鼠小草玫瑰花头饰若干。三。活动过程1设疑激趣,引出故事勇攀高峰教学设计教材分析本课的主人公是邓亚萍,课文通过典型的事例,记叙了邓亚萍的成长历程。赞颂了她面对挫折不气馁,勇于克服困难,在体育事业上顽强拼搏刻苦训练勇于攀登体育高峰的精神。学情分析同学们对燕子语文教学设计方案教学目标1会认9个生字,会写14个生字。能正确读写燕子赶集聚拢增添掠过稻田尾尖偶尔一圈荡漾音符演奏赞歌生机勃勃等词语。2有感情地朗读课文,背诵课文。3理解课文内容,抓住描写燕子和春10。3平行线的性质的教学反思从20号下午抽到课题10。3平行线的性质后,我就觉得这一课题是对我的一次很大的挑战,因为本次参赛选手都是优中选优的,在教学工作中肯定都总结了一定的教学经验,起码对教材非常熟悉。而我幂的乘方教学反思幂的乘方是单项式乘除运算的基础,必须让学生牢固掌握。我在教学中采用先复习乘方的意义和同底数幂相乘的性质,再引入幂的乘方的意义和性质,这样比较自然,易于学生理解。把幂的乘方的性质应用期中复习教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的期中复习教学反思,一起来看一下吧。期中复习教学反思篇一期中的复习依然七年级数学说课稿7。5多项式的乘法一教材与教学目标分析本节的地位与作用本节具有承上启下的作用前一节(7。4)是单项式与多项式相乘,而后一节(7。6)是平方差公式。本节对于前一节而言,是对前一节的扩展与深化,因为多项六年级语文难忘小学生活教学反思近段时间在开展小学阶段的最后一次综合性学习难忘小学生活。忽然觉得孩子们真的很可爱。他们给我唱每当我轻轻走过您窗前,我忍不住热泪盈眶。六年了,朝夕相处下来,能没有感情吗?写给的建议,
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