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小老鼠分果果活动反思

  《小老鼠分果果》是一个绘本故事,讲述了小老鼠在搬运大红果的过程中得到了三位好朋友的无私帮助,而它也由一开始的不愿分享到犹豫到最后主动与朋友分享大红果,潜移默化地对孩子们进行了分享教育,我想这个故事一定是非常受孩子们喜爱的,所以我组织了这个教学活动。
  在活动中,故事刚开始都听的十分的认真,开小差的小朋友很少,到了回答问题的时候课堂氛围比平时上课安静了很多,大概是由于家长在的原因,很多小朋友显得有点胆小不太敢举手。小朋友能够理解故事内容,知道小老鼠在推大红果的时候遇到了哪些小动物,并且小动物是怎么帮助它的。感受小老鼠从刚开始的犹豫到最后与朋友们一起分享大红果。通过故事学习小老鼠分享的良好品质。

小木偶的故事说课稿一对教材的整体把握小木偶的故事是人教实验版四年级上册第三组的一篇略读课文,这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂情趣盎然的童话故事。课文先写老木匠做了一个小木偶,并在小木偶水的沉浮说课稿(一)活动目的1组织幼儿玩物体沉浮的游戏,培养幼儿观察物体沉浮现象。2通过参与物体沉浮的小实验,培养幼儿探索能力和参与意识。(二)活动准备1材料水缸面巾纸木块金属石头海绵塑料瓶乒乓9的乘法口诀小学二年级数学说课稿一教学设计理念1。创设情景,激发兴趣,体现数学无处不在。通过为学生创设龙舟比赛的场景,把学生带入现实生活中去学习数学通过手势学习口诀,激发了学习新知识的兴趣。2。经历过程,全员参与幼儿园红色冲刺说课稿范文一说教材中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。新年刚过,幼儿们对红彤彤的新年还余兴未尽。红色象征着喜庆热闹吉祥祝福幼儿园中班语言说课稿小乌龟开店一设计意图随着主题活动奇妙的世界的进行,小朋友们对各种动物非常感兴趣,特别是动物们各自与众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力。故事小乌龟开店情节简单有趣,形象鲜明突出,贴近幼儿生巨人的花园语文说课稿一教材内容巨人的花园是冀教版小学语文教材第六册的一篇课文。是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人有一个美丽的花园,由于他的自私,狭隘,把在花园里玩耍的孩子用高墙拒之门外,苏教版二年级语文下册快乐的节日的说课稿快乐的节日是苏教版小学语文第四册的第四篇课文,全诗其实就是儿童歌曲快乐的节日的歌词。全诗运用拟人和比喻的手法了表达了少年儿童在欢庆自己节日时候快乐幸福的心情,以及长大后要报效祖国的二年级上册语文不认识妈妈的孩子说课稿一说教材不认识妈妈的孩子是语文版二年级上册第五单元的最后一篇课文,该单元以科学启蒙为主题展开。不认识妈妈的孩子讲述的是石油妈妈和她的孩子们的故事,通过本课的学习使学生能够正确认识自黄氏延绿轩阅读答案黄氏延绿轩明高启葱葱溪树暗,靡靡江芜注湿。雨过晓开帘,一时放春入。注芜,丛生的草。(1)葱葱靡靡两个叠音词有什么作用?(3分)(2)请赏析一时放春入一句。(4分)参考答案10(1)明天的太阳城阅读理解答案不久的将来,地球上会出现一座全新的城市完全采用太阳能作为其能源的太阳城。在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱,没有油加社戏选段比较阅读附答案甲两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧(注释朦胧原为形容词,在此句中作动词用,意为变得朦胧了)在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃(注释)的
荒地教学设计范文一教学目标。1认识8个生字,会写4个字,并能按笔顺规则正确工整地书写,感受汉字形体美。认识一个新部件。2体会本课新词,学着积累和运用新词。能正确流利有感情地朗读儿歌。3明白光说不做八年级语文上册我的第一本书教学设计作为一名无私奉献的老师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编整理的八年级语文上册我的第一本书教学设计,仅供教学设计方案六篇为了确保我们的努力取得实效,通常需要提前准备好一份方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的教学设计方案6篇,欢迎阅读,希望大登泰山记教学设计一导语激趣我们都有过旅行的经历,山光水色,美不胜收,可我们常有乱花渐欲迷人眼之惑人文风物,丰富灿烂,可我们又有身在宝山不识宝之憾。这时,我们便想到了导游。导游,能带领我们探幽发微,语文白杨精品教学设计学习目标1。能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文借白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。2。能抓住课文的重点词句,体五年级语文下册白杨教学设计白杨的主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,下面给大家分享白杨教学设计,一起来看看吧!白杨教学设小学语文蟋蟀的住宅教学设计蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品文,并且是本组单元的第二篇课文。以下是小编为大家带来的小学语文蟋蟀的住宅教学设计,欢迎大家参考。小学语文蟋蟀的住宅教学设计第一部分说教材一教材简析从人教版四年级语文尺有所短寸有所长教学设计预设目标1认识7个生字。2正确流利有感情地朗读课文。明白尺有所短,寸有所长的道理,能正确地看待自己和他人。3学习书信的格式和写法。预设重难点1读懂信的内容,结合自己的生活实际体会尺妈妈的账单教学设计模板教学理念本课是略读课文,预案的设计努力倡导让学生用自主合作探究的学习方式,自主学懂文本,通过说话朗读等方式,感悟出故事包含着的深刻的人文内涵,使学生润物细无声地受到语言的训练情感的马说优秀教学设计作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编精心整理的马说优秀燕子教学设计教学目标1感受燕子的活泼机灵和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。2学习按一定顺序抓住特点的观察方法。3学会本课生字新词。4有感情地朗诵课文,背诵课文。教学重难点1体会燕