活动目标：
　　１、通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。
　　２、初步发展幼儿口语表达能力。
　　３、初步知道朋友之间要和睦相处。
　　[活动准备]：
　　《小白鹅找朋友》vcd一盘　　 电视机　 dvd机
　　[活动指导]：
　　一、谈话：
　　1、画面（一）：有一只在哭泣的小黄鸭。
　　老师：小白鹅为什么哭了？
　　幼儿：小白鹅找不到爸爸妈妈了。
　　幼儿：小白鹅没有妈妈。
　　幼儿：没人跟小白鹅玩。
　　幼儿：小白鹅找不到朋友。
　　幼儿：小白鹅没有朋友。:
　　幼儿：小白鹅心里难受要打针。
　　2画面（二）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。
　　老师：小白鹅为什么找不到朋友？
　　幼儿：因为小白鹅不乖。
　　幼儿：小白鹅爱哭，不勇敢，我没有哭。
　　幼儿：小白鹅打人就没有朋友，不是好宝宝。
　　幼儿：小白鹅玩具不让小朋友玩就没有好朋友。
　　幼儿：叫小白鹅要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。
　　3、 画面（三）：有一群小白鹅在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小白鹅们，和小白鹅一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。
　　老师：小白鹅高兴的笑了，小白鹅为什么笑了？
　　幼儿：小白鹅找到了朋友。
　　幼儿：小白鹅有朋友了。
　　幼儿：小白鹅心里不难受。
　　自由交流：
　　老师：你和谁是好朋友？
　　幼儿：我和慧英是好朋友。
　　幼儿：我和宋北航、陈鹭是好朋友。
　　幼儿：我和小白鹅是好朋友。
　　幼儿对幼儿：我们俩个是好朋友。
　　老师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？
　　幼儿：幼儿园的朋友多。
　　幼儿：周毓熙、黄筱丹、郑秉政……是我的好朋友，我有许多好朋友。
　　……
　　小结：
　　1）老师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。
　　2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。
　　老师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？
　　幼儿：高兴。
　　幼儿：舒服。
　　老师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗。

登飞来峰教学设计作为一名教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编收集整理的登飞来峰教学设计，欢迎阅读，希望大庖丁解牛教学设计在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢第三单元自然界的水爱护水资源教案教材分析爱护水资源是义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册（人教版）第三单元的教学内容。教材主要介绍两部分内容，一是水资源概况，二是水资源保护，每部分内容又都是从两方面入手。水资寄往南极的信教学设计教学目标1。学会本课生字，认识3个偏旁，理解生字组成的词语。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。初步认识书信的一般格式。4。理解课文内容，懂得要关心爸爸妈妈。教学重点难点重点识字写大家都说普通话教案教学设计教学目标1认读生字7个，练习正确有感情地朗读课文巩固声母的认读能力提高拼读的能力。知道学习拼音对于学习普通话的意义，自觉学习和运用普通话。2教学活动中培养学生互助合作学习的能力。教关于幼儿园小班语言教案我被亲了好几下教学设计活动目标1根据画面上的数字提示，有序的阅读故事中的主要内容。2通过阅读画面，理解亲与被亲的关系，知道亲的含义，并尝试用语言和动作表达。3体验亲别人和被亲别人的情感体验，能与同伴分享10的认识教案范文教学内容10的认识，6465页及练习九第13题教学目标1引导学生经历10认识的过程，初步建立10的数感2学会10的数数认读，比较大小和组成及10的写法，对10的数概念获得全面认识和福楼拜家的星期天教案设计范文一教学目标1利用工具书或课文注释，掌握生字词捋，踝，博学多识，一拍即合，寻欢作乐，忘乎所以，义愤填膺。2通过独立查找资料，了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作，丰富文学常识的金色的房子的幼儿园语言教案一设计思路这是一则单页多幅图书的故事，故事的情节非常简单，整个故事充满了孩子的童趣和谐的情调。本节活动是将看看听听议议说说融为一体，在看听的基础上议，在议的基础上再结合生活经验，用我们成功了的教学反思著名特级教师于漪曾说过课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁铁一样把学生牢牢地吸引住。的确，语文教学应该千方百计地为学生创造个性化的阅读氛围，让课堂充满童趣充满我是生活小主人教学反思范文本课属于造型表现领域，引导学生画出自己刷牙洗脸或帮妈妈干家务活的场面，培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。同时培养学生细心观察的习惯和用线造型的能力。本节课我考虑到学生人物表