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病句之结构混乱

  修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。病句之结构混乱有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句之结构混乱,欢迎欣赏病句之结构混乱1
  (一) 两句混杂
  指一个句子套用了两种句式结构。
  1、 一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
  “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
  2、这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表现。
  “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
  常见的杂糅句式
  1、本着……为原则 --本着……原则;以……为原则
  2、以……即可- -以……为宜; ……即可
  3、是为了……为目的的 --以……为目的的;是为了……
  4、对于……问题上 --对于……问题;在……问题上
  5、由于……下 --由于……;在……下
  6、原因是……造成的 --原因是……;是由……造成的
  7、经过……下 --经过……;在……下
  8、出于……决定的 --是出于……; 是由……决定的
  9、借口……为名 --借口……;以……为名
  10、是因为……的原因 --是因为……;……是原因
  11、有……组成 --有……;由……组成
  12、靠的是……取得的 --靠的是……;是……取得的
  13、关键在于……是十分重要的 --关键于……;……是十分重要的
  14、围绕以……为中心 --围绕……中心;以……为中心
  15、大多以……为主 --大多是……;以……为主
  16、成分是……配制而成的 --成分是……;由……配置而成的
  17、是由于……的结果--是由于……;是……的结果
  (二)藕断丝连
  指一句话结构已完整,却把它的最后部分用做另一部分的开头。
  3、处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
  “民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整,但加上“在舆论……的作用”部分,又使它做了后部分的主语,整个句子的结构乱了。
  4、这次网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。
  划线句子既作了前一句子的宾语,又作了后一句子的主语。
  (三)中途易辙
  指一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。
  5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
  解析:“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了),但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”,这种中途更换主语造成了结构的混乱,删去“对”。
  6、中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
  “中国人民”这个主语没有陈述的内容,后面又换成了“革命”,中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。
  (四)反客为主
  把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。
  7、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。
  解析:“为配制……主要原料”后应接上“也是……都离开不的”,“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语(柠檬醛)不一样,结构混乱。
  8、当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队包围了,歼灭了无数的匪军。
  “被游击队包围”的主语应该是“匪徒”,但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。病句之结构混乱2
  1. 当冰雪皑皑之际,唯独梅花昂然绽放于枝头,对生命充满希望和自信,教人精神为之一振。
  2. 阅览室图书馆出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。
  3. 这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
  4. 一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
  5. 这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表现。
  6. 处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
  7. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了
  很大的提高。
  8. 中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
  9. 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香
  精的主要原料,都离不开它。
  10. 当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队包围了,歼灭了无数的匪军。
  11. 交通台日前播报说,有的人在小轿车内开着空调过夜,由此发生窒息死亡事件每年都有
  发生,应该引起司机朋友们的高度重视。
  12. 专业人士告诫说,18岁以前是孩子长高的重要时期,请家长们在起居、饮食、运动及心
  理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。
  13. 为庆祝戛纳电影节60华诞,电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位
  导演,每人拍摄一部3分钟的纪念短片。
  14. 高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、
  导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
  15. 在质量月活动中,他们围绕以提高产品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强了对工
  艺流程、验收程序的监控。
  16. 对家庭盆栽植物的摆放,专家提出如下建议:五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、
  书桌上比较合适,而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。
  17. 根据“全国国民阅读调查”数据显示看,国民阅读量少的原因是多方面的,但对比阅读
  率较高的国家可以发现,主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
  18. 苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实
  施,具有十分重要的意义。
  19. 《全宋文》的出版,对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文
  化研究的意义特别重大。
  20. 读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所
  感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。
  答案
  1“教人精神一振/人的精神为之一振”主动句式和被动句式杂糅的结构混乱;
  “我们……问题”与前面脱节,可删除“我们……现象”使前后主语一致。
  2. 结构混乱,“我们……问题”与前面脱节,可删除“我们……现象”使前后主语一致。
  3.句式杂糅,最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势,满足了消费者对环保袋的客观需求”
  4. “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
  5. “壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。
  6. “民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整,但加上“在舆论……的作用”部分,又使它做了后部分的主语,整个句子的结构乱了。
  7. “观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了),但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”,这种中途更换主语造成了结构的混乱,删去“对”。
  8. “中国人民”这个主语没有陈述的内容,后面又换成了“革命”,中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。
  9. “为配制……主要原料”后应接上“也是……都离开不的”,“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语(柠檬醛)不一样,结构混乱
  10. “被游击队包围”的主语应该是“匪徒”,但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。
  11. “由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅,可以改为“由此发生窒息死亡事件”
  12. 句式杂糅引起的结构混乱,“请……做好相应的准备”与“应该……做好相应准备”保留一种说法。
  13. 结构混乱,应在“每人”前加“让”。
  14. 句式杂糅,“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。
  15. “围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅,应改为“围绕提高产品质量这个中心”或“以提高产品质量为中心”。
  16. “五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适” 句式杂糅,可删去“比较合适”。
  17. “根据‘全国国民阅读调查’数据显示看” 句式杂糅,可删去“显示看”,或改为“从‘全国国民阅读调查’数据来看”。
  18. “苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施”与“苏通大桥的建造,拉近了苏北、苏南的距离,进一步推动了江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义” 两种句式杂糅,可改为上述两种句式中的任何一种。
  19. 结构混乱,可将“的意义特别重大”改为“有特别重大的意义”。
  20. 结构混乱,可删去“使读者”。

镜湖女阅读理解答案镜湖女(南宋)陆游湖中居人事舟楫,家家以舟作生业。女儿妆面花样红,小伞翻翻乱荷叶。日暮归来月色新,菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女,明日湖桥看赛神。14从体裁上看,本作品属于()(1煮书的阅读答案其实煮书也就是反复钻研反复品味书本。以下是专门为你收集整理的煮书的阅读答案,供参考阅读!煮书阅读原文爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特奇怪奇妙教学设计模板模板(一)此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时,教师不但要考虑教师主导作用的发挥,更要注重学生认知主体作用的体现,使他们能够在课堂教学过程中发挥积极性主动性。基于教的课粤教版七年级政治上册第四单元学会学习教案第四单元学会学习4。1培养正确学习观念目标要求1知识与能力知道学习是人们生活的重要内容,中学时代的学习是为学会学习终身学习打基础的重要阶段。懂得学习是个人成长的需要,学习也是将来参法律护我成长教学设计七年级下册第八课法律护我成长教学设计课标要求成长中的我第三部分学法用法中懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。知道法律对未成年人第一单元第三课生命的节奏教学目标让学生了解时间的重要性,学会珍惜自己所剩的时间。教学重点生命的意义教学难点人的年轮教学方法现场活动,现场表演教学过程导入新课有人做个一个实验,把一个人独自留在屋子里,允许他思想品德七年级上册第二单元第四课第三框的教学设计1资源作者卢碧云作者单位广州市荔湾区花地中学学科名称思想品德年级(模块)名称七年级年级(模块)章节第二单元(填单元名称)认识新自我第四课(填课题名称)欢快的青春节拍第三框题(填框题名第八单元ampnbspampnbsp分辨是非ampnbsp对自己的行为负责复习学案第八单元分辨是非对自己的行为负责(复习学案)情系汶川XX年5月1日至10月31日世博会首次在发展中国家召开,中国作为举办方为这次盛会的召开做了许多的努力,国家和志愿者的表现得到国外师生之间教学设计课时两课时一教学目标(一)知识目标了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因,掌握与老师沟通的方法。(二)能力目标培养学生与老师主动沟通的能力,形成和谐师生关系。(三)情感态度价值观目标在感第一课珍惜新起点第一课珍惜新起点第一框新学校,新同学班级姓名日期学习目标了解自己所在的学校班级同学和老师初步知道中学与小学的不同之处对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。调整自己的心态,对让我们选择坚强教学设计课题七年级下册第六课第一框让我们选择坚强版本人教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅教学理念以学生为主体,以教学为主导,学生参与教学活动为主,教师讲解为辅,从学生经验和知识水平出发,
六年级英语上Unit5ampnbspSigns重点知识(新版牛津英语)unit5signs一重点单词noeatingordrinkingnolitteringnoparkingnosmokingdanger!wetfloor二重点词组beatasho牛津小学英语上册Unit4备课资料教案一教学内容clook,readandwrite二教学目标1复习12单元四会单词和词组2复习巩固12单元句型三教学重点1熟练拼读,默写四会单词和词组2熟练运用句型和日常交际用语四教学6BampnbspUnitampnbsp6ampnbspplanningampnbspforampnbsptheampnbspweekend教案及教学反思教学课题unit6planningfortheweekend课型新授课本课题教时数6本教时为第1教时备课日期4月2日教学目标一知识与技能1能听懂会说会读和会拼写单词haveapic小学六年级英语词汇汇总教案牛津英语词汇汇总4aapen一支钢笔adog一条狗akey一把钥匙aballpen一支圆珠笔atiger一支老虎apurse一个钱包apencil一支铅笔afan一把扇子astorybook一本故六年级英语上册第二单元教学设计人教版课题unit2waystogotoschool(1课时)课型new时间年月日教(导)学目标1。能正确听说认读单词和短语mrs,early,often,sometimes,lightPopularampnbspPets教案unit5popularpetslesson4(一)大声读单词1。catn。猫2。maybeadv。也许(二)重点词汇1。cat要点n。1)猫thatcatwontjump。这一手六年级下册英语Unit7Unit8复习归纳(闽教)闽教版小学英语六年级下册unit7unit8复习归纳(词语和词组)食物玉米corn南瓜馅饼pumpkinpie火鸡turkey饺子dumpling地瓜yam蔬果汁juice蔬菜veUnitampnbsp3ampnbspGettingampnbspReadyampnbspforampnbspaampnbspTripampnbspLessonampnbsp5教案课题unit3gettingreadyforatriplesson5课时1课时班级五(45)编写者一教材内容分析1。第七册unit3gettingreadyforatripless六年级英语MeetingampnbsptheampnbspBINGOampnbspKids教案(北师大版)一年级起点英语教案六年级上册unit1unit1meetingthebingokidstheseventhperiod课题名称unit1meetingthebingok六年级英语礼貌用语教案学英语礼貌用语多,根据情景来选择。hello!hi!是你好!,见面问好常用到。goodbye!是再见!,goodnight!道晚安!。同学多日不见面,相见问好howareyou?。用迫不及待的意思造句1在爬山,天很热小明很想喝水,看到了山泉就迫不及待的冲了过去。2每到年节假期,外地民眾迫不及待地赶回家中团聚,往往造成高速公路壅塞。3已经饿了一天的,小X看到香喷喷的大米饭,就迫不