六年级上册英语Lessonampnbsp4ampnbspam

　　授课人：审批：审批：授课人：授课时间：学案编号：年级：姓名：小组：课题：lesson4：inthebathroom课型：新授课时：1课时
　　学习
　　目标知识与技能：了解记忆单词bathtub，shower，toilet，mine，yours，理解mine，yours的含义，并会在句子中应用。技能目标：让学生能够理解并会书写这些单词，并在情景中熟练运用情感目标：培养学生讲卫生的好习惯。
　　学习重、难点单词：make，stove，refrigerator，cook，sink。并灵活运用句子。
　　学具
　　准备重点单词，理解mine，yours的含义，并会在句子中应用。
　　课堂
　　流程
　　学习过程
　　展示方案整理学案知识链接：have还可以和很多单词连用，构成很多短语。例如：haveatalk谈话haveatea喝茶havearest休息一会儿haveaclass上课haveahike远足haveapicnic野炊haveaconcert举办音乐会haveavisit参观；访问havealook瞧一瞧haveasleep睡一会儿觉havelunchhavebreakfast吃中饭吃早饭haveagoodtrip。旅行愉快haveacold感冒小组独立完成学习随机抽号展示口头展示
　　导学活动一通过预习，完成下列习题。
　　一。补全对话
　　a：help！liming！myhandsdirty
　　b：oh，youjamonyourhands！youwashyourhandsinthebathroom。
　　a：ineedthesink。butican’tfind
　　b：there’sthesink！
　　a：thankyou。nowmyhandsare
　　二。英汉互译
　　1。takeashower2。刷牙
　　3。washface4。在星期天
　　5。在浴室
　　三、根据要求写出单词的正确形式。
　　1。clean反义词（）2。tooth复数形式（）
　　3。wash单三形式（）4。make现在分词（）5。take现在分词（）
　　导学活动二基本问题一、连线yourpencilminemyshirtmineyourshoesyoursmyhouseyours二、填空1。it’s7：00。timeforbreakfast。mymumsbreakfast。
　　2。myhandsare，iwanttomyhandsinthebathroom。3。thisisatowel。yourhands。nowyourhandsare。let’sgotothekitchen。mumisyoureggsonthestove。三、重点句子：熟练歌唱thisisawaywewashourhands并归纳总结本首歌曲重点短语：小组分别展示
　　导学活动三拓展训练一、请写出浴室的摆设（至少5种）二、填空thisismybed，thatis。thisisthewaywe（洗手）thisisthewaywe（洗脸）thisisthewaywe（梳头）thisisthewaywe（洗澡）三、自己制作至少五种的学习卡片例如：画一副简笔画，涂色再塑胶。随机抽号展示
　　课后反思我的问题：我的收获：