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故事竹篱笆和牵牛花的活动反思

  本次活动我以牵牛花导入活动,先让幼儿说说你了解的牵牛花,以此来吸引幼儿的兴趣,再让幼儿观察牵牛花的表情,让幼儿大胆猜测牵牛花之所以伤心的原因。接着出示难过的竹篱笆小图片,让幼儿猜测他们之间出现了什么事情,充分调动了积极性。然后通过完整欣赏故事,集体阅读。再开展讨论,帮助幼儿提升:帮助自己就是帮助别人。这样层层递进,激发了幼儿阅读的兴趣,较好地完成了教学目标。
  但也存在着很多不足,例如幼儿回答问题时,有的很积极,有的不但不发言,还不会倾听。在集体阅读时也不够积极,还有少数的人不在随着老师一起讲。对于活动中的 "找出故事中有关篱笆和牵牛花不高兴和高兴的词语。"在本活动中没有开展,感觉有点难度就放弃了。
  针对以上存在的问题,我觉得在以后的早期阅读活动中可以采取以下方法:
  1、教师应明确讲述和倾听的要求,以便促进幼儿养成好的阅读习惯。
  2、该提供具体形象的图文并茂的故事大图书,使全班幼儿清楚的看到每一幅画面,从而吸引孩子,积极参与。
  3、活动中教师应让幼儿有自由交流的时间,并提醒幼儿有秩序发言,在别人发言时注意保持安静倾听。
  4、集体阅读到某一页时,应给予幼儿充足的时间和机会说清该页的内容,教师应鼓励幼儿质疑,用"是这样吗?还有别的意见吗?"等来激励幼儿相互解答,解决相应的难点。
  5、幼儿的思维方式是以具体形象思维为主。有关活动中的难点,我应该多利用教具、多媒体及多种形式开展教育教学活动,如:"找出故事中有关篱笆和牵牛花不高兴和高兴的词语。"我可以边利用图片教具边朗读故事有关伤心、高兴等词的一段,这样有助于教师创造性的教,幼儿主动的学。

大家一起运物品教案教学准备独木桥小房子模型几根跳绳几个竹筐小河样板物品(自定)。教学过程1规则在游戏继续中,小朋友不许停下,从独木桥上掉下来要重来,如果在蹦跳时停下,要重上一关重新开始,不可以踩到样关于生物必修三第一章教案生物必修三第一章教案篇一高中生物必修三第一章第一节细胞生活的环境教案第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一体内细胞生活在细胞外液中1体液体内含有的以细胞内液(存在于细胞内,小学语文孙悟空三打白骨精教案教学目标1学会生字13个,理解21个词语的意思。2学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。3懂得对敌人不能讲慈悲,要善于识破敌人的诡计,并和敌人斗争到底。教学时间3课时第一课时西江月夜行黄沙道中天净沙秋思第二课时教学设计第二课时阅读材料西江月夜行黄沙道中天净沙秋思。教学目标有感情地朗读诗歌,把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。教学过程一激情导入上节课我们已感受到了诗歌的美妙,这节课我们一火烧云的语文教学设计一激发情感,谈话导入。师同学们都看到过云,(板书云),但你们看到过火烧云吗?谁能向同学们介绍一下(同学们摇头或哑然。)。其实,同学们是见过火烧云的,只是没注意而已,谁能根据字面的意Unit9ampnbspTheampnbspEnglishampnbspclub第四课时ampnbspampnbspunit9theenglishclub第四课时教材类型牛津版所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学内容5b九单元d部分二教学目标1。复习本单元的所有词汇。2。四会掌握句型dUnit3ampnbspHobbies第三课时ampnbspampnbspunit3hobbies第三课时教材类型所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学目标1能熟练掌握本单元所学的有关兴趣爱好词汇。2能熟练掌握句型doyouhaveanyhobb牛津小学五年级英语Unitampnbsp8ampnbspampnbspAampnbspcampingampnbsptrip教案五年级英语科目集体备课教案课题unit8acampingtrip本课初备课时共5课时,本课第1课时个人复备栏教学目标1。能听说读写单词apot,atowel2。能运用以上词汇,并能五年级英语Unitampnbsp5ampnbspLookampnbspatampnbsptheampnbspmonkeysampnbspBampnbspLetamp39sampnbsplearn教案及练习pepbook6unit5lookatthemonkeyspart(b)letslearn教学目标与要求1。四会单词eatbreakfast,domorningexercises,五年级下册英语复习(单词归类)班别姓名背诵如下单词what什么whatcolour什么颜色whatday星期几whattime什么时间(几点钟)whatabout呢when什么时候which哪一个why为什么wWhatampnbspCanampnbspYouampnbspDo(人教pep)五年级英语上册教案unit4课题unit4whatcanyoudo?第一课时教学内容bookvunit4letsstart。letschant。aletslearn。
个人活动与社会发展的关系教案一教学设计个人和社会的关系是第七课人生观的中心,是正确进行人生选择的前提和基础。只有抓住了它,才能从总体上把握本课的内在联系,并把握本课所要解决的基本观点,因此它在第七课中的地位十人生的真正价值在于对社会的贡献教案一教学目标知识目标识记人生价值的含义掌握两组关系人生价值的两个方面的关系和物质贡献与精神贡献的关系着重理解人生的真正价值在于对社会的贡献。能力目标引导学生学会运用个人与社会关系的观用联系的观点看问题教学设计教材分析本课是生活与哲学第三单元第七课第二框。联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征,也是我们认识和观察事物的基本方法,本框题通过学生对由普遍的客观的多样的联系和作用交织起来的物质世企业是市场的主体教学目标一知识与技能目标市场主体企业股份公司股票企业法人和法人代表的含义阐释企业必须努力提高经济效益阐释企业依法竞争优胜劣汰,出现破产兼并是必然的。二过程与方法目标1通过结合公司法高中政治价格变动的影响说课稿各位评委老师,大家好!今天我要进行说课的框题是价格变动的影响。下面,我将从对教材的理解对学生的分析教法和学法教学过程和板书设计几个方面来具体阐述。一首先,我们来认识教材把握教材1说第十二课ampnbspampnbspampnbsp实现人生价值第十二课实现人生价值一教学目标1知识目标识记(1)价值的含义(2)价值观的含义(3)价值判断与价值选择的含义理解(1)价值观的导向作用(2)正确进行价值判断与价值选择的基本要求(3第十二课ampnbspampnbsp实现人生的价值ampnbspampnbspampnbspampnbsp学案第十二课实现人生的价值学案一明确考点1价值和价值观2价值观的导向作用3价值判断与价值选择的客观依据4价值判断与价值选择的社会历史性5价值判断与价值选择的阶级性6价值冲突与评价标准7价值的创造与实现教案一教学目标1知识目标识记如何创造和实现人的价值,理解劳动是人的存在方式,在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件2能力目标通过学习价值的创造与实现,使学生领悟和认识实必修4第十二课价值与价值观教学设计1教材内容及分析我们使用的是人教版第四册生活与哲学教材,本框属于第四单元第十二课第一框题。其内容主要分两目,第一目主要介绍价值的含义人是社会一切财富的创造者人的价值在于创造价值和对望远镜阅读的答案望远镜是一种利用透镜或反射镜以及其他光学器件观测遥远物体的光学仪器。下面,小编为大家分享望远镜阅读的答案,希望对大家有所帮助!美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她的故国大地,还来不思想道德修养与科学文化修养科学文化修养与思想道德修养(创新试题)原创常州一名游客参加台湾旅游时,在岛内知名的野柳地质公园的岩壁上刻下中国常州赵(如图)。消息不胫而走之后,在国内引起轩然大波,社会各界对赵某的