范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

Wouldampnbspyouampnbspmindampnbspturningampnbspdownampnbsptheampnbspmusic教案

  八年级(下)英语学案 第41课时
  【课题】unit 7 reading would you mind keeping your voice down?
  【励志小木屋】virtue is a jewel of great price.美德乃是无价宝。
  【学习目标】(一)知识目标:master words、phases and sentences.
  (二)能力目标:学会运用scanning for details的方法来提高阅读效率,提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。
  (三)情感目标:通过形象、生动的教学培养学生乐于助人、勇于承认错误的思想意识和社会公德意识。
  一.自主预习:(一)、预习任务:
  task 1: 汉译英:
  1.压低声音;使缓和 ___ 2.声音 ____ 3.术语 _______ 4.首先 ______ 5.亚洲(人)的 ____ 6.无理的 ___ 7.欧洲 ______ 8.允许某人干某事 ________ 9.当众 ______ 10当心 ___ 11.违反规则 ______ 12.熄灭 ________ 13.捡起垃圾
  task 2英译汉
  1.keep ----down ____ 2.voice __ 3.term __ 4.at first 5.asian______ 6.impolite _ 7.europe __ 8.allow sb to do sth _______ 9.in public___________10.take care _____ 11.break the rule ______ 2. put out _______ 13.pick the litter up/pick up the litter _____
  task3: 据意填词
  1.china is an ___________ country. (asia)
  2.he __________ litter on the ground and got criticized. ( drop )
  3.have you finished _____________ the letter? ( write )
  4.some ______________ are visiting our farm next monday. ( foreign )
  5. most people would agree that talking loudly in a library is ____________. ( polite )
  (二)、预习诊断:完形填空
  i don’t like w_______ in line when a shop assistant has a long telephone c_______ .when that h________ , i usually say , "would you mind h_______me ?" and i don’t like it when shop a_________ follow me a__________. then i say , "could you please n_______ follow me around ?i’ll ask you i_________ i need some help." usually the shop assistants say they are s_________, but sometimes they get m__________ . if that happens, i w_________ go back to that s___________ again.
  (三)预习置疑: do you have any questions?__________________
  二、课中实施:
  step1: warming-up step2: lead-in step3: finish some tasks by reading.
  step4 精讲点拨 take care not to do something. 意为"注意(当心)不要做某事" 试译:当心自己不要过马路。________ _________ _______ _________ go across the road alone.
  step5: 拓展延伸:选择相应词填空。
  understand decide rent improve show
  1.my english wring is good , but i need to ______my listening skills .
  2.i don’t ___________ .could you explain that again ,please ?
  3.that’s a special cinema . it only _______foreign films .
  4.have you _______what you want to do after school ?
  5.you can _______bikes at the amusement park . step6: summary:
  三、限时作业:(满分10分). 得分_______
  1.i didn’t finish _________(write) my paper because i ran out of time .
  2.we should also take care not to cough or sneeze__________(loud) in public if possible .
  3._________(drop ) litter is almost never allowed around the world .
  4.people don’t usually like to be criticized, so we have to be _________(care) how we do this .
  5.i’m ________(interest) in this job.
  6.it’s better ___ (keep) your voice down in public places.
  7.would you mind putting out that cigarette ? _________ you ________ put out that cigarette?
  8.why did you go to that city ? ________ did you go to that city _______?
  9.i think math is an interesting subject . i am very _________ ________math .
  10.i can speak several foreign languages. i ________ _______ _______ speak several foreign languages.
  homework
  一、根据汉语完成句子
  1.____________ (降低) your voice, please. they are sleeping.
  2. you should often ________ your mother__________ (帮助…做)
  3. there is a test tomorrow. so i __________ ( 不得不 ) go to bed early today.
  4. you should ________ ( 排队等候) when there are too many people.
  5. we will become angry when people _________ (插队).
  6. will you __________ (继续学习) how to use the computer.
  7. where are your teachers? i think they are __________ (在开会).
  8. eating much fruits __________ ( 对…有益处) your health.
  9. we __________ ( 感觉不舒服) for your smoking here.
  10.smoking and eating __________ (不允许)during the exam.
  二、情景交际选择
  a. would you mind my smoking here? b. would you mind waiting in line?
  c. would you mind standing straight? d. would you mind not talking so long on the
  telephone? e. would you mind not talking so loudly?
  1. in the library, if someone is talking so loudly, you will say, ______?
  2. if he is a gentleman, before smoking, he usually asks, _____?
  3. if someone cuts in line, you should say, _______?
  4. if you don’t stand well, your teachers or parents will say, _____?
  5. if you often chat with your friends on a phone,
  your mother will say, ______?
  【学后反思】____________________________________________________

宽容的力量阅读及答案参考宽容的力量这是发生在战国时期的一个故事某国国君在帐内宴请众将士,酒到酣处,一阵疾风卷进来刮灭了所有的蜡烛,帐内顿时漆黑一片。这时王妃感觉有人亲了一下她的脸,情急中她扯落此人头盔上的我的暖,一寸长阅读练习及参考答案我的暖,一寸长葛闪这是个身着工作服满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫40岁左右的中年男子。他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火越州赵公救灾记文言文阅读及答案越州赵公救灾记曾巩熙宁八年夏,吴越大旱。九月,资政殿大学士右谏议大夫知越州赵公,前民之未饥,为书问属县灾所被者几乡?民能自食者有几?当廪于官者几人?沟防构筑,可僦民使治之者几所?库市集阅读理解附答案市集沈从文廉纤的毛毛细雨,在天气还没有大变以前欲雪未能的时节,还是霏霏微微落将下来。一个小小乡场,位置在又高又大陡斜的山脚下,前面濒着瘦瘦的河,被如烟如雾雨丝织成的帘幕,一起把它蒙说明文苏州园林阅读题及答案阅读苏州园林节选,完成1518题设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站苏教牛津版五下unit3Hobbies的教学反思这一题目清楚明了地揭示了本单元的主题。每个人都有自己的兴趣爱好,有的同学有一种兴趣爱好,有的同学有多种兴趣爱好。同学们喜欢谈论自己的兴趣爱好,并乐于与自己的同学或是朋友分享。本单元塞翁失马的阅读题答案塞翁失马是一个成语,比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。下面我们来看看塞翁失马的阅读题答案,欢迎阅读借鉴。塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰此何文学家不应该放弃精神担当阅读理解训练题及答案文学家不应该放弃精神担当贺绍俊中国文人具有深厚的精神担当的品格,这种品格突出体现为一种忧国忧民济世救国的政治情怀。从屈原的众人皆醉我独醒,到孔夫子的大道天下,到范仲淹的先天下之忧而上帝的谈话阅读及答案阅读理解训练题是语文考试上的一个高分题目,同学们想要在语文考试上拿到高分,一定要把阅读训练做好!下面是小编整理收集的上帝的谈话阅读及答案,欢迎阅读参考!约翰是一个小偷,可以说,他的悠然亭记阅读及参考答案悠然亭记明归有光余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公,自田野登朝,宦游二十余年,归始僦居县城。嘉靖三十年,定卜于马鞍山之阳娄水之阴。忆余少时尝在外家,盖去县三十里,遥望山颓然如积为自己祝福阅读题及答案为自己祝福这是一个真实的故事。那年,女孩刚上大学,她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好,而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素,人长得瘦小而且有点儿黑,除了那双乌黑明亮的
关于中班音乐水族馆教学反思要求1在游戏中,听听看看玩玩,感受乐曲的情绪和结构。2理解简单图谱的含义及下行旋律。3体验分享创造和交流的快乐。活动流程欣赏音乐及熟悉乐曲跟画图谱,进一步理解分段游戏,激发再听兴趣分数再认识的数学教学反思在三年级下册教材中,学生结合情景和直观操作,体验了分数产生的过程,初步理解了分数的意义,能认读写简单的分数。本节课是在学生已有知识的基础上引导学生进一步认识和理解分数。在教学中我做二年级数学6的乘法口诀课后教学反思本节课课堂教学严谨,进行的紧张而有序,老师的教态自然,有一种亲和力,给人一种充满激情的感受。这是听课老师给我的评价,但我常常体会到教师上课光有激情是不够的,还需要灵活机智的运用课堂观察物体二年级数学教学反思今天试上,观察物体感觉在这几个方面处理得不够理想1活动的有序性观察物体这类数学活动,学生喜欢也乐于参与,由于年龄比较小,容易激动,活动如果失去有效的组织现场就就会变得一团糟。在上课最原始的解法可能就是最好的解法数学教学反思在日常教学中,老师既追求通性通法,也追求技巧解法,常常在解题方法的变化中大做文章,以此提高学生分析问题解决问题的能力。而对于公式定理等在推导过程中所出现的解题方法,往往视而不见,浪三年级上册数学摸名片统计与可能性教师个人教学反思一直以来我努力研究教学现象,期望走进真实的课堂。我所执教的这节课的内容属于概率的范畴,概率有随机的特性,有很强的不确定性,不像逻辑推理的结果那么肯定。在小学阶段增加这样的内容,是为走出新课改的误区扬帆起航数学教学反思经常听到老师们这样评价课改后学生的变化课改后,课堂的气氛活了,学生们的思维活了,问题多了,解决问题的方法多了。课堂上老师们说的少了,学生们讲得多了。因此有的老师为了体现学生的主体地四年级数学角的度量教学反思范文角的度量是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容。这节课历来是小学数学教学的难点。学生学习这个知识常见的问题有二个一是量角器的摆放,二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数。针对学生孩子累了,但是不知道休息中班教学反思体育活动前我都会告诉孩子们如果你们累了,你们热了,一定要坐着休息会,好吗?孩子们都会异口同声的回答好的。但是孩子们一到操场上就使劲的跑啊闹啊,把刚才老师讲的事情当做了耳旁风。每次到时态总复习课教学反思教学反思本节课是一节复习课,容量相当之大,包括了小学阶段所接触的四个基本时态,以及句型之间的转换。个人反思后,认为这节课的闪光点在于1能将枯燥乏味的知识融入到一个情景中,而所设置的共享网上邻居资源课后教学反思信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,探索