小班阅读《胆小的老鼠>》活动目标：
　　1.通过阅读图画书，巩固良好的阅读习惯，尝试用语言来表达自己对画面的理解，猜测故事可能发生的情节。
　　2. 感受吱吱的“胆小”，理解再弱小的个体也一定有胜算的机会，只要自己不垮，那谁也不能把你打垮。
　　3.初步认读“呸”字，并理解在故事中的含义------吱吱从胆小到对自己恐怖心理的战胜…
　　活动准备：
　　1. 图画书《胆小的老鼠》人手一份，大背景图。一教师扮演小老鼠。
　　2. 音乐《不怕不怕》，实物：鸡毛掸，绳子一团。
　　活动过程：
　　一.音乐游戏《小老鼠和小花猫》，引出课题。
　　1.“小猫最喜欢捉什么？”，音乐游戏《小老鼠和小花猫》。
　　2.小老鼠最怕谁？有一只小老鼠它的名字叫“吱吱”，它的胆子非常非常的小，小得不敢出门，是一只“看家鼠”。
　　二.阅读图画书，感受故事里小老鼠的“胆小”。
　　1.引导幼儿观看图书的前环衬和扉页，感受故事发生的时间，地点。（晚上）
　　2.教师和幼儿边观察图片，边进行先期阅读。
　　3.利用背景图让幼儿猜测：从吱吱家到厨房要经过哪几个地方？
　　4.教师和幼儿一起阅读，通过表演和模仿理解相关句式。（“猫！猫！”吱吱大叫起来，慌得来回乱窜。“别傻了！”
　　5.感受故事戏剧性的结尾：猫被捆的像一个胖胖的包裹，小老鼠再也不胆小了，他成了像狮子一样勇敢的老鼠。
　　三.歌舞《不怕不怕》
　　活动延伸
　　欣赏动画片《猫和老鼠》。

八年级物理机械效率教学反思本节主要讲述有用功额外功总功与机械效率等方面的内容。前面已经学习了简单机械和功的基本概念以及功的原理，而引入这些物理概念的目的。就在于研究机械做功与机械效率的问题。初学机械效率，往初中乐理基础知识教案引导语怎么设计一份初中乐理基础知识教案？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一教学目标学习认识音的产生性质乐音体系二重点难点音的分组等音自然音级变化音级。三教学方法讲解法拉萨的天空教学反思设计拉萨的天空是一篇意境优美的散文，作者以其细腻的笔触和华美的语言描写了拉萨天空的湛蓝透亮。表达了一种向往和喜爱的情愫。课文语言精美，用词准确生动，比喻贴切，对拉萨的天空描写细致而且形小英雄雨来的教学反思范例小英雄雨来记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。我在教学之后有以下几培养良好的学习习惯优秀教学反思我是一位新教师，今天是我第一次接触这群孩子。孩子们对于我的到来非常欢迎，这让我忐忑的心放松了下来。课堂一开始我就告诉他们一两点我要求的学习习惯，比如说，当老师数到三的时候，孩子们必人教版义务教育课标第九册第二单元长相思优秀教学反思今天，我所上的是人教版义务教育课标第九册第二单元的第五课古诗三首中的第三首长相思一词。这篇课文要完成的教学目标是1通过引导学生结合注释理解词意，体会作者的思乡之情。2并通过对比了解寓言两则优秀教学反思第一课时一导入新课，激发读书兴趣我们读过惊弓之鸟的故事，还记得故事中的更赢吗？他不仅是射箭能手，更有敏锐的观察能力和判断能力。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？听力课的教学反思这是一节听力课，第6模块，18单元lesson2，这单元的主要话题是beauty，这节课旨在通过一系列的活动，提高学生的听力能力，发现音乐之美，并用乐评形式展现出自己观点。通过对教醉翁亭记教学反思优秀范文下面是之前我在上醉翁亭记的时候，课后写的一篇醉翁亭记教学反思，今天来跟大家分享下。1要多给学生说话的机会。孔子早就提出了乐学的主张，在教学实践中，我们不仅仅是要教给学生多少知识，更中班手工快乐的小马驹活动目标1欣赏感受马的各种动态特征，尝试用不同的材料制作马的不同身体部位。2尝试调整马头四肢和尾巴的位置，做成不用动态的小马驹，体验创造的乐趣。活动准备1关于马的课件一份。2方形的中班撕纸画amplt春天的树ampgt活动设计活动设计背景撕纸画是一种选用各色彩纸，通过手撕粘贴的办法而完成的画。撕纸画很适宜幼儿制作。一方面，幼儿有着爱玩爱动手的天性，喜欢撕撕贴贴。另一方面，撕纸画简单有趣易学制作安全。儿童