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春天的花田(绘画)

  班别:中班 人数:24 日期:xx.11.27 执教:
  一、活动目标:
  1.在幼儿学会对颜色的认识基础上,学习简单布局,简单情节
  ,颜色的调配,画出各种色彩的花朵。
  2.培养幼儿对用水彩画画的兴趣。
  3.能使用类似色或对比色画,逐步涂色均匀。
  二、活动准备:
  绿、红、黑、白、蓝、橙等的水彩颜料,画纸每人一张,水桶
  ,画笔。
  三、活动重点:
  学会用颜色表现。
  四、操作难点:
  颜色的调配
  五、活动过程:
  1.提出课题:
  启发引导:春天来了,回忆一下,你们在回家的路上或公园
  都看到什么?请小朋友举手回答。
  2.讲解演示:
  ①教幼儿深浅颜色的调配(如:墨绿与浅绿,深红和浅红等
  各种同色的调配分别画出花的茎跟叶
  ②启发幼儿类似色的调配(如:深蓝与绿蓝等,橙与蓝等对
  比色的调配,逐步涂色均匀。
  3.作业要求:
  老师给每个幼儿发一张画纸,让幼儿自己动手用水彩画出草
  地,各种颜色的花朵。
  4.巡回指导:
  作业时,注意幼儿不会画的,个别指导,画完之后,保持手
  脸和作业清洁。
  5.讲解小结:
  把幼儿画好的画全部摆放在墙上,让幼儿欣赏。

七年级英语下册教学反思教学反思包括教学前反思教学中反思教学后反思。以下是2篇关于七年级英语下册教学反思的范文,供大家参考。七年级英语下册教学反思一一刚学英语的时候,学生对英语这门课程充满好奇,喜欢学习模初中英语课改反思精选新课程改革,是一次深刻的改革,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学习的能力新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作自主创新七年级英语教学反思精选篇一英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这初一英语下册教学反思反思一时间过的真快,不知不觉期中考试已经过去了,本次期中考试我所带的两个班成绩不够理想,均处于年级后列。从卷面成绩来分析,我所带的班级平均分不高。另外,优秀率和及格率太低,超低分太初中英语课改反思范文初中英语新课改进行几年了,作为一线的课改教师,我发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化,自主合作和探究的学习方式在课堂上越来越普及。但是新课改也给我们带来了一些困惑,如有的学生初一数学教学反思范文篇一在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了敢想敢问敢说敢做敢争论,充满着求知欲和表现欲。在ldquo以学论初中数学课改反思一教学中要转换角色,改变已有的教学行为面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己新的教学身份。1。新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织者一个新课改下的初中数学教学反思篇一一认真钻研教材,转变教育观念。观念一般是指人们对客观事物的认识和看法。它属于同社会存在相对应的社会意识的范畴,是客观事物在人们头脑中的反映。教育观念是指人们对教育问题的认识和看初中九年级期中考试反思反思一九年级期中语文试卷,从命题的角度来看,能按照新的课程理念,语文学科考试说明来命制,试卷结构合理,覆盖面广,突出主干知识考查,考点明确,有较强的导向性。试卷分汉字阅读写作三个板初三语文复习教学反思初三语文课历来被认为是初中语文教学中比较难把握的科目,尤其是复习阶段,教学任务比较重,学生的复习旧课程的兴趣和积极性也要把握。本文就自己在初三语文教学中的一点做法谈几点自己的看法,初三英语中考复习反思反思一书面表达是一项能够充分考察学生语言综合运用能力的题型,也是中考中失分较多的一题。不少学生在练习英语写作时不得法,又苦于找不到提高的有效途径,在专项复习中,总结了一些解题技巧。
在Powerpoint中插入图片文件一课的教学反思在教学在Powerpoint中插入图片文件时,刚开始我的教学设计只是让学生根着课本上的例题做,一插入剪贴画二插入自选图形,例题完成后再做课本后的习题。一节课下来,觉得教学效果不好,人教版四年级上简单的分数加减法的优秀教案教学目标1学会通过信息窗提供的信息提出问题,并运用简单的的分数加减法解决问题。2通过小组交流,合作探索,体验算法的多样化,培养初步的合作意识和创新能力。3经历提出问题解决问题的过程合理使用多媒体教学的点滴体会一本供学生观看的课本,我们知道,多媒体功能的发挥是有赖于一定的条件的,并不是说在教学中采用了多媒体就一定能改善教学,更不是说多媒体用得越多越好,还需多考虑在什么条件下用,如何使用,一年级美术流动的线条教学反思课程改革要求教师更新教学观念,面对一年级新教材,我们更应关注的是用什么样的观念去武装自己,课程改革的成功与否,关键在教师。我们要重视学生的主体地位,要让课堂成为是身师生双边互动多向二年级上册两位数加减两位数期末复习教案设计课题两位数加减两位数总课时6课时本课时第1课时教学内容课本第104105页期末复习第14题。教学目标使学生进一步掌握两位数加减两位数的笔算方法,能正确熟练地进行估算笔算。教学重点通人教版4年级上册古诗两首教案教材简析本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。赠刘景文写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿,色彩鲜明,突出了秋天的特点。其中描写菊花图形的剪贴一课的教学反思使用教材应有创造性在教授本课时,我密切联系学生生活实际和学习实际,对教材内容进行了灵活处理。除教材上有的小风车和波浪半圆图形外,创造性地增加了学生喜爱的美猴王图形,放手让学生探究和WINDOWS画图设计一个小闹钟的教学案例与反思并不是很难,今天我们就是要解决使用哪些绘图工具来进行创作的问题?1布置任务我给5分钟让同学们自己尝试一下,为小蜗牛设计一个热带鱼形小闹钟。学生开始使用画图软件,仿照我展示的热带鱼形显示器的奥秘上课了,小朋友们排着队进电脑房。刚安排好座位,就有一个小朋友把手举的老高,老师,我的电脑坏了!我一看,是显示器出了点问题,显示屏花了!一半好的,一半的颜色变了。上着上着,又有小朋友初识PowerPoint2000新的课程改革纲要中要求教师改变课程实施过于接受学习死记硬背机械训练的现状,倡导学生主动参与乐于探究勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流制作电子相册教学反思在将教学设计转化为教学实践的过程中,课堂气氛活跃,学生顺利完成教学目标,取得良好的教学效果!反思教学设计和教学实践,总结如下超越教材,贴近生活,激发热情在进行教学设计时,考虑到学生