活动目标：
　　1能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。
　　2学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。
　　3激发幼儿上小学的愿望。
　　活动准备：
　　1折书包图示、折书包步骤演示、范例：书包。
　　2收集生活中的各种广告纸人手一张。
　　活动过程：
　　（一）谈话引出书包
　　时间过得真快，再过2个月我们大班小朋友就要毕业了，将要告别幼儿园，成为一名能干的小学生。那小学生每天都要带什么上学呀？（讨论讲述）
　　（二）集体观察书包示意图
　　1（出示范例小书包）我们今天就来学习折书包，看看书包是怎么做的？说说要几个步骤才能成功？
　　2你觉得哪个步骤看不懂的可以提问？谁能帮助他？
　　3对难度大的或幼儿实在看不懂的地方老师示范。
　　（三）介绍学习折纸的形式
　　1提供有层次的材料：有折成功的。作品书包若干、图示步骤图、有图示和分步折纸示意图。
　　2让幼儿讨论说说哪一种形式学起来是最难？鼓励幼儿挑战有难度的进行学习。
　　（四）学习折纸书包
　　1要求：自主选择学习折书包的方法，可以看图示折、可以结合分步折纸图折、可以看折成功的作品折或直接跟老师学习折。
　　2折纸过程中遇到困难可以向老师或同伴学习。
　　3提醒幼儿正确使用剪刀。
　　（五）评价：展示幼儿的作品
　　1说说你刚才成功了吗？在什么地方碰到了困难，我们一起来帮他解决。
　　2对幼儿出错的地方逐一进行纠正。
　　3边欣赏自己折的书包边念儿歌小书包
　　儿歌《小书包》
　　妈妈送我个小书包，
　　背在身上多神气。
　　打开心爱的小书包，
　　一样一样看仔细：
　　铅笔、橡皮、卷笔刀，
　　越看心里越欢喜。
　　背上心爱的小书包，
　　我呀就要上一年级。
　　再见吧！可爱的幼儿园！
　　再见吧！亲爱的老师和阿姨！

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