情景决定语言表达的意义。语言是客观情景的反映，没有情景就失去了语言的意义。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易；在情景中讲解语言知识能突出重点和难点；在情景中进行操练能提高学生实践的质和量。在语文课堂教学中,创造情景，设计生活化的语言环境，制造悬念，能激发学生学习兴趣,使孩子们学习情绪倍增，学习效果当然好。
　　当然，这个情景，不是外加的。＂情景教学＂的创始人——特级教师李吉林曾说过：我们的教材中，实际上每篇课文都蕴含着情景。
　　是呀，只要我们仔细钻研教材，都能从课文中挖掘出可以进行＂情景教学＂的素材。
　　《不合群的小蝌蚪》是一篇日记，学生对此类贴近他们生活的文章比较感兴趣，但对其中青蛙的蝌蚪与蛤蟆的蝌蚪间的不同一时难以掌握。于是，为了突破这一难点，我创设了以下情境：首先在黑板上画了一些蝌蚪（一只大些的，几只小些的），然后告诉学生，这是自然博物馆的陈列室……（以下为课堂教学片段）
　　师：下面，我们请一名讲解员来为小学生介绍青蛙的蝌蚪与蛤蟆的蝌蚪。
　　生：（踊跃举手）
　　师：（指名一位刘姓学生上来）下面我们欢迎刘讲解员为我们讲解。
　　生：（情不自禁地鼓掌）
　　刘生：同学们请看，这是青蛙的蝌蚪，它个儿比较大，喜欢单独游；这是蛤蟆的蝌蚪，个儿比较小，喜欢在一起游。
　　师：你们有什么问题，可以尽管提，刘讲解员肯定会给你们解答的。
　　某生：刘讲解员，请问这两种蝌蚪的颜色是否一样？
　　刘生：哦，它们的颜色不同，青蛙的蝌蚪青灰色的，蛤蟆的蝌蚪是黑色的。
　　某生：谢谢刘讲解员。
　　师：还有哪位讲解员能来为学生讲解？
　　生（非常踊跃）
　　之后，又请了两位学生上来讲解，可学生仍意犹未尽，要表达的欲望非常强烈，于是，我又组织学生在四人小组中，展开了活动。这一情景活动的开展，使学生感到新奇有趣，难点在他们兴趣盎然的说练中不知不觉被突破了。
　　在优化的情境教学中，我们可以发现，活动不仅使孩子对课文语言及字里行间的情感更理解了，更重要的是，学生的学习动机被极大地激发出来，他们感到无限快乐，他们似乎发现了自己，感到自己的力量，那精神的、智慧的力量在增长。活动为儿童开拓了宽阔的创造空间，一种更高的追求，希望自己能表现得更完美的渴望，随着活动与日俱增。
　　让孩子在情景中愉快地学习吧！

成语高屋建瓴的造句精选用高屋建瓴造句1最高人民法院审时度势，高屋建瓴，双管齐下，一手树立和表彰新时期能动司法先进模范，一手及时颁布一系列与大局与发展与民生紧密切合的司法解释和司法文件，推动能动司法步步深不落窠臼怎么造句不落窠臼造句1吉尔曼不落窠臼的短篇小说黄色壁纸具有极高的艺术性思想性创新性和较少的说教性。2他那不落窠臼的创作风格，为其在当时各种娱乐文化尚不发达的中国创造了一次不小的文学奇迹。3失效这个词怎么造句失效拼音注音shixiao失效解释意思失去效力药剂。失效造句1超越那些的失效则是不要求的。2相反，他把这一案例描述成健康和安全措施的完全失效的一个例子。3否则，您可能会要求应用程序沙嘴的造句沙嘴拼音注音shazui沙嘴解释意思由于流水速度降低，所挟带的泥沙很快沉淀而形成的跟陆地相连的沙滩。最容易在低海岸或河流中下游支流注入的地方形成。沙嘴造句1潮汐的涨落在全球海岸雕塑用不再而是造句用不再而是造句1。当我成长之后，遇到有的事情不再像是以前那样冲动了，而是会经过深思熟虑再做决定。2。自从老师家访过后，我上课不再睡觉，而是好好听讲了。3。改革开放以来，人们的衣服不孤子的解释及造句孤子拼音注音guzi孤子解释意思（）年少死了父亲的人。（）旧时为父亲守孝的人自称孤子。参看孤哀子。孤子造句1利用有关理论研究了脉冲形状为高斯型的色散管理孤子系统中滑频滤波器对频率移用投桃报李造句的哲理句子1他们必定盛赞此意，并投桃报李，因为这已成为大西洋两岸的传统共识。2上回是你请的客，所以这顿晚饭就算我投桃报李回请你了。3邻居之间，假如大家都能够投桃报李，往来自然会较为密切。4上果然造句子二年级果然，词语，出自史记魏公子列传。指确实如此，表示事实与所说或所料相符。以下是小编精心准备的果然造句子，大家可以参考以下内容哦！1你果然想跟他和解，就应该主动找他谈谈。2都说张家界山福楼拜家的星期天优秀教学设计范文教学目标1。理清文章脉络，把握文章内容。2。学习本文抓住特征运用语言行动外貌描写刻画人物性格的写法，并恰当的应用到自己的作文之中。3。学习本文叙述详略得当的写法来指导自己的写作。4一元一次方程的应用优秀教学反思篇一列一元一次方程解应用题的教学反思利用一元一次方程解应用题是数学教学中的一个重点，而对于学生来说却是学习的一个难点。在教学中应如何突出重点，特别是突破学生学习的难点，一直以来是教圆的公切线教案范文教学目标（1）理解两圆相切长等有关概念，掌握两圆外公切线长的求法（2）培养学生的归纳总结能力（3）通过两圆外公切线长的求法向学生渗透转化思想。教学重点理解两圆相切长等有关概念，两圆