【活动目标】
　　1。看看、听听、猜猜，理解故事内容。
　　2。尝试用如果（现在）我要的句式讲述自己的想法，提高表达能力。
　　3。体验三只小熊一起游戏、一起帮助雪人的快乐情感。
　　【活动准备】
　　1。故事PPT制作；
　　2。小熊图片；
　　3。幼儿有去超市购物经验。
　　【活动过程】
　　一、故事直接导入，激发兴趣。
　　1。森林里有三只小熊，他们总是一起生活，一起游戏，非常快乐。每天晚上，他们都会悄悄来到一家很特别的商店门口，这家店叫做一元店。
　　2。你们知道什么叫一元店吗？
　　二、阅读理解，观看ppt，观察讲述。
　　1。理解并学说故事中小熊的话。
　　（1）三只熊透过商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些东西呢？你能用怎样的什么来说说这些东西吗？
　　（2）看到这些东西，小熊们感觉怎么样？
　　（3）他们会说什么呢？（播放录音）第一只小熊是怎么说的？
　　（4）用猜测验证的方法学习第二、三只小熊的话。
　　（5）小熊的游戏真好玩，你们也想玩一玩吗？如果你也有一块钱，你最想买什么东西？那我们也用小熊做的游戏如果我有一块钱，我要买来试一试，好吗？
　　2。运用句式，仿编小熊的话。
　　（1）告诉你们一个好消息，有一天早上熊妈妈真的给了他们每人一块钱！三只小熊拿到钱以后会怎么样呢？你是从哪里看出来的？
　　（2）老师逐一出示画面，展示三只小熊想买的东西：
　　a）气球可以怎么玩呢？
　　b）机器人有什么本领呢？
　　c）勺子有什么用呢？
　　（3）小熊以前玩游戏的时候说如果我有一块钱，现在有钱了，还能这么说吗？现在他们有一块钱了，可以说？
　　引导幼儿通过观察思考，运用句式现在我要来仿编儿歌。
　　（4）表演游戏中巩固现在我要的句式
　　3。欣赏小熊帮助雪人的故事情节。
　　（1）三只小熊为什么要紧紧地握着一块钱？
　　（2）雪人拉拉碰到了什么问题？三只小熊又会怎么做呢？
　　（3）现在三只小熊没有了一块钱，但他们还是很快乐，为什么呢？
　　小结：帮助别人就是一件快乐的事，朋友快乐了，自己就会很快乐！
　　三、阅读结尾。
　　1。晚上三只熊又去干什么了？
　　2。玩他们自己发明的什么游戏？

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