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幼儿园奖惩制度

  1.奖励制度:(1)在招商引资活动中作出突出贡献的,根据市政府和上级主管部门的政策给予经济奖励。(2)为幼儿园建设争取赞助资金,成绩突出者给予适当的奖励。(3)对见义勇为、拾金不昧受到社会表彰等师德高尚的给予适当奖励。(4)对有重大发明创造或其它特殊功绩者,除幼儿园奖励外,还要上报主管部门嘉奖。(5)教职工获得重奖,应根据受奖层次在适当会议上或者园报上宣布,同时以书面通知本人,并且记入本人档案。(6)园领导批准参加对口自学考试、函授学习者,待取得毕业证书后报销80%学费。(7)符合以下条件的,参照《考核细则》或《绩效分配方案》给予奖励:①在省、市、局系统以及园内各类竞赛、观摩活动中获奖者。②在全国、省、市级刊物中发表论文或文章以及各级各类论文评比中获奖者。③承担班主任工作和超工作量代班者。④在年度考核中被评为优秀工作者的。⑤立项课题结题或获奖的。⑥承担编辑出版书籍者。⑦获得省特级教师、市学科带头人、教学能手、教坛新秀等骨干教师荣誉称号者。2.扣罚制度:有下列情形的,根据《绩效考核办法》给予处罚:(1)利用工作之便接受家长或相关单位人员馈赠、宴请的工作人员。(2)有体罚和变相体罚幼儿现象的工作人员。(3)工作期间与同事发生无原则纠纷,造成不良影响的。(4)政治和业务学习、升旗仪式、会议、集体备课等集体活动无故缺席、迟到、早退。旷职、上班迟到、早退以及有事假、病假的工作人员均给予绩效扣罚。(5)上班串岗、离岗,值幼儿午睡班有睡觉现象的。(6)未按规定操作工作流程,发生教学事故现象的,如未备课,未按计划组织活动,活动时接听手机,上班时上网购物、聊天、玩游戏等。(7)发生安全事故的。

课文鸟岛的教案设计一导入1鸟儿是人类的朋友,你喜欢它吗?在青海湖的西部有一座小岛,岛上到处都是鸟儿,想去看看吗?好,现在咱们就去。伸出小手,咱们一起写。(板书鸟岛)一起读课题2点击(出示图片)这就是幼儿园海底世界画画教案幼儿园应通过各种手段,萌发幼儿对美的感受美的体验,丰富幼儿对美的想象美的创造。小编为你带来幼儿园海底世界画画教案,欢迎参阅。活动目标1。感受缤纷绚丽的海底世界,萌发对海底世界的探究小学语文草虫的村落优质课教案学习目标1正确读写静谧小巷音韵勤勉庞然大物等词语。2有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性,与大自然进行心灵对话。4体会作者怎样用黄鹤楼送别的优秀教案教学要求1。精读课文,感受诗人话别的情景。2。正确流利有感情地朗读课文,背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵。教学重点通过课文与诗的对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友依依惜别的小班儿歌圆圆圆教案活动目标1引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。2让幼儿初步感知生活中的圆形物体,理解并朗诵儿歌内容。3鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿歌琅琅上口的特色。活动准备皮球铃鼓等图片,瓶盖,镜子等圆高一物理教案功物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作下面,小编为大家分享高一物理教案功,希望对大家有所帮助!一教学目标1。理解功的概念(1)知道做机械功的两个不可缺少的因素,知道找春天第一课时教案教学目标1会认9个字,会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3热爱春天,愿意去观察发现。教学重点认字写字朗读课文。教学难小学信息技术的课堂教学设计的实践与思考教学设计是以现代教育观念为指导思想,运用现代学习与教学心理学传播学教学媒体等相关的理论与技术来分析教学中的问题和需要设计解决方法评价试行结果,并在评价基础上改进设计的系统过程,小学实用教学设计方案汇编8篇为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的教学设计方案8篇,欢迎阅读与收藏。教学设计方案篇1文言文两则的教学设计一复习巩固,导入新课1请生背诵学弈。2板书课题文言文两则两小儿辩日3介绍资料两小儿辩日选自列子,列子相传为列御寇的论集。列御寇,战国时郑国人,列子共8篇,其中保存了许多民间故事寓言云南的歌会教学设计模板教学目标知识目标积累词语,掌握蹲踞酬和熹微譬喻憨厚等词的读音字形词义,学习运用即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤哕等成语。了解沈从文和其创作概况。了解云南的歌会,感受当地浓郁的民情民风
小数乘小数教学设计教学目标1。通过自主探究,使学生理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题。2。学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象概括能力。3。通过学习使学生进一步体会数用比例解答应用题的整理和复习教学内容教科书第70页的45题,练习十九的第46题。教学目的使学生进一步掌握用比例解答应用题的方法,提高解答应用题的能力。教具准备小黑板教学过程一复习用比例解答应用题教师我们学习了第十单元统计教材分析一教学内容本单元是在学生初步认识简单统计表和条形统计图的基础上,进一步教学复式统计表和复式条形统计图。这部分内容分三段安排第一段,认识复式统计表,包括例1和练习二十第二段,认识复式第一单元方程第三课时教学内容教科书第6页练习一的第712题。教学目标1通过练习,使学生进一步体会方程的意义及等式的性质。2通过练习,使学生能根据等式的性质,正确地解方程及检验。3使学生在学生与探索的过小数加法和减法教案教学目标1能够主动收集生活中的小数信息,提出有关小数加减法的数学问题。2会主动联系并提取已有的知识和经验,掌握小数加减法的计算法则,并会正确计算小数加减法。3学会类比迁移联想建构的第十单元圆教材分析圆是小学数学里最后教学的一个平面图形,也是教学的惟一一个曲线图形。本单元在教学圆的基础知识的同时,还通过化曲为直等积变形这些方法与手段,进一步发展转化的策略和推理能力。全单元的教学分数与小数的互化教案4。分数与小数的互化第一课时分数与小数的互化(一)一教学内容分数和小数的互化(一)教材第97页的内容。二教学目标1通过教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,能熟练正确进行分数小数加法和减法练习1,一个加数是四位小数,另一个加数是三位小数,它们的和是()位小数。2,三位小数减去两位小数,所得的差是()位小数。3,5。47至少加上()才能得到一个整数。4,7。6与1。342找规律(五上)教学内容教科书第59页60页例1,以及相应的试一试练一练,练习十第13题。教学目标1使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体小数点向右移动引起小数大小变化的规律教材简析这部分内容是在学生学习了小数的意义和性质,会进行小数加,减法计算的基础上进行的教学。上一节课已经学习了小数乘整数的计算方法,本课将在次基础上利用计算器探索一个小数的小数点向统计第5课时第十单元统计第5课时教学内容教科书第114115页,回顾与整理练习与应用第13题。教学目标1通过回顾与整理,使学生进一步认识复式统计表及条形统计图的特点,对所学知识加以疏理,进一步