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实际问题二年级教学反思

  1、本节课是继学生学习除法的含义,用乘法口诀求商后,又重点学习的一个内容,为后面进一步学习乘、除两步计算打下基础。以学生的学习经验和知识结构,在解决"把一个数平均分成几份,求每份是多少"和"把一个数按照每一个一份来分,看能分成几份"的"除法应用题。
  2、上完这节课后,我认为教师要重点引导学生认真审题,理清思路,找准数据,锻炼学生的言语表达能力。比如认真审题,让学生读题,明白为什么用除法计算,因为平均分,就是上面的两种类型;接着让学生根据,总数 份数=每份数或总数 每份数=份数,找准数据。接着,个人说思路,小组说,全班交流,可以帮助学生理清思路,锻炼学生的言语表达能力。
  3、当然,学习了本节课后,也发现了一个问题,就是学生现在学习了除法,造成了一定的心理和思维定势,那就是遇到什么问题后,都想用除法解决,即便是上个学期耳熟能详的乘法应用题。在今后的教学中,要培养学生养成认真审题,明确解题的思路,找准数据的良好学习习惯。另外,可以混合这几类题型,通过比较沟通,学生可能更能深刻地掌握解题的方法。

全等三角形数学教学设计教学目标1。知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素2。知道全等三角形的性质,能用符号正确地表示两个三角形全等3。能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边。教学重点全等三角形人教版五年级语文下册童年的发现教学设计教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会最后一句话的含意,领悟作者童年是求知若渴寻根究底和大胆想象的精神。3激发学生探究兴趣培养想象能力。教学重难点1引导学生入情入韵律活动教案火车开啦教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等,下面是小编整理的韵律活动教案火车开啦,七年级数学上册相反数教学的反思相反数这一课是有理数第三节的内容,本节课的学习目标是借助数轴了解相反数的概念,相反数的代数意义和几何意义掌握一对相反数的特点并会写出已知数的相反数会化简一个数的多重复号。学习的重难一年级北风和小鱼第一课时教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的6个生字只识不写,理解由生字组成的词语。重点难点1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2通过多种形式的朗读,正两位数加一位数整十数不进位教学设计教学目的知识与技能使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数整十数(不进位)加法的口算方法。过程与方法经历探索两位数加一位数(不进位)两位数加整十数的计算方法的过程,体验数学与生活最后一头战象的教学设计范文教材简析秀丽的西双版纳,奥秘的动物国际,感人的一段故事!嘎羧,抗日战争后仅有幸存的战象,26载的年月催它垂暮,晓得自个大限已近,它重披当年的战鞍,离别寨子,来到旧日战场凭吊,又来到神奇的玻璃家族优秀教学设计教学目标1认识19个生字,学会其中的14个,正确读写新型陈列博物馆急促企图犯罪特殊即使打碎改变集中对付等词语。2朗读课文。抓住并理解重点词句,了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途忆江南语文教学设计教材简析忆江南是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图,在人们记忆中留下难忘的印象。那如火如荼的春花,澄碧温莹的春水,不仅唤起人们对江南湖光山色的向往,更引起大家初中数学新概念课程教学反思及案例案例一ldquo简单的轴对称图形rdquo教学反思1。根据新课程概念ldquo教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正夏夜荷花教学设计教学目的1使学生了解夏夜荷花的美丽,体会作者对荷花不孤傲不娇贵毫无私心的品格的赞美及喜爱之情。2合并几层意思归纳第二段段意。3有感情地朗读课文。教学重点合并几层意思归纳第二段段意。
公开课游褒禅山记教学设计教学目标1继续积累文言语汇,特别掌握词类活用的现象。2学习即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。3学习从游山这样的小事中悟出人生哲理,表现积极的人生态度。教学重点学习即事明理游褒禅山记的优秀教案设计教学目的1学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。2体会文言断句及句中停顿的方法,掌握文言句式特点。3学习本文以记游写感的写法,体会作者在文中表现出的观点。教学重点常见文言词语的用穷人教学设计模板教学目标知识教学点学会本课出现的生字结合上下文理解新词。理解重点句她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。他会揍我的!那也活该,我自作自受哦,我们,我们北师大版小学数学二年级上册月球旅行教学设计教学内容教科书第7071页月球旅行。教学目的1通过创设月球旅行这一情境,使学生综合应用前几个单元所学的知识。2能从月球旅行这一情境中,提出其它的数学问题,并能解决问题。3加强数学与二年级数学教学设计鸡兔同笼教学目标1对日常生活中的现象进行观察和思考,引导学生从中发现特殊规律,使学生掌握用列表的方法来解决鸡兔同笼的问题。2从不同的角度分析问题,掌握解题的策略与方法,从而感受到数学思想的人教版小学一年级数学上册8和9的认识的教学反思8和9的认识包括两个内容,一是认识8和9二是学会书写8和9。虽然在设计环节比较细,但也显示出教学步子比较小,内容上没有体现出一定的深度。这可能和当时构思这节课的时间比较早有关系,根四年级数学上册加减法的一些简便算法教学反思教学目的1。使学生理解掌握一个数加上(或减去)一个略小于整十整百的数的简便算法,能够合理灵活地进行简算。2。在将生活中常见事理提炼为简算算理的过程中培养学生的抽象概括能力,并让学生人教版数学四年级上册9加几的教学设计教学目标1。通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法通过比较,使学生体验比较简便的计算方法使学生初步理解凑十法,初步掌握9加几的进位加法的思维过高一数学集合的运算教学设计教学类型探究研究型设计思路通过一系列的猜想得出德。摩根律,但是这个结论仅仅是猜想,数学是一门科学,所以需要论证它的正确性,因此本节通过剖析维恩图的四部分来验证猜想的正确性,并对德摩小学数学动手做教学设计教材分析本课是在学生认识了几种常见的平面图形后,安排的让学生欣赏一些由正方形长方形三角形圆等组合成的有趣美丽的图案。这些图案不但有趣,而且还反映了一定的主题。每个图案都与学生的生活一年级下册数学第七单元找规律教学设计学习内容简单的图形与数字的排列规律学习目标1通过观察实验猜测推理等活动能找出图形的变化规律,会根据规律指出下一个物体。2培养初步观察推理等能力,提高学生合作交流与创新意识。3通过学