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典故大全之文明文具

  文明——文具
  【毛颖】参见文明部?文具"陈玄"。O指毛笔。宋陈与义《次韵西郊春事》:"毛颖陈玄虽胜流,也须从事到青州。"
  【生花笔】五代王仁裕《开元天宝遗事?梦笔头生花》:"李太白少时,梦所用之笔头上生花。后天才赡逸,名闻天下。"O喻文人才思俊逸或文笔优美。清赵翼《疑团》:"笑他如豆书生眼,徒诩生花笔一枝。"另参见植物部?花卉"笔生花"、人事部?睡梦"梦笔"。
  【白笔】参见人物部?官吏"簪白笔"。明何景明《送王御史德辉西巡》:"白笔万人看气象,肯令河外有烟尘?"
  【江淹笔】参见人事部?睡梦"江淹梦"。唐黄滔《喜侯合人蜀中新命三首》之三:"内人未识江淹笔,竟问当时不早求。"
  【班笔】参见人事部?志趣"投笔"。唐元稹《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》:"班笔行看掷,黄陂莫漫澄。"
  【笔冢】唐李肇《国史补》:"长沙僧怀素,好草书,自言得草圣三昧。弃笔堆积,埋于山下,号曰笔冢。"O指人刻苦习字。唐裴说《怀素台歌》:"笔冢低低高似山,墨池浅浅深如海。"
  【董狐笔】参见政事部?忠直"董狐直笔"。唐杜甫《写怀》:"祸首隧人氏,厉阶董狐笔。"
  【椽笔】《晋书?王珣传》:"(王)珣梦人以大笔如椽与之,既觉,语人云;‘此当有大手笔。"俄而帝崩,哀册谥议,皆珣所草。"O喻名家作品或写作才能极高。宋苏轼《三月廿三恭闻皇太后升遐》之一:"月落风悲天雨泣,谁将椽笔写光尘?"另参见文明部?文章"大手笔"。
  【管城子】唐韩愈《毛颖传》:"秦皇帝使(蒙)恬赐之汤沐,而封诸管城,号日:‘管城子"。"O指毛笔。宋黄庭坚《戏呈孔毅父》:"管城子无食肉相,孔方兄有绝交书。"
  【陈玄】唐韩愈《毛颖传):"(毛)颖与绎人陈玄、弘农陶泓及会稽褚先生友善,相推致,其出处必偕。上召颖,三人者不待诏,辄俱往,上未尝怪焉。"毛颖,笔;陈玄,墨;陶泓,砚;褚先生(又作楮先生),纸。均为假托人名。O指墨。宋陈与义《和张规臣水墨梅五绝》之二:"谁教也作陈玄面,眼乱初逢未敢言。"另参见文明部?文具"毛颖"、文明部?文具"陶泓"、文明部?文具"楮先生"。
  【洛阳纸贵】《晋书?左思传):"(左思)复欲赋三都……遂构思十年,门庭藩溷皆著笔纸,遇得一句,即便疏之。……及赋成,……(皇甫)谧称善,为其赋序。……自时之后,盛重于时,……于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。"O喻作品风行一时。唐宋之问《范阳王挽词二首》之一:"洛阳今纸贵,犹写太冲词。"另参见文明部?文章"三都赋"。
  【楮先生】参见文明部?文具"陈玄"。O指纸。宋陆游《村居日饮酒对梅花醉则拥纸衾熟睡》:"孤寂惟寻曲道士,一寒仍赖楮先生。"
  【铁砚穿】宋何蓬《春治纪闻》:"桑维翰试进士,有司嫌其姓,黜之。或劝勿试,维翰持铁砚示人日:‘铁砚穿,乃改业。"著《日出扶桑赋》以见志。"另《新五代史?桑维翰传》亦载。O咏勤学。宋陆游《寒夜读书》:"韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那计年。"另参见文明部?文具"铁砚穿"。【铁砚穿】参见文明部?学识"铁砚穿"。宋陆游《寒夜读书》之二;"韦编屡绝铁砚穿,口诵手钞那计年。"
  【陶泓】参见文明部?文具"毛颖"。O指砚。宋苏轼《次韵范纯父涵星砚月石风林屏》:"陶泓不称管城沐,醉石可助平泉醒。"
  【焚砚】《晋书?陆机传》:"(陆机)弟(陆)云尝与书曰:"(崔)君苗见兄文,辄欲烧其笔砚。""O指自谦文才不如他人。唐冯伉《和权载之离合诗》:"息心欲焚砚,自靦陪群英。"
  【亡书三箧】参见文明部?学识"诵亡书"。清吴雯《哭张三公路之丧而送之十首》之四:"亡书三箧君能记,谁备河东顾问来?"
  【五车书】《庄子?天下》:"惠施多方,其书五车,其道舛驳,其言也不中。"O喻指读书多,学问深。唐王维《戏赠张五弟湮三首》之二:"张弟五车书,读书仍隐居。"另参见器用部?车船"五车"、文明部?学识"五车读"。
  【韦编】《史记?孔子世家》:"孔子晚而喜《易》,序《象》、《系》、《象》、《说卦》、《文言》。读《易》,韦编三绝。曰:‘假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。""O指书籍或发奋读书。唐权德舆《郊居岁暮因书所怀》:"就学缉韦编,铭心对欹器。"另参见文明部?学识"韦编三绝"、人物部?圣贤"易韦三绝"。
  【百城书】参见人事部?志趣"拥书城"。清顾汧《木庵荆岩梅崖枉过夜话分得鱼字》之一:"寒窗独拥百城书,客至雄谈慰索居。"
  【青囊两卷书】参见器用部?其他"青囊"。唐杜牧《赠朱道灵》:"刘根丹篆三千字,郭璞青囊两卷书。"
  【茂陵书】参见人物部?人杰"茂陵书生"。唐崔宗之《赠李十二白》:"袖有匕首剑,怀中茂陵书。"
  【诗书焚爇】参见人事部?冤怨"焚阬"。唐苏颋《奉和圣制春台望应制》:"诗书焚爇散学士,高阁奢逾娇美人。"
  【鲁壁书】参见文明部?礼乐"鲁壁简"。唐宋之问《宴安乐公主宅得空字》:"箫奏秦台里,书开鲁壁中。"
  【腹中书籍】《世说新语?排调》:"郝隆七月七日出日中仰卧,人问其故,答曰:‘我晒书。""O指学识丰富。唐严武《寄题杜二锦江野亭》:"腹中书籍幽时晒,肘后医方静处看。"另参见人体部?肢体"袒腹晒书"、文明部?学识"晒腹"。

项脊轩志教学反思范文项脊轩志是一篇至情至深的古代散文,这节课中,我树立语文是生活的对话,以学生为主体的教学意识,激发学生的语文学习兴趣,引导学生主动积累整合文言知识,调动学生由文本感知生活的积极性进而如何在教学反思中学会教学教学反思,或称为反思性教学,是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过观察回顾诊断自我监控等方式,或给予肯定支持与强化,或给予否定思索与修正,将学会教学与老师您好课堂教案设计教材分析本课是一年级小学生入学后继认识自己的校园后的第二课。对于一年级的小朋友而言,入学只有短短的十几天,对自己的老师还不是很熟悉,所以,认识自己的老师,记住老师的特征,学会有礼貌小学语文二年级苏雅的画儿的教学反思核心提示本节课要达成的教学目标是正确流利有感情地朗读课文理解课文内容,懂得只要肯动脑筋,坏事也有可能变成好事的道理。我在新课改教学思想的指导下,恰当运用远程教学资源进行教学,课后反坐井观天教案设计范文教材分析坐井观天这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理看问题认识事物,站得要高,看得要全面,不能像四年级语文下册包公审驴教学反思9月24日,在全镇大教研活动中,我有幸执教了包公审驴一课。这是一个充满智取的故事。本课的重点在于了解包公审驴的过程,体会包公的足智多谋,懂得智慧的作用,从小养成在学习生活中认真观察一年级语文四季的教学反思范文四季是人教版义务教育实验教科书小学语文一年级上册中课文的第二课,它以儿歌的形式,通过四季代表性事物的描述,表现了春夏秋冬不同的景色。诗采用拟人的手法排比的形式,语言亲切生动,读来琅最新北师大版小学语文五年级下册凡卡教学反思从三年级开始,我就有意识的培养学生的预习能力,并有目的地进行分层训练从读通课文,自学生字新词到能对课文内容进行大胆的质疑提高到能加入自己的理解有感情的朗读课文,用笔给课文写眉批,写小水滴不哭了幼儿园小班社会活动教案3篇水是人们生活中不可缺少的东西,人的生活和水密不可分。但是,在日常生活中孩子们喜欢水,对水产生好奇,所以他们常不自觉地玩水,浪费水。下面小编给大家分享的是关于小水滴不哭了的幼儿园小班义教语文九上教学用书致老师们这套教师教学用书是与义务教育课程标准实验教科书语文(七九年级)配套的,旨在帮助教师更好地理解和使用教科书,以便完成教学任务,提高教学质量。但愿它能成为老师们的好帮手。一编写这套教师义教语文八上教学用书致老师们这套教师教学用书是与义务教育课程标准实验教科书语文(七九年级)配套的,旨在帮助教师更好地理解和使用教科书,以便完成教学任务,提高教学质量。但愿它能成为老师们的好帮手。一编写这套教师
新年联欢会教案活动目标1能用绘画的形式表现集体联欢的场景,体验温馨情感。2继续学习群体人物画的构图方法,画面内容丰富饱满。3在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动,有一定的坚持性。活动准备1识字二十二月花歌公开课教学设计教学设计活动内容义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册识字二十二花歌。设计理念1根据低年级儿童的特点,以花为核心运用多种手段创设多样的趣味情境贯穿全课(赏花识花导入触摸神奇花树识题西林壁的优质教学设计教学目标1知识能力目标有感情的朗读背诵和默写古诗,了解诗句的意思。2。过程方法目标学习如何让解读诗歌。3。情感态度价值观目标培养学生对古诗文的兴趣,热爱古诗文,学会全面看待问题。教小石潭记二课时的教学设计第一课时教学目的1疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。2理清课文的思路结构。3学生体会作者的感情。教学重点目标1目标2教学难点目标1教学步骤一课前三分钟(3分钟)1按学号说一则新议论文阅读读书杂谈(节选)因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在,就随便谈谈读书。是我个人的意见,姑且供诸君的参考,其实也算不得什议论文阅读只追前一名有一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她没关系,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记雪地里的小画家的教学片断江西省九江开发区沿浔小学邓丽娟雪地里的小画家是人教版义务教育课程课程实验教科书一年级上册的一篇课文,它以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言社戏教学实录河北东光县大单中学刁泽放061600课前预习1,第一遍读课文,运用工具书和注释解决生字词。2,第二遍读课文,理清小说的情节发展过程,查成语归心似箭顺手牵羊含义。3,第三遍读课文,思春教学实录师你们都已经历过十多个春天了,能否用一句饱含情感的语言说说你对春天的深刻感受?生(齐声)能!生春天是最有情感的,高兴的时候就风和日暖,生气的时候就雨打雷轰。生春天是最富诗意的,日出春之怀古教学实录金坛二中高粉群一导语师同学们好,俗话说,一年之计在于春,春天是一年中最温柔最美丽最多情的季节。古诗中有很多写春的名句,同学们回忆回忆,说出来,让我们感受一下春天的浪漫气息。生碧玉妆红灯阅读答案参考大全红灯阅读答案篇一安徽省知名省级示范高中201X届高三第一次统考语文试题语文试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分全卷满分150分,考试时间120分钟。考生注意事项