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相比的词语解释及造句

  这个边远小城镇在许多方面虽然没法与沿海城市相比,但在人才的利用上,却说得上是马角乌白。下面是小编精选整理的相比的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  相比的基本解释
  [compare] 互相考校、比较
  [mutual union] 互相联合,编在一起
  [be similar to] 相近;差不多
  [work in collusion] 相互勾结 [
  相比的引证解释
  1. 互相联合,编在一起。
  《吴子·治兵》:“乡里相比,什伍相保。”
  2. 相近;差不多。
  南朝 宋 刘义庆 《世说新语·任诞》:“ 陈留 阮籍 , 谯国 嵇康 , 河内 山涛 ,三人年皆相比, 康 年少亚之。”
  3. 互相考校、比较。
  明 唐顺之 《送彭通判致仕序》:“古者僚友之间,其相须至殷而其相比至勤也。”
  朱自清 《执政府大屠杀记》:“在 民国 史上,只有从前 赵尔丰 的屠杀和去年‘五卅’的屠杀, 沙基 的屠杀,可以与之相比。”
  丁玲 《梦珂》一:“是的, 酉阳 的确不能拿 上海 来相比。”
  4. 相互勾结。清 侯方域 《宦官论》:“公卿之贤者,多为相安无事之说,惟恐激其怒;其不肖者,又贪权固位,而阴与相比。”
  5.混酸与被硝化物的质量比叫做相比,也叫酸油比。
  6.相(xiàng)比,也称相比率,是气相色谱分析中色谱柱内气相与吸附剂或固定液体积之比,它能反映各种类型色谱柱不同的特点,常用符号β表示。
  相比造句
  1) 和肉体的疾病相比,更难医治的是精神创伤。
  2) 和集体利益相比,个人利益是次要的。
  3) 这个厂在技术改造和设备更新后顿改旧观,与过去相比,简直是判若云泥。
  4) 她就像一朵出淤泥而不染的莲花,倾国倾城,与西施相比,有过之而无不及啊。
  5) 由于和敌人相比众寡悬殊,我们只得边打边退,最后才冲出了敌人的包围圈。
  6) 与你神采奕奕的双眼相比星星是那样的暗淡无光。
  7) 望着重峦叠嶂的大山,和大自然相比,我是多么渺小。
  8) 虽然他的学习成绩跟好的相比还有差距,但与以前相比已经不可同日而语了。
  9) 个人和大自然相比,真是眇乎小哉!
  10) 伦敦最高的建筑与纽约的相比就相形见绌了。
  11) 怎么跟"忍一时风平浪静,退一步海阔天空"相比。
  12) 相比较而言,中国谍报人员避开那些有报复性的人,因为他们认为那些人可能会变得反复无常、易暴露。
  13) 跟其他队伍所表现出来的一团和气相比,更让我们觉得汗顏,无地自容。
  14) 一个人和宇宙的浩瀚相比,真是微乎其微。
  15) 读书必须聚精会神,相比之下,看电影更容易投入。
  16) 这里的山水秀丽,但与桂林山水相比,也只是小不忍则乱大谋了。
  17) 与少壮派的枝野相比,与谢野馨算得上是老骥伏枥。
  18) 和无限的宇宙相比,我们只是沧海一粟。
  19) 和阻击的敌人相比,我们兵微将寡,请团长赶快派人支援。
  20) 这篇稿子尽管还有许多不足,但相比之下,也算差强人意了。
  21) 他那么出色,我和他相比,真是自惭形秽。
  22) 这个边远小城镇在许多方面虽然没法与沿海城市相比,但在人才的利用上,却说得上是马角乌白。
  23) 今天奥运金牌选手在此,我这个全省冠军跟他相比,真是小巫见大巫了。
  24) 与其他人的轻松相比,他的步伐显得格外沉重。
  25) 个人的力量和整体力量相比是微不足道的。
  26) 和还没解放以前相比,最明显的是现在到处都是高楼大厦。
  27) 和许多其他地方相比,那里常常骄阳似火。
  28) 新闻媒体与房地产销售市场的火热相比,也不差毫厘。
  29) 这一带旧房舍拆除了,盖上了现代化的居民楼,街道两旁又栽上了观赏花树,和过去相比,真是焕然一新。
  30) 虽然耗子隐藏的很隐蔽,但猫还是明察秋毫,与渺小的耗子相比,猫就是庞然大物,我看着猫抓老鼠,怡然自得。

她是我的朋友的第二课时教案设计理念情感态度价值观的引导是语文教学的重要内容,语文课应让学生动脑动心动情。本课从教材特点出发,从学生的阅读心理出发,将教材作三度呈现的处理,试图让学生的感悟逐步深入,情感逐步提早上好的教案活动目标1。学习用短语早上好打招呼2。感受将蜡笔画串成故事的神奇重点难点1。学习用短语早上好打招呼2。感受将蜡笔画串成故事的神奇活动准备1。一盒蜡笔2。教学大书(下4)故事早上好活顶碗少年优秀教案顶碗少年教学要求学会本课生字新词,结合课文内容了解句子的含义,用指定的词语造句,有感情地朗读课文,背诵自然段。教学重点结合课文内容了解句子的含义,有感情的朗读课文。教学难点懂得不论记叙文的作文教案三维目标掌握记叙文的最基本的常识。以典型的范文示例。培养学生热爱写作文的思想热情。教学重点辅导学生掌握记叙文的常识。教学难点学生写作。教学方法学法引导自主合作学生交流展示。让学生把学雷锋中队活动教案一起来学习雷锋的钉子精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德,那么老师要怎么写学雷锋的教案呢?本文是小编为大家收集整理的学雷锋中队活动教案,欢迎参考借鉴。学雷一只手套等幼儿园托班活动教案集锦一只手套活动目标1喜欢听故事,感受故事的幽默,知道故事名称。2愿意用普通话说出自己听到的故事内容。活动准备挂图一只手套活动过程1教师出示一只手套。今天,我给小朋友带了一件小礼物,你二十一课荷花的教案教学目标1学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的想到的写清楚的。2理解白荷花开放的种种姿态,并能把句与句的联系起来想象一池荷花这一大幅活的画。3体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时爱护虫子和草地小班科学教案设计活动目标知道虫儿最喜欢在草地玩,从而产生爱护草地的情感学习爱护虫子和草地的方法重点难点重点知道怎样爱护虫子和草地难点理解不良行为对虫子和草地的危害活动准备经验准备带幼儿到草地玩耍,散步优秀教案教学目标1感知文章主要内容,体会文章所颂扬的尊老爱幼的传统美德。2体会文章平易朴实而又内涵丰富耐人寻味的语言风格。3运用自主合作探究的学习方式。4本课拟用一课时教读。教学步骤一导语两只小狮子的教案教学目标1能借助拼音认读狮整练习滚扑咬苦懒洋吞将靠应等14个生字。在老师的指导下描摹练习学非常晒6个汉字。2正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3了解两只小狮子的不同平面图形的认识人教版数学一年级上册教案认识图形是人教版义务教育课程标准实验教科书第一册第四单元第二课时内容。本单元第一课时是初步认识立体图形长方体正方体圆柱和球。教材通过立体图形和平面图形的关系引入教学,让学生感知两者
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