囫囵的意思：
　　囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，然后吐出核来。比喻对事物不加分析思考。
　　英文解释
　　whole;entire ;
　　详细解释
　　完整;整个儿。
　　元 张可久 《沉醉东风·气毬》曲：“元气初包混沌，皮囊自喜囫圇。”《西游记》第二四回：“﹝ 八戒 ﹞见了果子，拿过来，张开口，轂轆的囫圇吞咽下肚。” 孙梨 《村歌》下篇九：“一辈子了，你们谁见过我穿一件囫囵衣裳?”
　　含糊;糊涂。
　　《朱子语类》卷三四：“道理也是一箇有条理底物事，不是囫圇一物，如 老 庄 所谓恍惚者。”囫圇，一本作“ 鶻沦 ”。 元 汤式 《一枝花·自省》曲：“想思梦不觉，囫圇谜难猜。” 明 贾仲名 《对玉梳》第一折：“若早知你这般圈繢，那般局段，急抽身不囫圇。”
　　出处
　　宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽;若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
　　《朱子语类》卷三四：“道理也是一箇有条理底物事，不是囫囵一物，如老庄所谓恍惚者。”囫囵，一本作“鹘沦”。元汤式《一枝花·自省》曲：“想思梦不觉，囫囵谜难猜。”明贾仲名《对玉梳》第一折：“若早知你这般圈缋，那般局段，急抽身不囫囵。”
　　示例
　　蔡东藩 《清史演义》第一回：“就中有一鹊吐下一物，不偏不倚，正坠在佛库伦衣上，佛库伦眼快手快，急忙拾取，视之，乃一可口的食物。是何物耶?试掩卷猜之!她也不辨名目，就衔在口内，两姊问她所拾何物，她已从口中囫囵咽下，模糊答道：‘是一颗红色的果子。’”
　　一个高中文科的学生，与其 或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。  朱自清《论诗学门径》

形体舞吹泡泡说课稿形体课是我校的特色校本课程。作为音乐学科的一个分支，形体课旨在发展少年儿童的健康体魄，塑造健美匀称的形体。我校在13年级开设形体课，每周一节，不仅能够给学生以美的熏陶，也提高了学生挖荠菜说课稿一说教材挖荠菜是北师大版九年级上册中的课文。针对当代的小孩子生活优裕，有些小孩子不懂得珍惜幸福生活，有些小孩子很难体会老一辈的苦难生活。因此，本文作者张洁通过自己的童年经历，用自己关于人教版小学一年级数学加法优秀说课稿1。教材说明教材将加法的初步认识和5以内的加法安排在一起进行教学。让学生结合具体情境，初步认识把两个数合起来是多少用加法计算，并会用适合自己的算法正确计算5以内的加法，同时使学生初苏教版四年级数学下册说课稿图形的平移说课各位领导各位老师大家好！我设计的课是图形的平移，是九年义务教育六年制小学数学苏教版第八册第6465页的相关内容。一教材分析学生在以前初步认识和感受了生活中的平移现象，通过联系生活经六年级数学一个数乘分数的教学反思这节课是本单元的教学重点，是在学习了分数乘整数的意义和计算方法的基础上进行教学的，同分数乘整数的意义不完全相同，需要加以扩展。计算方法上一个数乘分数的计算方法推导过程比较复杂，学生河水和大堤的阅读答案河水在两条蜿蜒的大堤之间流着，像一条银鳞闪闪的大蟒。好啊，河水！河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的摇橹，像蜈蚣伸开长腿有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾，凭着水力轻捷地航行着。好啊，幼儿园大班游戏课教案洪水来了活动目标1练习将沙子堆高拍紧挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。2在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。3感受运动的快乐，愉悦身心。4能根据指令做相应的动作。活动准备1小动物头饰（表示稀少少有的成语及解释表示ldquo少rdquo的成语绝无仅有独一无二沧海一粟寥寥无几凤毛麟角盖世无双门可罗雀举世无双片言只字片言只字片言只语片言只辞片言只句片纸只字三言两语胸无点墨目不识丁胸无城府胸无关于失物招领说课稿范文一说教材1教材简析失物招领是九年义务教育六年制小学语文第二册第三单元的一篇讲读课文。本文共有八个自然段，配有两幅插图。课文记叙了一年级一班的同学在老师的带领下去植物园参观，同学们乱失物招领说课稿一说教材1教材简析失物招领是九年义务教育六年制小学语文第二册第三单元的一篇讲读课文。本文共有八个自然段，配有两幅插图。课文记叙了一年级一班的同学在老师的带领下去植物园参观，同学们乱失物招领教学反思下面是关于失物招领的教学反思范文，仅供参考！失物招领一文主要讲了唐老师带领一年级一班的学生到植物园参观，中午吃饭时同学们乱扔垃圾，老师用失物招领的方式教育学生，让学生领回了垃圾，旨