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四年级数学三角形的特性教学反思范文

  为了更好地探究交互式电子白板在小学数学课堂中突破重难点的研究,本节课属于原始课堂,没有采用任何现代化教学手段,仅仅使用传统黑板和教具来实施教学,看看重难点的突破情况怎么样。
  本节课主要学习三角形的定义、三角形各部分的名称,三角形的底和高,根据教学目标我设置本课的教学重点是认识三角形的基本特性,难点是画三角形指定边上的高。
  本节课我还是精心设计,引导学生自主探究,在有限的条件下,尽量创造合理的情境让他们投入到教学活动中,在活动处产生体验,从而来掌握知识。本节课主要体现以下几点:(1)让学生动手操作,主动参与学习,如通过让学生画三角形,让学生感受三角形的意义和特征。(2)学生自主探究和课本定义学习相结合,因为不管是三角形的定义还是三角形的高,我都让学生先自己尝试、探究进行归纳,同时条件有限,只能教师给出定义后,再让学生在进行理解。
  反思这节课的教学,教学三角形的高应从生活实际出发,让学生形成一定的感性认识后再抽象到三角形中来,因为这是本节课的难点,单纯直接从定义出发来学习三角形的的定义和三角形的高,学生未必能不能深刻体会它们的`含义尤其是高的定义,并还能理解高和底是一一对应的关系,这一点在本节课上未能达到应有效果的,而且在整节课中与学生的互动非常少,学生的自我探索和归纳还不够,需要在后面的教学中注意和加强。

细胞的增殖第一课时说课稿范文各位老师上午好!说课题目是细胞的增殖第一课时细胞不能无限长大,我将从以下六部分进行说明。(1教材分析2学情分析3教学目标及重难点4教法与学法5教学过程6教学反思)一教材分析我们使用苹果里的五角星说课稿苹果里的五角星这课文主要讲了邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的方法传给我的事,告诉人们创造力来源于打破常规的思维方式。下面是小编为你整理了苹果里的五角星说课稿,希望能帮助跑进家来的松鼠说课稿教材解读本篇课文主要了一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生了一些趣事松鼠千方百计地贮存冬粮,把糖面包皮什么的叼到大柜顶上我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一早晨把它们全晾上了体内物质的运输心脏说课稿一教材分析1教材的地位和作用人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统的组成,包括心脏血管构成的管道系统和管道内流党的基本路线说课稿马哲和毛概是大学生必修的几门公共课,党的基本路线更是其中的重要内容,下面就是小编为您收集整理的党的基本路线说课稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦体育说课稿范文精选体育说课稿范文(一)一教材分析1广播体操是体育教学的重要内容,也是小学生每天都必须进行的身体运动内容,具有较高的锻炼价值。因此教师要认真组织广播体操的教学,严格训练严格要求。广播体什么是面积北师大版三年级数学说课稿一说教材。1教材简析什么是面积是北师大版版第六册第四单元面积的第一课时,本课是在学生已经掌握了长正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,是一维空间向二维空间转化的开始,学生掌小学数学一年级上册分类的说课稿一说教材1教材内容的地位作用和意义分类思想是一种基本思想。它是根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织的过程。分类活动包含一系列复杂的思维过程,因此,分类能力的发展,反映了儿童的思培养幼儿学习乘法运算的教学设计目标1使幼儿知道乘法的含义,认识到求几个相同加数的和用乘法计算比较简便2认识乘号,会读写乘法算式,运用插板进行的乘法运算。3培养幼儿观察比较的能力重点知道乘法的含义,了解到求几个相今天我当家说课稿范文一教学设计理念1。充分利用学生的生活经验,设计生动有趣直观形象的数学实践活动,让学生在模拟情境中感受到学习数学的乐趣。2。数学来源于生活,又应用于生活,数学知识的作用在于实际生活中会跳的玩具说课稿范文一教材分析本课是从民间折纸纸弹簧的基础上发展起来的,集折剪贴画为一体的综合制作课。教材中主要展示了三大类能蹦蹦跳跳的玩具,一是利用衣夹作动力,在它的上面粘贴小动物,玩的时候只要轻轻
一首歌的效应地理教学反思上一星期五的天气特别的热,人感觉上特别的困。上午上完第四节课的时候我已经感觉到学生在课堂上注意力不集中不爱回答问题,就是平时爱回答问题的学生这时也注意力不集中。上完第四节课以后,再童年的发现课后教学反思教学是一门失败的艺术,因为留下遗憾,才有了改进的动力,才使教学不断的更新,不断的进步,不断地适应时代的要求。童年的发现这篇文章讲的是作者童年时代的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的营建近义词营建的近义词修建营造兴建兴修营建的近义词详细信息xiujian1修建示例他说,我们会和他们分享有关中国市场的开发计划,询问他们的看法,以及他们是否认识能帮助我们在那个地方修建度假村谁的本领大教学反思范文这是一篇很有趣的寓言故事,教学时重点要注重指导学生有感情地朗读课文,并通过学习课文明白每个人都有自己的长处和本领,要正确认识自己看待他们。怎样指导学生朗读,并明白课文中蕴含的道理呢人生寓言课文分析(节选)选了两则,一则是白兔和月亮,一则是落难的王子,说的是人生应该怎样对待财富对待厄运,把概念再提升一级,是人生应该怎样对待好事与坏事,好事可以变成坏事,坏事也可以变成好人生寓言教学设计语文教学设计课题人生寓言主备人课型新授教学目标1知识与能力目标正确理解寓言的含义2过程与方法目标通过朗读体会感受优美的语言3情感与价值目标体会寓意,培养应对财富和不幸的审美心态和坚人生开关教学反思范本人生开关这是五年级的最后一篇课文。这篇课文是一篇明志悟道的文章。通过一件小事来叙述一个关于诚信的问题,今天,小编为大家带来了人生开关教学反思,希望大家喜欢!人生开关教学反思篇1这次鹬蚌相争中的人生哲理涧水蓝作者佚名转贴自本站原创点击数2今天教学鹬蚌相争,当我让学生进行换位思考,说说假如你就是那只鹬或者是那只蚌,你会怎么办时,我从学生口中获得三句精彩而经典的语言。学生个性化的理解让我惊在画布里搏斗的人生教学设计教学目标1通过学习,使学生把握传主乐观积极健康的心志和永不放弃的精神,培养高尚的情操2认识本文选取典型细节刻画人物和真诚袒露自我内心世界剖白人生感悟的特点3学习传记写法,给自己写篇比本领教学设计教材分析比本领是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)二年级上册第9单元的一篇主体课文,本单元的主题是合作,要求学生通过学习树立与别人合作的意识,并在学习和生活中努力培养与人合谁的本领大说课稿一说教材(一)教学内容苏教版第四册第6课谁的本领大是一篇童话故事,讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大,两次比本领后双方都悟出了道理。(二)教材分析教材编排在选文上富有情趣的特点,