二年级的孩子注意力不稳定、不持久，常常受兴趣和情绪支配。低年级老师都知道孩子们爱动、爱玩、爱做游戏，所以我就在这节课中巧妙地创设了多个有趣的靖境，让孩子们在情境中和游戏中，不知不觉地认识事物、认读词语、学习汉字。
　　例如：我指着黑板上美丽的贴图对大家说：＂让我们也跟着这些小朋友一起到校园里转一转，到操场里跑一跑，好吗？＂学生的注意力一下子就被吸引了过来。我指着贴图（有的小朋友在下象棋，有的小朋友在观天气，有的＂小朋友在……）对大家说：＂请小朋友仔细观察，你看到了什么？＂学生们瞪着眼睛，仔细看着。一会儿，有的学生像发现在了新大陆，激动不已。顺势抓住契机表扬他们。随即把＂观天气、下象棋＂等词语贴到了相应的图片旁，图文对照，让学生练读词语。这样的认读汉字活动多么富有情趣！孩子们一个个指指点点，读得摇头晃脑，浑然忘我。
　　让学生在玩中练说话，在认识汉字的同时，训练了思维，发展了语言。＂小朋友，你们想不想上来做一做这些运作？＂小手立即举起了一大片。学生们一个个抢着上来做，一个比一个说的精彩。
　　在教学中，没有过多的包办代替，而是放手让学生自主学习汉字，自主探究汉字，在自主感悟中发现一些汉字的规律，培养识字的能力。
　　如，在小朋在知道了一些动作，初步认读了一些词语后，就进入了学韵文、识写汉字的阶段。我让他们认真朗读韵文，仔细观察汉字，说说自己发现了什么，有什么地方要提醒大家或教大家的。
　　这是教学的一瞬间，看似简单，我却觉得上的很精彩，通过这节课我希望他们开动小脑筋，观察字形，研究字形，展开联想，组织语言。也通过这节课，我发现了千万不要低估孩子的能力，因为他们生活的环境里处处都有汉字，关键是要引导有方，指导得法。孩子的潜力是无可限量的，给他们多大的空间，他们就会给你描绘出多大的海洋。

歌唱二小放牛郎教学设计范文教学目标1认识15个生字，正确书写10个生字。2能够正确流利有感情地朗读课文，学唱歌曲。3培养学生小组合作意识和想象能力。4激发学生对英雄的崇敬意识。增强对抗日战争的一些感性认识，歌唱二小放牛郎语文教学设计第一课时一教学目标1学认本课15个字，学写10个字，其中让学生独立识一部分生字。2学唱歌唱二小放牛郎。3正确流利地朗读课文。二教学重难点学认本课15个字，学写10个字，其中让学生独亿以内数的读法的教学反思范文教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理的亿以内数的读法的教学反思范文，欢迎大家参考！亿以内数的读法教学反思1学二年级数学百以内的两位数加减两位数的口算的教学反思1鼓励算法多样化，让学生的学习呈个性化发展。我们的教学要关注个性化学习，强调学习的意义建构，计算教学强调算法多样化，数学课程标准中指出由于学生生活背景和思考问题的角度各不相同，所运两位数减一位数（退位）的教学设计一年级数学两位数减一位数（退位）导学案班级姓名等级日期课题两位数减一位数（退位）学习目标1通过摆一摆，了解两位数减一位数（退位）减法的计算过程。2能熟练地掌握两位数减一位数（退位）除数是一位数的除法优秀教学设计篇一除数是一位数的除法教学设计1教学设计学科名称小学数学三年级下册第二单元2所在班级情况，学生特点分析三年级有学生有40人，男生20人，女生20人，本班孩子活泼可爱。3教学内容分析五年级语文去打开大自然绿色的课本公开课教学设计一教学提示本文是一首现代诗，语言流畅，清新活泼构思精巧，首尾呼应情感饱满，充满激情。（一）教学目标（1）能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。（2）学会本课生字，理解由生字组成的词相信自己，永不放弃心理健康主题班会一活动背景哲学家雅斯贝尔斯曾经说过教育首先是一个精神成长的过程，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的重要他人。生命是所有教育的基点，没有生命，我会用筷子中班健康活动教学设计活动目标1学习使用筷子，体验活动的乐趣。2培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。3培养幼儿小肌肉活动能力。活动准备幼儿人手一双筷子盘子21个碗21个豆子多个糖多个活动过程一律动六年级上册资料的保存教学设计学习内容河南大学出版社信息技术六年级上册学习目标知识目标掌握在因特网上查找与保存资源的方法。能力目标让学生自己通过实践，掌握从因特网上获取信息处理信息的能力和自主学习的能力。情感目小学信息技术备课教案英文儿歌信息技术备课教案英文儿歌教学目标知识目标知道shift和capslock等功能键的作用。能力目标1较熟练字母键的操作指法。2学会用shiftcapslock键进行大小写切换。情感目